17．某同學(xué)用圖所示的裝置及藥品進(jìn)行比較酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．向Na2SiO3溶液中直接滴入鹽酸溶液無(wú)明顯現(xiàn)象
B．試管①中反應(yīng)的離子方程式是：Na2CO3+2H+═2Na++CO2↑+H2O
C．該實(shí)驗(yàn)可以證明酸性：鹽酸＞碳酸＞硅酸
D．一段時(shí)間后試管②中有膠凍狀物質(zhì)生成

分析 稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，證明鹽酸的酸性大于碳酸；將生成的二氧化碳?xì)怏w通入硅酸鈉溶液中，會(huì)觀察到有白色膠狀物，反應(yīng)生成了硅酸膠體，證明了酸性碳酸＞硅酸，據(jù)此進(jìn)行解答．

解答 解：A．向Na2SiO3溶液中直接滴入鹽酸溶液，會(huì)生成白色膠狀的硅酸膠體，故A錯(cuò)誤；
B．試管①稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，離子方程式為CO32-+2H+═CO2↑+H2O，故B錯(cuò)誤；
C．由于鹽酸具有揮發(fā)性，生成的二氧化碳中會(huì)混有一定量的氯化氫，將生成的氣體通入硅酸鈉溶液中生成了硅酸膠體，不能證明酸性碳酸＞硅酸，故C錯(cuò)誤；
D．試管②二氧化碳?xì)怏w通入硅酸鈉溶液中，生成白色膠狀的硅酸膠體，故D正確；
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較酸性相對(duì)強(qiáng)弱的方法，題目難度中等，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理為解答關(guān)鍵，試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．利用光伏并網(wǎng)發(fā)電裝置電解尿素[CO（NH2）2]的堿性溶液制氫的裝置示意圖（電解池中隔膜僅阻止氣體通過(guò)，陰、陽(yáng)極均為惰性電極，CO（NH2）2中的氮元素顯-3價(jià)）．

下列敘述中正確的是（　�。�
A．工作時(shí)，A極的電極上CO（NH2）2放電生成N2反應(yīng)為還原反應(yīng)
B．工作時(shí)，B極的電極反應(yīng)式為2H2O+2e-═2OH-+H2↑
C．N型半導(dǎo)體為正極，P型半導(dǎo)體為負(fù)極
D．制氫裝置溶液中電子流向：從B極流向A極

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．掌握儀器名稱(chēng)、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置
（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a．蒸餾燒瓶    b．冷凝管   c．容量瓶
（2）若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器是酒精燈，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，溫度計(jì)水銀球的位置在蒸餾燒瓶支管口處．冷凝水的進(jìn)出方向?yàn)橄逻M(jìn)上出．
（3）現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖．
①圖中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流．除了圖中給出的儀器和托盤(pán)天平外，為完成實(shí)驗(yàn)還需的儀器有：玻璃棒、膠頭滴管．②根據(jù)計(jì)算得知，所需NaOH的質(zhì)量為2.0g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某無(wú)色透明溶液中可能含有下列離子：Mg2+、Ba2+、Cu2+、H+、CO32-、SO42-，OH-、NO3-、HCO3-中的幾種，已知溶液能與鋁反應(yīng)且只放出H2一種氣體．回答下列問(wèn)題：
（1）若溶液與鋁反應(yīng)生成Al3+，溶液中一定大量存在的離子有H+、SO42-，可能存在的離子有Mg2+．
（2）若溶液與鋁反應(yīng)生成AlO2-，溶液中一定大量存在的離子有OH-、Ba2+，可能存在的離子有NO3-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．氨氧化法是工業(yè)生產(chǎn)中制取硝酸的主要途徑，某同學(xué)用該原理在實(shí)驗(yàn)室探究硝酸的制備和性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置．

（1）若分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol•L-1，配制該濃度的氨水100mL，用到的玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒．
（2）甲裝置不需要加熱即能同時(shí)產(chǎn)生氨氣和氧氣，燒瓶?jī)?nèi)固體X的名稱(chēng)為過(guò)氧化鈉．
（3）乙裝置的作用是干燥氧氣和氨氣的混合氣體；寫(xiě)出受熱時(shí)丙裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（4）當(dāng)戊中觀察到紫色石蕊試液變紅現(xiàn)象，則說(shuō)明已制得硝酸．某同學(xué)按上圖組裝儀器并檢驗(yàn)氣密性后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有觀察到此現(xiàn)象，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因過(guò)量的氨氣致使戊中溶液不一定呈酸性；在丙和丁之間連接盛有無(wú)水氯化鈣的干燥管或盛有濃硫酸的洗氣瓶．
（5）為測(cè)定試管丁內(nèi)硝酸溶液的濃度，從中取10mL溶液于錐形瓶中，用0.1mol•L-1的NaOH溶液滴定．滴定前發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處有少量氣泡，請(qǐng)從圖2中選擇排出氣泡的正確操作是b．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，a、b、c均為石墨電極，d為碳鋼電極，通電電解一段時(shí)間．假設(shè)在電解過(guò)程中產(chǎn)生的氣體全部逸出，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩燒杯中溶液的pH均保持不變
B．當(dāng)b極增重3.2 g時(shí)，d極產(chǎn)生的氣體為0.56 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）
C．當(dāng)電解一段時(shí)間后，將甲、乙兩溶液混合，一定會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D．甲燒杯中a電極反應(yīng)式為：4OH--4e-═O2↑+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于各圖象的解釋或結(jié)論不正確的是（　�。�
A．由甲可知：使用催化劑不影響反應(yīng)熱
B．由乙可知：對(duì)于恒溫恒容條件下的反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g），A點(diǎn)為平衡狀態(tài)
C．由丙可知：同溫度、同濃度的NaA溶液與NaB溶液相比，其pH前者小于后者
D．由丁可知：將T1℃的A、B飽和溶液升溫至T2℃時(shí)，A與B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．西安市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)中心2015年12月29日9時(shí)發(fā)布，西安市空氣質(zhì)量指數(shù)：233，屬重度污染，監(jiān)測(cè)的主要污染物有PM2.5、NO2、SO2、CO、O3等．下列空氣污染物與其主要來(lái)源不對(duì)應(yīng)的是
ABCD
污染物二氧化硫甲醛氮氧化物懸浮顆粒物
來(lái)源雷電時(shí)空氣中產(chǎn)生人造家具、用具燃煤、汽車(chē)尾氣燃煤、施工
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列檢驗(yàn)離子的方法及結(jié)論正確的是（　　）
A．向某溶液中滴加AgNO3溶液后產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明原溶液中含有Cl-
B．向某溶液中滴加BaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明原溶液中含有SO42-
C．向某溶液中滴加NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生氣體能使紅色石蕊試紙變藍(lán)，說(shuō)明原溶液中含有NH4+
D．向某溶液中滴加稀硫酸后生成無(wú)色無(wú)味氣體，說(shuō)明原溶液中含有CO32-

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