【題目】關(guān)于氮的變化關(guān)系圖如下，則下列說法不正確的是

A.路線①②③是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的主要途徑

B.路線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷電固氮生成硝酸的主要途徑

C.上述所有反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

D.氮氣在足量的氧氣中通過一步反應(yīng)可生成NO2

【答案】D

【解析】

A.在工業(yè)上是用氨催化氧化方法制取硝酸，路線①②③就是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的主要途徑，A正確；

B. 雷電固氮就是空氣中的N2與O2在電火花作用下反應(yīng)產(chǎn)生NO，NO被O2氧化產(chǎn)生NO2，NO2被水吸收得到硝酸，故路線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷電固氮生成硝酸的主要途徑，B正確；

C.在上述反應(yīng)中都存在N元素化合價的變化，因此都是氧化還原反應(yīng)，C正確；

D. 氮氣與氧氣在高溫或放電時反應(yīng)產(chǎn)生NO，與二者相對物質(zhì)的量多少無關(guān)，D錯誤；

故合理選項是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.二氧化氯是高效、低毒的消毒劑。已知：是一種黃綠色易溶于水的氣體，具有強氧化性，回答下列問題：

(1)的制備及性質(zhì)探究裝置如圖：

①儀器a的名稱為________，裝置B的作用是________。

②裝置C用于制備，同時還生成一種酸式鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。裝置D的作用是________________。

③可用于處理堿性含硫廢水硫被氧化為最高價態(tài)，與溶液反應(yīng)的離子方程式為________________________。

④裝置E用于吸收尾氣，反應(yīng)可得溶液。已知飽和溶液在溫度低于時析出的晶體是，在溫度高于時析出的晶體是。請補充從溶液中制得晶體的操作步驟：

________________________；

________________；

洗滌；

干燥。

(2)測定生成的質(zhì)量

實驗步驟如下：

取下裝置D，將其中的溶液轉(zhuǎn)入250mL容量瓶，用蒸餾水洗滌裝置次，并將洗滌液一并轉(zhuǎn)移到容量瓶中，加蒸餾水稀釋至刻度。

從容量瓶中取出溶液于錐形瓶中，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定，指示劑顯示終點時消耗硫代硫酸鈉溶液。

滴定至終點的現(xiàn)象是________________________。

進入裝置D中的的質(zhì)量為________________。

若滴定開始仰視讀數(shù)，滴定終點時正確讀數(shù)，則測定結(jié)果________填“偏高”“偏低”或“不變”。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：①RNH2+R’CH2ClRNHCH2R’+HCl(R和R’代表烴基)

②苯的同系物能被高錳酸鉀氧化，如：

③(苯胺，弱堿性，易被氧化)化合物C是制取消炎靈(祛炎痛)的中間產(chǎn)物，其合成路線如圖所示：

請回答下列問題：

(1)B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式是 ______。

(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：

①______________；

②______________。

(3)反應(yīng)①～⑤中，屬于取代反應(yīng)的是______(填反應(yīng)序號)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SO2是一種大氣污染物，某興趣小組欲探究SO2的性質(zhì)及綠色實驗方法，設(shè)計如下方案：

⑴ B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性。其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液，則B中所盛試劑為______________，C中反應(yīng)的離子方程式為：____________________________________________。

⑵為了實現(xiàn)綠色實驗的目標，某同學(xué)重新設(shè)計了如上右圖A2的制取裝置來代替A1裝置，與A1裝置相比，A2裝置的優(yōu)點是：____________________________________________________（任寫一點即可）。

⑶ E中用氨水吸收尾氣中的SO2，“吸收液”中可能含有OH－、SO32－、SO42－、HSO3－等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水，SO2也易溶于水�，F(xiàn)有儀器和試劑為：小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙；2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請設(shè)計實驗證明“吸收液”中存在SO32－和HSO3－，完成下表的實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論：

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1：取適量“吸收液”于小燒杯中，用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。

若出現(xiàn)白色渾濁，則溶液中存在SO32－或 SO42－。

步驟2：將小燒杯中的濁液過濾、洗滌，再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中；向沖下的固體________________________________________________________________

_____________________

步驟3____________________________________________

_________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對H2O2的分解速率影響因素進行研究。在相同溫度下，實驗測得不同條件下出O2濃度隨時間變化如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A. 圖甲表明，可通過適當增大H2O2濃度，加快H2O2分解速率

B. 圖乙表明，可通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，控制H2O2分解速率快慢

C. 圖丙表明，Mn2+少量存在時，堿性太強，不利于H2O2分解

D. 圖乙、圖丙和圖丁表明，Mn2+是H2O2分解的催化劑，提高Mn2+的濃度就能增大H2O2 分解速率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在指定環(huán)境中一定能大量共存的是（ ）

A.使pH試紙顯藍色的溶液中：Cu2+、NO、Fe3+、SO

B.與鋁粉反應(yīng)放出氫氣的無色溶液中：NO、Al3+、Na+、SO

C.pH=0的溶液中：Al3+、NH、Ca2+、ClO-

D.使紅色石蕊試紙變藍的溶液中：SO、CO、Na+、K+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置中，a、b都是惰性電極，通電一段時間后，b極附近溶液呈紅色。下列說法正確的是

A.X是負極，Y是正極

B.CuSO4溶液的pH減小

C.a極產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙先變紅后褪色

D.若電路中轉(zhuǎn)移了0.02 mol e－，Fe電極增重0.64g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圖一表示的是可逆反應(yīng)CO(g)＋H2(g)C(s)＋H2O(g) ΔH＞0的化學(xué)反應(yīng)速率(v)與時間(t)的關(guān)系，圖二表示的是可逆反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g) ΔH＜0的濃度(c)隨時間(t)的變化情況。下列說法中正確的是（ ）

A. 若圖一t2時改變的條件是增大壓強，則反應(yīng)的ΔH增大

B. 圖一t2時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強

C. 圖二t1時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強

D. 若圖二t1時改變的條件是增大壓強，則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量將減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。

甲同學(xué)認為沉淀可能是CuCO3；乙同學(xué)認為沉淀可能是Cu(OH)2；丙同學(xué)認為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。（查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水）

Ⅰ．按照甲同學(xué)的觀點，發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為_______________________；

在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為____________________。

Ⅱ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。

（1）各裝置連接順序為__________________________。

（2）能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是__________________。

Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

（1）裝置C中堿石灰的作用是__________________，實驗開始和結(jié)束時都要通入過量的空氣，請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是____________________________

（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為___________。

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