3.正確書寫下列離子反應的離子方程式.
(1)鋅與稀硫酸反應Zn+2H+═Zn2++H2↑;
(2)Na2CO3溶液加入BaCl2溶液CO32-+Ba2+═BaCO3↓;
(3)碳酸氫鈉與鹽酸反應HCO3-+H+=CO2↑+H2O;
(4)CuSO4溶液加入Ba(OH)2溶液Cu2++2OH-+Ba2++SO42-═BaSO4↓+Cu(OH)2↓;
(5)CO2通入澄清石灰水使其變渾濁CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;
(2)Na2CO3溶液加入BaCl2溶液生成碳酸鋇沉淀;
(3)碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水;
(4)CuSO4溶液加入Ba(OH)2溶液生成氫氧化銅和硫酸鋇沉淀;
(5)CO2通入澄清石灰水反應生成碳酸鋇沉淀和水.

解答 解:(1)鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的離子方程式為Zn+2H+═Zn2++H2↑,故答案為:Zn+2H+═Zn2++H2↑;
(2)Na2CO3溶液加入BaCl2溶液生成碳酸鋇沉淀,反應的離子方程式為CO32-+Ba2+═BaCO3↓,故答案為:CO32-+Ba2+═BaCO3↓;
(3)碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,反應的離子方程式為HCO3-+H+=CO2↑+H2O,故答案為:HCO3-+H+=CO2↑+H2O;
(4)CuSO4溶液加入Ba(OH)2溶液生成氫氧化銅和硫酸鋇沉淀,反應的離子方程式為Cu2++2OH-+Ba2++SO42-═BaSO4↓+Cu(OH)2↓,
故答案為:Cu2++2OH-+Ba2++SO42-═BaSO4↓+Cu(OH)2↓;
(5)CO2通入澄清石灰水反應生成碳酸鋇沉淀和水,反應的離子方程式為CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O,故答案為:CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O.

點評 本題考查了離子方程式的書寫,為高考高頻點,熟悉離子方程式書寫規(guī)則及其反應實質(zhì)是解本題關鍵,注意(5)中氫氧化鈣的書寫,如果是澄清石灰水作反應物寫離子,如果是石灰乳寫化學式,為易錯點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.將大小相同、質(zhì)量相等的鎂條放入下列溶液中,反應速率按由大到小順序排列正確的是      已知:醋酸的K a=1.8×10-5,亞硫酸的K a1=1.54×10-2.( 。
①2mol/L H2SO3                        ②2mol/L HAc
③2mol/L的HAc中加入少量的NaAc固體      ④2mol/L的鹽酸.
A.①③②④B.④①②③C.④①③②D.①④③②

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學學習小組在研究CH4還原Fe2O3的實驗中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引.查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時會生成具有磁性的Fe3O4為進一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進行如下實驗.
(一)定性檢驗
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則黑色粉末中一定有Fe,產(chǎn)生氣泡的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(2)熱還原法檢驗:按如圖裝置連接好儀器(圖中夾持設備已略去),檢查裝置的氣密性.往裝置中添加藥品.打開止水夾K通入氫氣,持續(xù)一段時間后再點燃C處的酒精燈.

請回答下列問題:
①B中試劑的名稱是濃硫酸.
②若加熱一段時間后,裝置D中白色粉末變藍色,對黑色粉末的組成得出的結論是是(填“是或否”)含有Fe3O4
③綜上所述:黑色粉末的組成為Fe和Fe3O4
(3)為進一步證明黑色粉末是否含F(xiàn)e3O4.,某同學設計實驗方案如下:取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,滴入KSCN溶液,觀察現(xiàn)象.請分析此方案是否可行,并解釋原因.不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應生成Fe2+,溶液不變色.
(二)、沉淀法定量測定
為進一步分析該黑色粉中兩組分的比例關系,按如下實驗流程進行測定.

(4)操作II的名稱是過濾、洗滌、轉(zhuǎn)移固體.
(5)通過以上數(shù)據(jù),計算黑色粉末中兩組分的質(zhì)量分別為Fe、0.56g,F(xiàn)e3O4、2.32g.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.命名下列物質(zhì):
(1)CH3CH(CH2CH3)CH(CH2CH3)CH2CH(CH322,5-二甲基-4-乙基庚烷
(2)CH3CH(CH3)CH(CH2CH3)C(CH332,2,4-三甲基-3-乙基戊烷
(3)2-甲基-2,4-己二烯.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.米易龍?zhí)度芏淳皡^(qū)被譽為天然氧吧,其原因是空氣中的自由電子附著在分子或原子上形成空氣負離子,被稱為“空氣維生素”.O2-就是一種空氣負離子,其摩爾質(zhì)量為(  )
A.32 gB.33 g/molC.33 gD.32 g/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.W、M、N、X、Y、Z是六種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)變化如圖所示.已知W的氣態(tài)氫化物能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;M和Ne原子的核外電子數(shù)相差1;N與X相鄰;X的氧化物是制造光導纖維的主要原料;Y的最外層電子數(shù)是其最內(nèi)層電子數(shù)的3倍;Z的非金屬性在同周期主族元素中最大.
(1)X元素基態(tài)原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p2
M、N、Y、Z四種元素離子半徑由大到小的順序是S2->Cl->Na+>Al3+(填離子符號).
(2)下列有關物質(zhì)性質(zhì)的比較中,正確的是bd(填字母序號).
a.M、X、Z形成的單質(zhì)熔沸點由高到低的順序為 M>X>Z
b.氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:W>X
c.M3W和MW3的化學鍵類型和晶體類型均相同
d.X單質(zhì)可溶于M的最高價氧化物的水化物的水溶液中
(3)Y元素與Z元素相比較,非金屬性較強的是氯(填名稱),寫出可以驗證該結論的一個化學反應方程式Na2S+Cl2=S↓+2NaCl.
(4)室溫下,Cu、N單質(zhì)與W的最高價氧化物的水化物的濃溶液組成原電池,其負極材料為Cu;Cu、N單質(zhì)與足量的W的最高價氧化物的水化物的稀溶液組成原電池,其正極的電極反應式:NO3-+4H++3e-═NO↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學設計的實驗方案如下:

請回答:
(1)綠礬的化學式為FeSO4•7H2O.
(2)寫出反應①的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,反應②生成沉淀的離子反應方程式AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
(3)為了檢測濾液D中含有的金屬離子,可設計實驗方案為(試劑自選):用試管取少量濾液D,向濾液中滴加鐵氰化鉀,有藍色沉淀產(chǎn)生,液則中存在Fe2+,或向濾液中滴加KSCN(或NaSCN、或NH4SCN)]
溶液無明顯現(xiàn)象,再滴入氯水(或雙氧水,或通入Cl2)若變成血紅色,則溶液則中存在Fe2+
(4)在濾渣B中滴加稀硫酸時,發(fā)現(xiàn)反應速率比一般的鐵粉反應要快,其原因是銅、鐵與稀硫酸形成了原電池.
(5)若考慮綠色化學工藝,在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體,試劑Y為無色液體,則反應④的總化學方程式為Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;若不考慮綠色化學工藝,所選試劑Y為1mol/L的硝酸,欲使3molCu全部溶解且溶液中含銅元素的溶質(zhì)僅為CuSO4,則需該硝酸的體積2L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列反應最終能生成Fe3+的化合物的是( 。
①Fe與過量的鹽酸反應;②鐵絲在硫蒸汽中燃燒;③向FeBr2溶液中通入少量的Cl2;
④鐵與CuCl2溶液反應;⑤將Fe(OH)2露置于空氣中.
A.①②③B.①③⑤C.③④D.③⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.已知:C(s)+O2(g)═CO2(g);△H1
C(s)+CO2(g)═2CO(g);△H2
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g);△H3
4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s);△H4
Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g);△H5
下列關于上述反應焓變的判斷正確的是(  )
A.△H1>0,△H5<0B.△H2>0,△H4>0C.△H1=△H2+△H3D.△H3=△H4+△H5

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