下列敘述不正確的是( 。
A、由甲可知,A與B在有催化劑存在的熱化學方程式為:A(g)+B(g)?C(g)+D(g)△H═+(Ea3-Ea4)KJ?mol-1
B、常溫常壓下,將a mol CO2氣體通入1L bmol/L的NaOH溶液中,當a=2b時,隨著CO2氣體的通入,溶液中由水電離出的c(H+)有如圖乙變化關系;當
1
2
a
b
<l時,所得溶液中一定存在:c(Na+)═c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
C、己知CaCO3的Ksp=2.8×10-9,現(xiàn)將等體積的Na2CO3溶液與CaBr2溶液混合,若CaBr2溶液的濃度為5.6×10-5mol/L,則生成沉淀所需Na2CO3溶液的最小濃度為2×10-4mol/L
D、某溫度下,pH=11的NH3?H2O和pH=1的鹽酸等體積混臺后(不考慮混臺后溶液體積的變化)恰好完全反應,反應后的溶掖中NH4+、NH3?H2O與NH3三種微粒的平衡濃度之和為0.05mol?L-1
考點:反應熱和焓變,弱電解質在水溶液中的電離平衡,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質,離子濃度大小的比較
專題:基本概念與基本理論
分析:A、△H=反應物的活化能-生成物的活化能;
B、過量二氧化碳通入NaOH溶液中反應過程中,溶液由堿性逐漸變?yōu)槿跛嵝,對水電離的抑制程度先減小,后增大;當
1
2
a
b
<l時,分析溶液中的溶質為Na2CO3與NaHCO3,根據(jù)物料守恒判斷;
C、據(jù)Ksp(CaCO3)=c(Ca2+)?c(CO32-)計算;
D、恰好完全反應,則溶液中的溶質為NH4Cl,據(jù)物料守恒解答.
解答: 解:A、有催化劑存在的反應中,△H=反應物的活化能-生成物的活化能=+(Ea3-Ea4)KJ?mol-1,故A正確;
B、過量二氧化碳通入NaOH溶液中反應過程中,溶液由堿性逐漸變?yōu)槿跛嵝裕瑢λ婋x的抑制程度先減小,后增大,所以,水電離出來的氫離子濃度先增大,后減小,符合圖乙;當
1
2
a
b
<l時,溶液中的溶質為Na2CO3與NaHCO3,據(jù)物料守恒1<c(Na+):[c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)]<2,故B錯誤;
C、Ksp(CaCO3)=c(Ca2+)?c(CO32-),若CaBr2溶液的濃度為5.6×10-5mol/L,則有:5.6×10-5mol/L×c(CO32-)=2.8×10-9,c(CO32-)=2×10-4mol/L,故C正確;
D、氨水與鹽酸等體積混合,恰好完全反應,則溶液中的溶質為NH4Cl,若不考慮銨根的水解等,則c(NH4+)=c(Cl-)=0.05mol/L,銨根水解,水解產(chǎn)物可能少部分分解,N原子在溶液中有3種存在形式NH4+、NH3?H2O與NH3,所以,溶掖中NH4+、NH3?H2O與NH3三種微粒的平衡濃度之和為0.05mol?L-1,故D正確.
故選:B.
點評:本題考查活化能對焓變的影響、二氧化碳與NaOH溶液反應的產(chǎn)物及對水電離的影響、Ksp的計算以及溶液中的物料守恒等等,題目考查范圍較廣,有一定難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學對“CO2是共價化合物和NH4Cl是離子化合物”有下列感悟,其中不正確的是( 。
A、離子化合物中可能含共價鍵
B、共價化合物中一定不含離子鍵
C、所有物質中都含有化學鍵
D、離子化合物中不一定含金屬元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A、常溫常壓下,9gH2O含有分子數(shù)為0.5NA
B、標準狀況下,以任意比例混合的甲烷和丙烷(C3H8)的氣體混合物11.2L,則所含有的分子數(shù)為NA
C、常溫常壓下,活潑金屬從鹽酸中置換出1molH2時發(fā)生轉移的電子數(shù)為2NA
D、物質的量濃度為0.5mol/L MgCl2溶液,含有Cl-離子數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、汽油、柴油和植物油都是碳氫化合物
B、淀粉和蛋白質均可作為生產(chǎn)葡萄糖的原料
C、石油裂化和油脂皂化都是高分子生成小分子的過程
D、裝飾材料中的甲醛和芳香烴會造成居室污染

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應2NO2?O2+2NO在密閉容器中反應,達到平衡狀態(tài)的標志是( 。
A、NO2、NO和O2 三者共存
B、單位時間內生成2mol NO同時消耗2mol NO2
C、v(NO2=2v(O2
D、容器中的各物質物質的量濃度之比為2:2:1的狀態(tài)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知一定條件下斷裂或生成某些化學鍵的能量關系如下表:
斷裂或生成的化學鍵 能量數(shù)據(jù)
斷裂1mol H2分子中的化學鍵 吸收能量  436kJ
斷裂1mol Cl2分子中的化學鍵 吸收能量  243kJ
形成1mol HCl分子中的化學鍵 釋放能量  431kJ
請用此數(shù)據(jù)估計,由Cl2、H2生成1mol HCl時的熱效應( 。
A、放熱183kJ
B、放熱91.5kJ
C、吸熱183kJ
D、吸熱91.5kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

室溫下,下列的實驗現(xiàn)象及其解釋對應正確的是( 。
選項 實驗及現(xiàn)象 理論解釋
A 向等體積等濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中分別滴加酚酞溶液,前者溶液紅色更深  Na2CO3比NaHCO3的溶解度大 
B 向等體積混合的AgCl與AgI的飽和溶液中滴加足量濃AgNO3溶液,生成沉淀AgI多于AgCl AgI比AgCl的溶解度更小,更容易沉淀 
C  將綠豆粒大小的鈉加入到乙醇中,鈉在液面上劇烈反應 鈉的密度小于乙醇,鈉能置換出醇羥基中的氫,生成了氫氣 
D 向盛有經(jīng)打磨的鋁片的試管中加入5mL 6mol?L-1鹽酸,氣泡生成速率先加快后減慢  反應放熱致溫度升高是速率先加快的主要原因;c(H+)降低是速度后減慢的主要原因 
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、如圖1所示將一定量的銅片加入到100 mL稀硫酸和硫酸鐵的混合溶液中,若銅片完全溶解時(不考慮鹽的水解及溶液體積的變化),溶液中的Fe3+、Cu2+、H+三種離子的物質的量濃度相等,且測得溶液的pH=1,則溶液中c(SO42-)為0.5mol/L
B、如圖2所示的裝置中發(fā)生Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+的反應,X極是負極,Y極的材料可以是銅
C、Cu2O是一種半導體材料,基于綠色化學理念設計的制取Cu2O的電解池示意圖如圖3所示,石墨電極上產(chǎn)生氫氣,銅電極發(fā)生還原反應
D、如圖3所示,當有0.1mol電子轉移時,有0.1mol Cu2O生成

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與生活、生產(chǎn)、社會關系密切,下列敘述正確的是(  )
A、目前治理白色污染的方法主要是減少使用、加強回收
B、少量鈉、鉀要在干燥的試劑瓶中保存妥善保管
C、廢舊電池應集中回收進行填埋處理
D、檸檬是酸性食物

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