【題目】某烴與氫氣發(fā)生反應(yīng)后能生成（CH3）2CHCH2CH3 ， 則該烴不可能是（ ）
A.2﹣甲基﹣2﹣丁烯
B.3﹣甲基﹣1﹣丁烯
C.2，3﹣二甲基﹣1﹣丁烯
D.2﹣甲基﹣1，3﹣丁二烯

【答案】C
【解析】解：（CH3）2CHCH2CH3 ， 結(jié)構(gòu)為 ．5號(hào)碳原子與1號(hào)碳原子化學(xué)環(huán)境相同．
若1（或5號(hào)）、2號(hào)碳原子各去掉1個(gè)H原子，形成的烯烴為2﹣甲基﹣1﹣丁烯；
若2、3號(hào)碳原子各去掉1個(gè)H原子，形成的烯烴為2﹣甲基﹣2﹣丁烯；
若3、4號(hào)碳原子各去掉1個(gè)H原子，形成的烯烴為3﹣甲基﹣1﹣丁烯；
若3、4號(hào)碳原子各去掉2個(gè)H原子，形成的炔烴為3﹣甲基﹣1﹣丁炔；
若1、2號(hào)碳原子各去掉1個(gè)H原子，同時(shí)3、4號(hào)碳原子各去掉1個(gè)H原子，形成的二烯烴為2﹣甲基﹣1，3﹣丁二烯；
故選：C
有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂，不飽和原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合，生成新的化合物的反應(yīng)是加成反應(yīng)，采用逆推法，減去相鄰碳原子上的氫原子，重新形成不飽和鍵，即可的原來的不飽和烴，再根據(jù)有機(jī)物的命名原則進(jìn)行命名．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物A最早發(fā)現(xiàn)于酸牛奶中，它是人體內(nèi)糖代謝的中間體，可由馬鈴薯、玉米淀粉等發(fā)酵制得．A的鈣鹽是人們喜愛的補(bǔ)鈣劑之一．A在某種催化劑存在下進(jìn)行氧化，其產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．在濃硫酸存在下，A可發(fā)生如圖所示的反應(yīng)：

（1）試寫出化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A ， E ， F ．
（2）化學(xué)方程式：A→B： ，
（3）四個(gè)反應(yīng)中，不屬于酯化反應(yīng)的是：A→（填化合物對(duì)應(yīng)的字母）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A（C2H4）是基本的有機(jī)化工原料．用A和常見的有機(jī)物可合成一種醚類香料和一種縮醛類香料．具體合成路線如圖所示（部分反應(yīng)條件略去）：
已知：
① 2ROH+
②D為單取代芳香族化合物且能與金屬鈉反應(yīng)；每個(gè)D分子中只含有1個(gè)氧原子，D中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為13.1%．回答下列問題：
（1）C中官能團(tuán)名稱是 ， 圖中縮醛的分子式是 ．
（2）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
（3）⑥的反應(yīng)類型是 ．
（4）⑤的化學(xué)方程式為 ．
（5）請(qǐng)寫出核磁共振氫譜有4組峰，峰面積之比為3：2：2：1，且含有苯環(huán)和羰基的苯乙醛的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： ．
（6）參照 的合成路線，設(shè)計(jì)一條由2﹣氯丙烷和必要的無機(jī)試劑制備 的合成路線（須注明必要的反應(yīng)條件） ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醚是化工生產(chǎn)中重要的溶劑，也用作藥物生產(chǎn)的萃取劑和醫(yī)療上的麻醉劑．實(shí)驗(yàn)室通過乙醇脫水制備：
【原理】2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3+H2O
（170℃時(shí)產(chǎn)生CH2═CH2 ， 長(zhǎng)時(shí)間加熱還會(huì)發(fā)生脫水、氧化還原反應(yīng)等）
【主要物質(zhì)物理性質(zhì)】

物質(zhì)

熔點(diǎn)℃

沸點(diǎn)℃

溶解性

水

醇

醚

濃硫酸

10.35

340

互溶

互溶

互溶

乙醚

﹣89.12

34.5

微溶（在鹽溶液中溶解度降低）

互溶

互溶

乙醇

﹣114.5

78.4

極易溶

極易溶

極易溶

【裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
I、加濃硫酸和95%乙醇各12mL于三頸瓶中，并將三頸瓶浸入冰水中冷卻，將25mL95%乙醇加入滴液漏斗，組裝好儀器．
II、加熱三頸瓶，使反應(yīng)瓶溫度迅速上升到140℃，然后開始慢慢滴加乙醇，控制合適的滴加速度，維持反應(yīng)溫度在135﹣145℃．
III、反應(yīng)停止后，去掉熱源，得粗產(chǎn)品．
IV、將粗產(chǎn)品轉(zhuǎn)入儀器A，依次用8mL5%NaOH溶液、8mL試劑B、8mL（兩次）飽和CaCl2溶液洗滌．
V、處理后的粗產(chǎn)品最后用無水氯化鈣干燥至澄清，經(jīng)操作C得到16.8g乙醚．
請(qǐng)回答：
（1）在步驟I中，向三頸瓶中加乙醇和濃硫酸的順序是先加 ， 再加 ．
（2）比較改進(jìn)裝置中兩根冷凝管中水溫的高低，如果用橡皮管將一個(gè)冷凝管的出水口接到另外一個(gè)冷凝管的進(jìn)水口，有關(guān)說法和操作方法最合理的是 ．
A.冷凝管1的水溫相對(duì)高，水流方向?yàn)閍→b→d→c
B.冷凝管1的水溫相對(duì)高，水流方向?yàn)閐→c→a→b
C.冷凝管2的水溫相對(duì)高，水流方向?yàn)閍→b→d→c
D.冷凝管2的水溫相對(duì)高，水流方向?yàn)閐→c→a→b
（3）反應(yīng)過程中發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)1正常，溫度計(jì)2的讀數(shù)比預(yù)計(jì)溫度高，為保證實(shí)驗(yàn)成功，可進(jìn)行的操作是 ．
A.適當(dāng)加快滴液漏斗中乙醇的滴加速度
B.降低加熱裝置的加熱溫度
C.將溫度計(jì)2拔高一點(diǎn)
D.加快冷凝管中水的流速
（4）改進(jìn)裝置能將產(chǎn)率提高50%，傳統(tǒng)裝置產(chǎn)率低的主要原因是 ．
（5）在步驟IV中，儀器A的名稱是 ．
（6）在步驟IV中，用NaOH溶液時(shí)為了除去 ， 然后用試劑B洗滌NaOH，以免跟CaCl2產(chǎn)生沉淀，試劑B最好是（“乙醇”、“蒸餾水”、“飽和NaCl溶液”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語正確的是（ ）
A.聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
B.丙烷分子的比例模型：
C.四氯化碳分子的電子式：
D.2﹣乙基﹣1，3﹣丁二烯分子的鍵線式：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在兩份相同的Ba（OH）2溶液中，分別滴入物質(zhì)的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液，其導(dǎo)電能力隨滴人溶液體積變化的曲線如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題
（1）寫出NaHSO4溶液中，NaHSO4的電離方程式 ．
（2）圖中①、②分別代表滴加哪種溶液的變化曲線① ．
（3）b點(diǎn)，溶液中大量存在的離子是 ．
（4）a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液顯（填“酸性”“中性”或“堿性”）
（5）曲線②中d點(diǎn)導(dǎo)電能力最弱的原因是（用化學(xué)方程式表示）
（6）c點(diǎn)，兩溶液中含有相同量的哪種離子 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)理念的有

A. 大力推廣使用含甲醛涂料

B. 研究開發(fā)可降解塑料

C. 燃燒廢舊電線提取銅線

D. 將實(shí)驗(yàn)室廢液集中進(jìn)行無害化處理

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A.硅材料廣泛應(yīng)用于光纖通訊B.工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品

C.水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品D.粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組對(duì)甲酸進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證其含有醛基，并考察其化學(xué)性質(zhì)，首先做了銀鏡反應(yīng)．

（1）在甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)前，必須在其中加入一定量的 ， 因?yàn)?/span> ．
（2）寫出甲酸與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（3）某同學(xué)很成功的做了銀鏡反應(yīng)，他肯定沒有進(jìn)行的操作（寫字母）：
A.用潔凈的試管；
B.在濃度為2%的NH3H2O中滴入稍過量的濃度為2%的硝酸銀；
C.用前幾天配制好的銀氨溶液；
D.反應(yīng)過程中，振蕩試管使之充分反應(yīng)．
E.用小火對(duì)試管直接加熱；
然后，同學(xué)們對(duì)甲酸與甲醇進(jìn)行了酯化反應(yīng)的研究：（就酯化反應(yīng)請(qǐng)回答下列問題）
（4）寫出甲酸和甲醇進(jìn)行酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式
（5）在甲裝置和乙裝置中選擇哪套更好？ ， 原因是；
（6）實(shí)驗(yàn)過程中選用的藥品及試劑除濃H2SO4、甲醇、甲酸外，還需要的一種藥品 ．
（7）乙裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管A的作用是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案