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7.某化學興趣小組選用下列裝置和藥品制取純凈乙炔并進行有關乙炔性質的探究,試回答下列問題.

(1)A中制取乙炔的化學方程式為CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2
(2)制乙炔時,旋開分液漏斗的活塞,使水慢慢滴下的原因是控制反應速率,使產生的氣流穩(wěn)定,避免產生的泡沫進入導管
(3)用電石制得的乙炔中常含有H2S、PH3等雜質,除去雜質應選用C(填序號,下同)裝置,干燥乙炔最好選用D裝置
(4)為了探究乙炔與HBr發(fā)生加成反應后的有關產物,進行以下實驗:
純凈乙炔氣$→_{催化劑}^{HBr}$混合液$\stackrel{操作a}{→}$有機混合物Ⅰ$→_{△}^{NaOH溶液}$混合液$\stackrel{操作b}{→}$有機混合物Ⅱ
①操作b的名稱是蒸餾或分餾;
②有機混合物Ⅰ可能含有的物質是CH2═CHBr、CH3-CHBr2、CH2Br-CH2Br(寫結構簡式)

分析 A用于制備乙炔,乙炔中含有H2S、PH3等雜質,可用硫酸銅溶液除去,然后用堿石灰干燥,
(1)制取乙炔使用電石(碳化鈣)和水反應;
(2)由于CaC2與H2O反應劇烈,產生C2H2的速率很快,故應控制H2O的滴速來達到控制反應速率,防止產生的泡沫進入導氣管;
(3)根據(jù)乙炔制取實驗分析;
(4)CH≡CH與HBr發(fā)生加成反應時,若CH≡CH中斷裂一個鍵,則與HBr加成可得CH2═CHBr,CH2═CHBr能繼續(xù)與HBr加成得到CH3-CHBr2、BrCH2-CH2Br.分離有機物一般是根據(jù)其沸點差異進行分離.有機反應有副產物.

解答 解:(1)制取乙炔使用電石(碳化鈣)和水反應生產乙炔和氫氧化鈣:CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2,故答案為:CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2;
(2)由于CaC2與H2O反應劇烈,產生C2H2的速率很快,故應控制H2O的滴速來達到控制反應速率,防止產生的泡沫進入導氣管,
故答案為:控制反應速率,使產生的氣流穩(wěn)定,避免產生的泡沫進入導管.
(3)H2S、PH3等雜質均能被CuSO4溶液吸收,硫化氫和硫酸銅反應生成CuS沉淀,PH3易溶于水.堿石灰是NaOH、CaO的混合物,其干燥效率優(yōu)于CaCl2,故用D裝置干燥C2H2
故答案為:C;D;
(4)CH≡CH與HBr發(fā)生加成反應時,若CH≡CH中斷裂一個鍵,則與HBr加成可得CH2═CHBr,CH2═CHBr能繼續(xù)與HBr加成得到CH3-CHBr2、BrCH2-CH2Br.分離有機物一般是根據(jù)其沸點差異,采用蒸餾或分餾方法,
故答案為:①蒸餾或分餾;②CH2═CHBr、CH3-CHBr2、CH2Br-CH2Br.

點評 本題考查有機物的制備和性質實驗,為高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質的性質以及實驗的操作,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.(1)某溫度時,在2L容器中X、Y、Z三種氣體物質的物質的量(n)隨著時間(t)變化的曲線如圖所示.
①該反應的化學方程式為:X+3Y?2Z
②反應開始至2min,用Z表示的平均反應速率為0.05mol•(L•min)-1
(2)反應3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(s)+4H2(g),在一容積可變的密閉容器中進行,試回答:
①增加Fe的量,其正反應速率不變(填“增大”、“不變”、“減小”以下相同),平衡不移動移動(填“不”、“向正反應方向”、“向逆反應方向”,以下相同.)
②將容器的體積縮小一半,其正反應速率增大,平衡不移動.
③保持體積不變,充入N2使體系壓強增大,其正反應速率不變,平衡不移動.
④保持體積不變,充入水蒸氣,其正反應速率增大,平衡向正反應方向移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度T的關系如下表:
t/℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問題:
(1)該反應為吸熱反應(填“吸熱”、“放熱”),寫出該反應的平衡常數(shù)表達式:K=$\frac{c(CO)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})c({H}_{2})}$.
(2)能使該反應的反應速率增大,且平衡向正反應方向移動的是bc.
a.及時分離出CO氣體          b.適當升高溫度
c.增大CO2的濃度             d.選擇高效催化劑
(3)能判斷該反應是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是bc.
a.容器中壓強不變             b.混合氣體中 c(CO)不變
c.v(H2)=v(H2O)        d.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)•c(H2)=c(CO)•c(H2O),試判斷此時的溫度為830℃.
(5)若在(4)所處的溫度下,在1L的密閉容器中,加入2molCO2和3molH2充分反應達平衡時,H2的物質的量為b,CO2的物質的量為c.
a.等于1.0mol                     b.大于1.0mol
c.大于0.5mol,小于1.0mol          d.無法確定.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.(1)已知下列反應:
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ/mol
Na2O2(s)+CO2(g)=Na2CO3(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-266kJ/mol
試回答:
(1)在催化劑作用下,一氧化碳可與過氧化鈉反應生成固體碳酸鈉,該反應的熱化學方程式為:CO(g)+Na2O2(s)=Na2CO3(s)△H=-549 kJ/mol.
(2)沼氣是一種能源,它主要成分是CH4.0.5mol CH4完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時,放出445kJ熱量,則其燃燒的熱化學方程式為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890KJ•moL-1
(3)SiH4是一種無色的氣體,遇到空氣能發(fā)生爆炸性自燃,生成SiO2(s)和H2O(l),已知室溫下3.2gSiH4自燃放出熱量79.2kJ,其熱化學方程式為:SiH4(g)+2O2(g)=SiO2(s)+2H2O(l);△H=-792kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.鐵是人類較早使用的金屬之一.運用鐵及其化合物的有關知識,同答下列問題:
(1)鐵和鐵合金是生活中的常用材料,下列敘述中,正確的是bde.(填序號)
a.純鐵硬度比生鐵高    b.純鐵耐腐蝕性強,不易生銹
c.不銹鋼是鐵合金,只含金屬元素  d.鐵在一定條件下,可與水蒸氣反應
e.鐵在冷的濃硫酸中鈍化
(2)向沸水中逐滴滴加1mol•L-1FeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色,該反應的離子方程式為Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3H+,所形成該分散系的微粒粒度范圍是1-100nm.
(3)電子工業(yè)需用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路極.請寫出FeCl3溶液與銅反應的離子方程式2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑.高鐵酸鈉在水中可以發(fā)生如下反應:4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3+8OH-+3O2.由此看來,高鐵酸鈉能夠殺菌消毒是因為它具有氧化性,而能夠除去水中懸浮物是因為水解生成的 Fe(OH)3膠體能吸附水中的懸浮物.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.一定條件下,在容積為3L的密閉容器中,發(fā)生反應CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0,在不同溫度下甲醇的物質的量隨時間的變化如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.平衡常數(shù)K(300℃)<K(500℃)
B.500℃,從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=$\frac{nB}{3tB}$ mol•L-1•min-1
C.在其他條件不變的情況下,將處于E點的體系的容積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,氫氣的濃度減小
D.300℃,當容器內壓強不變時說明反應已經達到平衡

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.分析城市空氣樣本,主要污染物為可吸入顆粒物pm2.5、NOx、SO2等,其主要來源為燃煤和機動車尾氣排放等.
(1)某同學為檢測樣本中所含成份,將樣本用蒸餾水處理制成待測試樣,設計實驗及實驗現(xiàn)象如圖:

①該實驗能確認存在的陽離子是Na+、NH4+、K+;.
②該實驗檢測出樣本中有NO3-,根據(jù)是(用化學方程式解釋)3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,2NO+O2=2NO2
③根據(jù)該實驗能否確定樣本中含有SO32-,否(填“能”或“否”),若要確定SO32-,所需的實驗藥品可以是酸性高錳酸鉀溶液.
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(1μm=103nm)的顆粒物.下列說法不正確的是bc(填字母序號).
a.PM2.5主要來源于火力發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程
b.PM2.5顆粒小,所以對人體無害
c.直徑介于1~2.5μm的顆粒物分散到空氣中可形成膠體
d.推廣使用電動汽車,可以減少PM2.5的污染
(3)科研工作者用五年時間研究出利用石灰乳除工業(yè)燃煤尾氣中的硫(SO2、SO3)和氮(NO、NO2)的新工藝,既能凈化尾氣,又能獲得應用廣泛的CaSO4和Ca(NO22

①CaSO4可以調節(jié)水泥的硬化時間.尾氣中SO2與石灰乳反應生成CaSO4的化學方程式為2SO2+O2+2Ca(OH)2═2CaSO4+2H2O.
②Ca(NO22可制成混凝土防凍劑、鋼筋阻銹劑等.尾氣中NO、NO2與石灰乳反應生成Ca(NO22的化學方程式NO+NO2+Ca(OH)2═Ca(NO22+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.某同學用如圖裝置做中和熱的測定實驗
實驗步驟:①組裝儀器 ②分別量取50mL 0.50mol/L的鹽酸和50mL 0.55mol/L NaOH溶液,記錄起始溫度t1.③混合反應并準確量取混合液最高溫度,記錄終止溫度.④重復實驗三次,取終止溫度平均值為t2.⑤計算
回答下列問題:
(1)如圖裝置缺乏的儀器是:溫度計
(2)以下操作會對測得的中和熱產生什么影響:(填偏大、偏小、無影響)
①未及時測出最高溫度,偏小
②用環(huán)形銅絲代替環(huán)形玻璃棒,偏小
③用相同濃度和體積的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,偏小
(3)為什么所用氫氧化鈉濃度要比鹽酸濃度稍大?使鹽酸充分反應
(4)泡沫塑料的作用是:防止反應放出的熱量散失
(5)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等、不相等”),所求中和熱相等(填“相等、不相等”)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.某;瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖Ⅰ~Ⅳ所示.

(1)只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的是(填裝置序號)II;
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質,其加熱時都能發(fā)生的反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
(3)有同學認為,除上述試驗方法外,向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們,這種說法是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的.其中向NaHCO3溶液中加入足量澄清石灰水,發(fā)生反應的離子方程式為:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O.
(4)另有兩瓶溶液,已知分別是K2CO3溶液和NaHCO3溶液,請你寫出鑒別方法.焰色反應,焰色反應呈紫色的是碳酸鉀、呈黃色的是碳酸氫鈉;滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的是碳酸鉀、否則是碳酸氫鈉.

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