【題目】某同學做同主族元素性質(zhì)的相似性、遞變性實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(表中的實驗方案實驗現(xiàn)象前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)

實驗方案

實驗現(xiàn)象

a、將新制氯水滴入溴化鈉溶液中,振蕩,再加入適量CCl4,振蕩后靜置

A.浮在水面上,熔成小球,快速游動,最后消失

b、將一小塊金屬鈉放入冷水中

B.分層,上層無色,下層紫紅色

c、將溴水滴入NaI溶液中,振蕩,再加入適量CCl4,振蕩后靜置

C.浮在水面上,熔成小球,快速游動,并伴有輕微的爆炸聲,很快消失

d、將一小塊金屬鉀放入冷水中

D.分層,上層無色,下層橙紅色

請你幫助該同學整理并完成實驗報告。

1)實驗?zāi)康模禾骄客髯逶匦再|(zhì)的相似性和遞變性。

2)實驗用品:

①儀器:______、鑷子、小刀、玻璃片等。

②試劑:金屬鈉、金屬鉀、新制氯水、溴水、0.1mol·L-1NaBr溶液、0.1mol·L-1NaI溶液、CCl4等。

3)實驗內(nèi)容:

①找出實驗方案對應(yīng)的實驗現(xiàn)象a對應(yīng)___、b對應(yīng)___、c對應(yīng)___、d對應(yīng)___。

②分別寫出實驗方案ab的離子方程式___、___

4)實驗結(jié)論:____。

5)通過以上結(jié)論判斷第ⅦA族的元素的氫化物的穩(wěn)定性、最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性的強弱___。

【答案】膠頭滴管 試管 D A B C 2Br-+Cl2=2Cl-+Br2 2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2 同主族的元素從上到下金屬性逐漸增強,非金屬性逐漸減弱 HF>HCl>HBr>HIHClO4>HBrO4>HIO4

【解析】

本實驗的目的是探究同主族元素性質(zhì)的相似性和遞變性,由于同主族元素原子最外層電子數(shù)相同,所以同主族元素性質(zhì)具有相似性.同主族元素從上到下,電子層數(shù)增加,原子半徑增大,原子核對最外最外層電子引力變小,失電子能力增強,得電子能力減弱,據(jù)此解答。

(2)①該試驗涉及滴加溶液,則需膠頭滴管,各物質(zhì)之間的反應(yīng)需要在試管中進行,所以還需要的儀器時膠頭滴管、試管;

(3)①根據(jù)分析可知氯氣的氧化性大于Br2,所以將新制氯水滴入溴化鈉溶液中,振蕩,再加入適量CCl4,振蕩后靜置可以觀察到分層,上層無色,下層橙紅色,即a對應(yīng)D;同理c對應(yīng)B;根據(jù)分析可知K要比Na的還原性強,更活潑,所以與水反應(yīng)時更劇烈,則b對應(yīng)A,d對應(yīng)C

②方案a的離子方程式為2Br-+Cl2=2Cl-+Br2;方案b的離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

(4)鈉和鉀都與水反應(yīng),但反應(yīng)劇烈程度不同,鉀比鈉活潑;氯、溴、碘同屬于同主族元素,實驗的反應(yīng)和現(xiàn)象可知,氯氣置換出溴單質(zhì),溴單質(zhì)可以置換出碘單質(zhì),說明氧化性:氯氣>溴單質(zhì)>碘單質(zhì),綜上所述:同主族的元素從上到下金屬性逐漸增強,非金屬性逐漸減弱;

(5)非金屬性越強,氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,最高價氧化物的水化物的酸性越強,所以穩(wěn)定性:HF>HCl>HBr>HI,酸性:HClO4>HBrO4>HIO4

練習冊系列答案
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【題目】氧化還原反應(yīng)中實際上包含氧化和還原兩個過程。下面是一個還原過程的反應(yīng)式: NO3-4H+3e- NO↑2H2O

KMnO4Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO4)3四種物質(zhì)中的一種物質(zhì)()能使上述還原過程發(fā)生。

(1)寫出并配平該氧化還原反應(yīng)的方程式:________________________________。

(2)反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是___________。

(3)反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2mol氣體,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是_________mol。

(4)若該反應(yīng)生成一種化合價更高的還原產(chǎn)物,其他物質(zhì)保持不變,則反應(yīng)物中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比將_______(填增大、減小、不變或者不能確定)。

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【題目】《我在故宮修文物》展示了專家精湛的技藝和對傳統(tǒng)文化的熱愛與堅守,也令人體會到化學方法在文物保護中的巨大作用。某博物館修復(fù)出土鐵器的過程如下:

(1)檢測銹蝕產(chǎn)物

主要成分的化學式

Fe3O4

Fe2O3·H2O

FeO(OH)

FeOCl

鐵器在具有O2、________等環(huán)境中容易被腐蝕。

(2)分析腐蝕原理:一般認為,鐵經(jīng)過了如下腐蝕循環(huán)。

①Fe轉(zhuǎn)化為Fe2。

②Fe2在自然環(huán)境中形成FeO(OH),該物質(zhì)中鐵元素的化合價為________。

③FeO(OH)Fe2反應(yīng)形成致密的Fe3O4保護層,Fe2的作用是________(填字母)

a.氧化劑

b.還原劑

c.既不是氧化劑也不是還原劑

④Fe3O4保護層被氧化為FeO(OH),如此往復(fù)腐蝕:Fe3O4____O2____H2O=____FeO(OH)(將反應(yīng)補充完全)。

(3)研究發(fā)現(xiàn),Cl對鐵的腐蝕會造成嚴重影響;瘜W修復(fù):脫氯、還原,形成Fe3O4保護層,方法如下:

將鐵器浸沒在盛有0.5mol·L1Na2SO3、0.5mol·L1NaOH溶液的容器中,緩慢加熱至6090℃。一段時間后,取出器物,用NaOH溶液洗滌至無Cl。

檢測洗滌液中Cl的方法是__________________________________________________。

脫氯反應(yīng):FeOClOH=FeO(OH)Cl。離子反應(yīng)的本質(zhì)是離子濃度的減小,比較FeOClFeO(OH)溶解度的大。________________。

③Na2SO3還原FeO(OH)形成Fe3O4的離子方程式是

______SO32-______FeO(OH)=______SO42-_____Fe3O4______H2O(將反應(yīng)補充完全)。

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【題目】短周期主族元素X、YW、Z的原子序數(shù)依次增大。其中X、Z同主族,Z的單質(zhì)是一種良好的半導(dǎo)體材料,W3Y2—具有相同的核外電子數(shù)。下列敘述正確的是

A.Y2—的離子半徑大于W3的離子半徑

B.Y、Z形成的化合物為離子化合物

C.Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性比X的強

D.X的氣態(tài)簡單氫化物的穩(wěn)定性比Y的強

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【題目】已知:Fe3+溶液顏色為黃色,Fe2+溶液顏色為淺綠色,Fe(OH)3為紅褐色。

1)現(xiàn)將少量Fe2O3粉末加入適量稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________,用(1)中所得溶液進行以下實驗:

2)取少量溶液于試管中,滴入NaOH溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的離子方程式為_______________________。

3)在燒杯中加入25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸直到溶液呈___________色,即得到Fe(OH)3膠體。檢驗所制得Fe(OH)3膠體的實驗操作:______;取少量Fe(OH)3膠體,逐滴加入鹽酸至過量,可觀察到的現(xiàn)象是:先___________,然后_______,對后一現(xiàn)象的解釋是(用離子方程式表示)______________。

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【題目】實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol/LNaOH溶液240mL

1)配制溶液時,必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、___。要完成本實驗該同學應(yīng)稱出___gNaOH

2)使用容量瓶前必須進行的一步操作是___,具體操作方法為____。

3)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起誤差偏高的是___。

A.轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面

B.定容時俯視刻度線

C.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容

D.定容后塞上瓶塞反復(fù)倒轉(zhuǎn)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線

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【題目】有一無色未知溶液中檢驗出有Ba2、Ag,同時又測得其酸性很強。某學生還要鑒定此溶液中是否大量存在①Cu2 Fe3 Cl NO3- SO42 CO32- NH4+ Mg2 Al3,而事實上有部分離子不用鑒定就能加以否定,你認為必鑒定的是(

A.③⑤⑥⑦⑨B.①②⑤⑥⑧

C.③④⑦⑧⑨D.①②③⑤⑥

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【題目】現(xiàn)有以下反應(yīng):①16H++10Z+2XO4=2X2++5Z2+8H2O②2A2++B2=2A3++2B③2B+Z2=B2+2Z。根據(jù)上述反應(yīng),判斷下列結(jié)論中錯誤的是(

A.要除去含有A2+Z-B-混合溶液中的A2+,而不氧化Z-B-,應(yīng)加入Z2

B.還原性強弱的順序為A2+> B->Z-> X2+

C.X2+XO4的還原產(chǎn)物

D.在溶液中可能發(fā)生:8H+ + 5A2+ +XO4=X2+ +5A3+ +4H2O

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【題目】立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎(chǔ),是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路,提高學生實驗?zāi)芰Φ幕就緩健?/span>

1)實驗1:在試管里注入少量新制備的FeSO4溶液,用膠頭滴管吸取NaOH溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出NaOH溶液,可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色。發(fā)生這種顏色變化的原因是(用化學方程式表示):___

2)實驗2:向一個盛有CuSO4溶液的小燒杯里投入一小塊鈉。觀察實驗現(xiàn)象。試寫出鈉和CuSO4溶液反應(yīng)的化學方程式:___;

3)實驗3:在兩支試管里分別加入5mL鹽酸和5mLNaOH溶液,在各放入一小段鋁片,觀察實驗現(xiàn)象。試寫出鋁和NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:__

4)實驗4:把水滴入盛有Na2O2固體的試管中,立即用帶火星的木條放在試管口,檢驗生成的氣體。向反應(yīng)后的溶液中加入酚酞試液,可以看到___;

5)實驗5:往NaAlO2溶液通入少量的CO2,觀察實驗現(xiàn)象。寫出反應(yīng)的離子方程式:___。

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