A. | 蒸餾液體時(shí),冷水應(yīng)從冷凝管的上端進(jìn)入,下端流出,符合水往低處流原理 | |
B. | 過濾時(shí),玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁 | |
C. | 進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),待固體全部析出時(shí)再停止加熱 | |
D. | 分液時(shí),當(dāng)靜置分層后,打開旋塞,使下層液體流出,待下層液剛好流盡后,立即關(guān)閉旋塞,再換另一只燒杯,再打開旋塞,將上層液體流出 |
分析 A.冷凝水方向與氣流方向相反;
B.三層濾紙較厚;
C.當(dāng)出現(xiàn)多量固體時(shí),就停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干;
D.分液時(shí)應(yīng)防止液體重新混合而污染.
解答 解:A.冷凝水應(yīng)下進(jìn)上出,故A錯(cuò)誤;
B.三層濾紙較厚,過濾操作時(shí)不易被玻璃棒捅破,故B正確;
C.蒸發(fā)時(shí),當(dāng)出現(xiàn)多量固體時(shí),就停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,故C錯(cuò)誤;
D.分液時(shí),下層液體流出,上層液體從上口倒出,以防止液體重新混合而污染,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的分離和制備,綜合考查學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力,為高考常見題型,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol14CH4分子中所含中子數(shù)為8NA | |
B. | 7g14C原子形成的石墨中所含質(zhì)子數(shù)為3NA | |
C. | 17g甲基(-14CH3)所含電子數(shù)為8NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L14CO2的分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ②③④ | C. | ②⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘水,淀粉溶液 | B. | 溴水,四氯化碳 | ||
C. | 淀粉,KI溶液 | D. | 硝酸銀溶液,稀HNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
第2周期 | ⑤ | ⑦ | ⑨ | |||||
第3周期 | ① | ③ | ⑥ | ④ | ⑧ | ⑩ | ||
第4周期 | ② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y和Z可以組成一種Y和Z的質(zhì)量比為7:20的化合物 | |
B. | X、Y、Z組成的一種離子化合物,其中X、Y、Z元素原子個(gè)數(shù)比可能為4:2:3 | |
C. | X和Z可以形成X2Z和X2Z2型化合物,所含共價(jià)鍵類型不完全相同 | |
D. | 由X、Y、Z三種元素中的任意兩種組成的具有10電子的微粒有2種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | FeO | C. | Fe(OH)2 | D. | Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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