在合成氨工業(yè)中，為增加氨氣的日產(chǎn)量，在過(guò)程中與平衡移動(dòng)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、不斷分離出液氨
B、使用催化劑
C、采用500℃的高溫
D、采用20-50Mp的壓強(qiáng)
考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素
專題：
分析：勒夏特列原理為：如果改變影響平衡的條件，平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)；在使用勒夏特列原理時(shí)，反應(yīng)必須是可逆反應(yīng)且存在平衡移動(dòng)，否則勒夏特列原理不適用．
解答： 解：A．不斷將氨分離出來(lái)，可以降低生成物的濃度，使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，從而提高氨的產(chǎn)量，故A不選；
B．使用催化劑，只能同等倍數(shù)地增加正、逆反應(yīng)速率，縮短反應(yīng)達(dá)到平衡所需要的時(shí)間，但平衡不發(fā)生移動(dòng)，故B選；
C．采用500℃左右的高溫，是因?yàn)榇藴囟认�，催化劑活性最高，而正反�?yīng)放熱，溫度過(guò)高不利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，故C不選；
D．采用高壓，使平衡向生成氨的方向移動(dòng)，有利于氨的生產(chǎn)，與平衡移動(dòng)有關(guān)，故D不選；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了工業(yè)上合成氨的反應(yīng)，側(cè)重于化學(xué)平衡與生成的關(guān)系，主要涉及壓強(qiáng)、濃度、溫度、催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合成氣（CO和H2為主的混合氣體）不但是重要的燃料，也是重要的化工原料，圖中曲線Ⅰ和Ⅱ是兩種合成CO和H2反應(yīng)的能量變化圖．
（1）氫氣與氧氣反應(yīng)生成水蒸氣的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

（2）現(xiàn)有1molH2O（g）與O2組成的混合氣體，且H2O（g）與O2的物質(zhì)的量之比為x，將此混合氣與足量的CH充分反應(yīng)．
①若x=4，則反應(yīng)Ⅰ放出（或吸收）的能量為
 
（放熱用“-”，吸熱用“+”，下同）Kj．
②若x=1，則反應(yīng)Ⅰ與Ⅱ放出（或吸收）的總能量為
 
Kj．
③若反應(yīng)Ⅰ與Ⅱ放出（或吸收）的總能量為0，則x=
 
（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)不能通過(guò)一步反應(yīng)得到的是（　　）
A、Na2CO3→NaHCO3
B、SiO2→H2SiO3
C、Fe（OH）2→Fe（OH）3
D、NH4Cl→NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.100mol．L-1的Na2S的溶液中，下列關(guān)系不正確的是（　�。�
A、[H2S]+[HS-]+[S2-]=0.1
B、[Na+]+[H+]=2[S2-]+[HS-]+[OH-]
C、[OH-]=[H+]+[HS-]+2[H2S]
D、[Na+]+[H+]=[S2-]+[HS-]+[OH-]

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一定濃度的NaHCO3溶液中加入適量下列物質(zhì)，能使HCO3-數(shù)目減少，CO32-數(shù)目增加的是（　�。�
A、稀鹽酸
B、Ba（OH）2溶液
C、NaOH溶液
D、Na2SO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、已知?dú)湓赜?SUP>1H、2H、3H三種同位素，氧元素有16O、18O兩種同位素，則它們之間形成的化合物有30種
B、能夠使pH試紙顯紅色的溶液pH一定大于7
C、已知反應(yīng)：2（CaO?MgO）（s）+Si（s）?CaSiO4（l）+2Mg（g），在密閉的還原爐內(nèi)達(dá)到平衡后，若其他條件均不改變，將還原爐體積縮小一半，則達(dá)到新平衡是Mg（g）的濃度將升高
D、
化學(xué)鍵Si-OO=OSi-Si
鍵能（kJ/mol）X498.8176
已知晶體硅的燃燒熱為989.2 kJ/mol，則X的值為460

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以NA表示阿佛加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、53g碳酸鈉中含NA個(gè)CO32-
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L臭氧中含NA個(gè)氧原子
C、1.8g水中含NA個(gè)中子
D、0.1molOH-含NA個(gè)電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是（　�。�
A、由圖甲可以判斷：T1＞T2，且反應(yīng)的△H＜0
B、圖乙表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）+2 B（g）?3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
C、根據(jù)圖丙，若除去CuSO4溶液中的Fe2+，可先向溶液中加入適量雙氧水，再調(diào)節(jié)pH≈4
D、圖丁表示用0.1mol/L的鹽酸滴定20mL 0.1mol/LNaOH溶液，溶液pH隨加入鹽酸體積的變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C是短周期的三種元素，原子序數(shù)依次遞增，A與C為同族元素，C與A相互間可形成原子個(gè)數(shù)比為1：2或1：3的化合物，B與A相互間只能形成一種熔點(diǎn)高的化合物，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、B單質(zhì)可能是金屬，也可能是非金屬
B、B與A形成的化合物一定是離子化合物
C、C單質(zhì)只有氧化性
D、原子半徑：C＞B＞A

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