11．下列廣告用語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這種口服液含豐富的氮、磷、鋅等微量元素
B．這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C．這種蒸餾水絕對純凈，其中不含任何離子
D．沒有水就沒有生命

分析 A．根據(jù)人體內(nèi)的常量元素和微量元素判斷；
B．任何物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的，飲料是由化學(xué)物質(zhì)組成的；
C．水是弱電解質(zhì)，能電離出離子；
D．根據(jù)水的重要性判斷．

解答 解：A．氮和磷在人體內(nèi)屬于常量元素，不是微量元素，故A錯(cuò)誤；
B．分析此廣告的本義，應(yīng)該是要說飲料中不含化學(xué)合成的物質(zhì)，但由于缺乏基本的化學(xué)知識，而誤把化學(xué)合成物質(zhì)混淆成化學(xué)物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C．水是弱電解質(zhì)，能電離出離子，所以蒸餾水中含有離子，故C錯(cuò)誤；
D．水是生命之源，人類時(shí)刻離不開水，所以人類不能沒有水，沒有水就沒有生命，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了原子、分子、離子等基礎(chǔ)知識，難度不大，學(xué)會(huì)用化學(xué)知識解釋生產(chǎn)、生活現(xiàn)象，學(xué)以致用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）氨與灼熱的氧化銅反應(yīng)，生成Cu、N2和H2O．
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O，氧化產(chǎn)物是N2．
②當(dāng)有17g還原劑發(fā)生反應(yīng)時(shí)，消耗氧化劑的質(zhì)量為120g．
（2）在反應(yīng)RO3n-+6I-+6H+=R-+3I2+3H2O中，
①RO3n-中R元素的化合價(jià)為+5，n的數(shù)值為1．
②RO3n-中R元素得電子總數(shù)為6．
（3）在反應(yīng)3BrF3+5H2O═HBrO3+9HF+Br2+O2↑ 中還原劑是BrF3和H2O，還原產(chǎn)物是Br2，若有0.3molH2O被氧化，則被水還原的BrF3的物質(zhì)的量是0.2mol．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將0.5mol Cu2S與足量稀HNO3反應(yīng)，生成Cu（NO3）2、S、NO和H2O．下列說法正確的是（　　）
A．Cu2S在反應(yīng)中既是氧化劑又是還原劑
B．以上反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1 mol
C．以上參加反應(yīng)的HNO3中被還原的HNO3為2 mol
D．反應(yīng)中，氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為4：3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是銅鋅原電池裝置．其電池的總反應(yīng)是：
Zn（s）+CuSO4（aq）═ZnSO4（aq）+Cu（s）
請回答以下問題：
（1）R的名稱是鹽橋，其作用是連通內(nèi)電路，R中的陽離子移向A（填A(yù)或B）中的溶液．
（2）電極X的材料是Cu，B中的電解質(zhì)溶液是ZnSO4溶液．
（3）Y為原電池的負(fù)極，其電極反應(yīng)式是Zn-2e-═Zn2+．
（4）鎳鎘（Ni-Cd）可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用．已知某鎳鎘電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液，其充、放電按下式進(jìn)行：Cd+2NiOOH+2H2O$?_{充電}^{放電}$Cd（OH）2+2Ni（OH）2
放電時(shí)，負(fù)極附近的溶液pH將減�。ㄌ钤龃�、不變或減小）；充電時(shí)，陽極的電極反應(yīng)式為Ni（OH）2-e-+OH-═NiOOH+H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．氨氣是一種重要的化工產(chǎn)品，工業(yè)上可以按照下圖所示流程生產(chǎn)氨氣：

（1）原料氣之一氮?dú)獾墓I(yè)制取方法是分離液態(tài)空氣，寫出氨氣的工業(yè)用途（任答一點(diǎn)）作制冷劑或制硝酸可制氮肥．
（2）寫出合成塔中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式N2+3H2$?_{高溫高壓}^{催化劑}$2NH3．
在冷卻塔中對混合氣體進(jìn)行冷卻，冷水的入口n（答m或n）．
（3）設(shè)備C的作用將生成的液態(tài)氨氣與未反應(yīng)的原料氣分離．
其分離器中的過程對整個(gè)工業(yè)合成氨的意義氨氣不斷被液化分離，減小氨氣的濃度，促使平衡不斷正向移動(dòng)，提高原料的利用率．（試結(jié)合平衡移動(dòng)原理回答）
（4）在原料氣制備過程中混有 CO對催化劑有毒害作用，欲除去原料氣中的 CO，可通過如下反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），已知1000K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.627，若要使CO的轉(zhuǎn)化超過80%，則起始物中c（H2O）：c（CO）不低于5.9（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．合金在生產(chǎn)及科研中具有廣泛的應(yīng)用．下列物質(zhì)不屬于合金的是（　　）
A．水銀B．青銅C．生鐵D．碳素鋼

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)碰撞理論，下列說法中不正確的是（　�。�
A．升高溫度，活化分子百分?jǐn)?shù)增大，有效碰撞的幾率增大，反應(yīng)速率增大
B．增大反應(yīng)物濃度，單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增多，有效碰撞的幾率增大，反應(yīng)速率增大
C．具有足夠能量的分子相互碰撞就一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．正催化劑能降低反應(yīng)的活化能，提高活化分子百分?jǐn)?shù)，有效碰撞的幾率增大，反應(yīng)速率增大

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室測定一未知濃度的稀鹽酸，已知25℃時(shí)，在20ml氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液中逐滴加入0.2mol/L醋酸溶液的PH變化曲線如圖所示：
（1）該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L
（2）在A點(diǎn)有關(guān)離子濃度大小關(guān)系為c（Na+）＞c（Ac-）＞c（OH-）＞c（H+）
（3）配制100mL NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液所需儀器除托盤天平、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯外，還需要100mL容量瓶
（4）用酸式滴定管量取20.00mL待測稀鹽酸溶液放入錐形瓶中，并滴加2～3滴酚酞作指示劑，用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定．為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，該同學(xué)一共進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，假設(shè)每次所取稀鹽酸體積均為20.00mL，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次
消耗NaOH溶液體積19.0021.8121.79
該鹽酸的濃度約為0.109mol．L-1 （保留兩位有效數(shù)字）．滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是最后一滴NaOH溶液加入，溶液由無色恰好變成淺紅色，半分鐘內(nèi)不褪色
（5）下列哪些操作會(huì)使測定結(jié)果偏高AC（填序號）．
A．錐形瓶用蒸餾水洗凈后再用待測液潤洗
B．堿式滴定管用蒸餾水洗凈后再用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗
C．滴定前堿式滴定管尖端氣泡未排除，滴定后氣泡消失
D．滴定前讀數(shù)正確，滴定后俯視滴定管讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列方程式書寫正確的是（　�。�
A．碳酸的電離方程式：H2CO3?2H++CO32-
B．硫化鈉水解：S2-+2H2O?H2S+2OH-
C．往AgI懸濁液中滴加Na2S飽和溶液：2Ag+ （aq）+S2-（aq）=Ag2S（s）
D．用醋酸除水垢：2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+Ca2++H2O+CO2↑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案