2.已知物質(zhì)A~I之間的轉化關系符合下圖所示.其中A、C、F、G、I為常見固體且焰色反應均為黃色;A為海水中主要溶質(zhì),B為常溫下常見液體;E為黃綠色氣體,H是無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:DH2 HCO2
(2)反應①的化學方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(3)反應②的化學方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

分析 A、C、F、G、I為常見固體且焰色反應均為黃色,說明均有鈉元素,A為海水中主要溶質(zhì),則A為NaCl,B為常溫下常見液體,則B為H2O;E為黃綠色氣體,則E為Cl2,H是無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則H為CO2,根據(jù)題中各物質(zhì)轉化關系,電解食鹽水得C、D、E,C中含有鈉元素,則C為NaOH,則D為H2,C與E反應生成A、I、B,則I為NaClO,C、F、G均含有鈉元素,F(xiàn)能產(chǎn)生二氧化碳,則G為NaHCO3,F(xiàn)為Na2CO3,據(jù)此答題.

解答 解:A、C、F、G、I為常見固體且焰色反應均為黃色,說明均有鈉元素,A為海水中主要溶質(zhì),則A為NaCl,B為常溫下常見液體,則B為H2O;E為黃綠色氣體,則E為Cl2,H是無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則H為CO2,根據(jù)題中各物質(zhì)轉化關系,電解食鹽水得C、D、E,C中含有鈉元素,則C為NaOH,則D為H2,C與E反應生成A、I、B,則I為NaClO,C、F、G均含有鈉元素,F(xiàn)能產(chǎn)生二氧化碳,則G為NaHCO3,F(xiàn)為Na2CO3,
(1)根據(jù)上面的分析可知,D為H2,H為CO2,
故答案為:H2;CO2; 
(2)反應①為電解食鹽水,反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)反應②為氯氣與氫氧化鈉的反應,反應的化學方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,
故答案為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

點評 本題考查的是物質(zhì)的推斷、化學方程式的書寫,屬于綜合知識的考查,難度中等,主要涉及鈉、氯及其化合物等,掌握物質(zhì)的存在、顏色、常見性質(zhì)是解題的關鍵.

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第2步:將適量30%的H2O2溶液在攪拌狀態(tài)下滴入燒瓶中,于15℃左右反應1h.
第3步:反應完畢后再加入適量無水乙醇,靜置、結晶,過濾、干燥得產(chǎn)品.
(1)第1步中,穩(wěn)定劑與水反應生成2種常見的難溶物,其化學方程式為MgCl2+Na2SiO3+2H2O═2NaCl+Mg(OH)2↓+H2SiO3↓.
(2)第2步中,反應保持為15℃左右可采取的措施是15℃水浴加熱(冷水浴).
(3)第3步中,無水乙醇的作用是降低過碳酸鈉的溶解度,有利于晶體析出.
(4)H2O2的含量可衡量產(chǎn)品的優(yōu)劣.現(xiàn)稱取m g(約0.5g)樣品,用新煮沸過的蒸餾水配制成250mL溶液,取25.0mL于錐形瓶中,先用稀硫酸酸化,再用c mol•L-1KMnO4溶液滴定至終點.
①配制250mL溶液所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、250ml容量瓶
②滴定終點觀察到的現(xiàn)象是溶液呈淺紅色且30s內(nèi)不褪色.
(5)可模擬用蒸餾法測定樣品中碳酸鈉的含量.裝置如圖所示(加熱和固定裝置已略去),實驗步驟如下:
步驟1:按圖所示組裝儀器,檢查裝置氣密性.
步驟2:準確量。4)中所配溶液50mL于燒瓶中.
步驟3:準確量取40.00mL約0.2moL•L-1NaOH溶液2份,分別注入燒杯和錐形瓶中.
步驟4:打開活塞k1、k2,打開k3;經(jīng)滴液漏斗向燒瓶中加入10mL 3mol•L-1硫酸溶液.
步驟5:加熱至燒瓶中的液體沸騰,蒸餾,并保持一段時間.
步驟6:經(jīng)k1再緩緩通入氮氣一段時間.
步驟7:向錐形瓶中加入酸堿指示劑,用c1mol•L-1H2SO4標準溶液滴定至終點,消耗H2SO4標準溶液V1mL.
步驟8:將實驗步驟1~7重復2次.
①步驟3中,準確移取40.00mLNaOH溶液所需要使用的儀器是堿式滴定管.
②步驟1~7中,確保生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收的實驗步驟是1、5、6(填步驟序號)
③為獲得樣品中碳酸鈉的含量,還需補充的實驗是用H2SO4標準溶液標定NaOH溶液的濃度.

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