A、碳棒上發(fā)生的電極反應(yīng):4OH--4e-═O2↑+2H2O |
B、電解過程中,B中NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度將不斷減少 |
C、為了提高Ni的產(chǎn)率,電解過程中需要控制廢水pH |
D、若將圖中陽離子膜去掉,將A、B兩室合并,則電解反應(yīng)總方程式發(fā)生改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-═2AlO2-+H2↑ |
B、AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ |
C、三氯化鐵溶液中加入鐵粉:Fe3++Fe=2Fe2+ |
D、氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液:Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
O2 |
催化劑 |
CH3CH2OH |
濃H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.配制100mL 0.1mol/L鹽酸 |
B. 驗(yàn)證AgCl和Ag2S的溶解性 | C.測(cè)定中和反應(yīng) 的反應(yīng)熱 |
D.實(shí)驗(yàn)室制取 并收集氨氣 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、X和Y與電流表連接,將Zn換成Fe,測(cè)得電流更大 |
B、X和Y與電流表連接,將鹽橋換成銅線,電流表指針偏轉(zhuǎn) |
C、X和Y分別與電源“+”、“-”極相連,Cu極質(zhì)量增大 |
D、X和Y分別與電源“-”、“+”極相連,鹽橋中陰離子向Zn極移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、減少CO2的排放,可以減少酸雨的產(chǎn)生 |
B、減少SO2的排放,可以從根本上消除霧霾 |
C、“天宮一號(hào)”使用的碳纖維,是一種新型有機(jī)高分子材料 |
D、用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、裝置I,銅片上有O2逸出 |
B、裝置I,鋅片溶解,發(fā)生還原反應(yīng) |
C、裝置Ⅱ,電池反應(yīng)為:Zn+Cu2+═Zn2++Cu |
D、裝置Ⅱ,外電路中,電子從鋅電極流向銅電極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、pH=5的NH4Cl溶液或醋酸中,由水電離出的c(H+)均為10-9mol/L |
B、pH=3的醋酸和pH=11的NaOH溶液等體積混合后,pH>7 |
C、同體積同pH的氫氧化鈉溶液和氨水分別稀釋相同倍數(shù),氨水的pH較大 |
D、0.1mol/L Na2CO3溶液和0.1mol/L NaHSO4溶液等體積混合,溶液中c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(SO42-)+c(HCO3-)+c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該反應(yīng)的還原劑是Cu2S |
B、當(dāng)1mol O2發(fā)生反應(yīng)時(shí),還原劑所失去電子的物質(zhì)的量為4mol |
C、O2發(fā)生了氧化反應(yīng) |
D、CuSO4即是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物 |
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