把A、B、C、D四塊金屬泡在稀H2SO4中，用導(dǎo)線兩兩相連可以組成各種原電池。若A、B相連A為負(fù)極；C、D相連D上有氣泡逸出；A、C相連A 被腐蝕；B、D相連，B被保護(hù)。則四種金屬的活潑性順序由大到小排列為

A.A＞B＞C＞D B.A＞C＞B＞D

C.A＞C＞D＞B D.B＞D＞C＞A

C

【解析】

試題分析：把A、B、C、D四塊金屬泡在稀H2SO4中，用導(dǎo)線兩兩相連可以組成各種原電池。若A、B相連A為負(fù)極說明活潑性A＞B；C、D相連D上有氣泡逸出說明活潑性C＞D；A、C相連A 被腐蝕說明活潑性A＞C；B、D相連，B被保護(hù)說明活潑性D＞B，所以四種金屬活潑性A＞C＞D＞B。

考點：了解原電池原理及應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．萃取操作時，選擇有機(jī)萃取劑，溶質(zhì)在萃取劑的溶解度必須比水大

B．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

C．蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球插入混合溶液的液面下

D．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省高三第五次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

W、X、Y、Z均是短周期元素，X、Y、Z處于同一周期，w、X、Z的簡單離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，W的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體，X的氧化物具有兩性，Y的最高正價與最低負(fù)價的代數(shù)和為O，下列說法正確的是

A．單質(zhì)熔點：w>Z B．離子半徑：w>x>Z

C．最高正價：w>X>Z D．原子序數(shù)：Z>w>Y

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015黑龍江省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）Ⅰ．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實驗操作描述中正確的是（ ）

①為使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快，可向稀硫酸中加入用銅絲網(wǎng)包裹的鋅粒

②用托盤天平稱取10. 4 g食鹽時，將食鹽放在右盤中的紙片上稱量

③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥，對實驗結(jié)果無影響

④以酚酞作指示劑，用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定NaOH溶液時，錐形瓶水洗后又用待測液潤洗

⑤測定溶液的pH時，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測溶液，點在試紙中部，待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)

⑥用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定NaOH溶液時，滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)，這種操作將造成待測燒堿溶液濃度偏高

Ⅱ．某校化學(xué)興趣小組采用酸堿中和滴定法測定學(xué)校新購入的燒堿的純度（燒堿中含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)），試根據(jù)實驗回答。

（1）實驗步驟為：①用托盤天平準(zhǔn)確稱量4.1g燒堿樣品。

②將樣品配成250ml待測液，需要的儀器除玻璃棒、量筒、燒杯外還需要的玻璃儀器有__________________。

③用________量取10.00ml待測液，注入錐形瓶中。

④在錐形瓶中滴入2～3滴________（填指示劑），用0.2010 mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定待測燒堿溶液，滴定時左手旋轉(zhuǎn)__ 式滴定管的玻璃活塞，右手不停地?fù)u動錐形瓶，兩眼注視___________,直到滴定終點。

（2）該小組測得下列數(shù)據(jù)

滴定次數(shù)

待測液體積/ml

標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積/ml

滴定前讀數(shù)/ml

滴定后讀數(shù)/ml

第一次

10.00

0.20

22.90

第二次

10.00

0.50

20.40

第三次

10.00

4.00

24.10

第四次

10.00

0.00

20.00

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計算燒堿的純度______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015黑龍江省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知Zn(OH)2的溶度積常數(shù)為1.2×10－17，則Zn(OH)2在水中物質(zhì)的量濃度為( )

A．1.4×10－6 mol·L－1 B．2.3×10－6 mol·L－1

C．1.4×10－9 mol·L－1 D．2.3×10－9 mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015黑龍江省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組在溶液中的反應(yīng)，不管反應(yīng)物量的多少，都只能用同一個離子方程式來表示的是

A．NaHCO3與Ca (OH)2 B．Ba(OH)2與H2SO4

C．HCl與NaAlO2 D．AlCl3與NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省濉溪縣高三第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（11分）某研究性小組對Fe3+ 與S2－的反應(yīng)有不同的看法,

（1）猜想可能發(fā)生三種反應(yīng)情況：雙水解反應(yīng)；氧化還原反應(yīng)； ；（填反應(yīng)類型）。

針對上述猜想該小組做了如下探究實驗：

序號

實驗操作

現(xiàn)象

①

向大試管中加入20mL 0.1molL－1的Na2S溶液

（已知Na2S溶液顯堿性，pH約為12），再滴加5mL 0.1molL－1的FeCl3溶液，邊滴邊振蕩

產(chǎn)生大量黑色沉淀，反應(yīng)后溶液仍顯堿性

②

向另一支大試管中加入20mL 0.1molL－1FeCl3溶液（已知FeCl3溶液顯酸性，pH約為2），再滴加5mL 0.1 molL－1的Na2S溶液，邊滴邊振蕩

局部有黑色沉淀但瞬間消失，溶液顏色變淺，并產(chǎn)生大量黃色渾濁，反應(yīng)后溶液仍顯酸性

【查閱資料】

Fe2S3是黑色或深黃綠色固體，中性或堿性很穩(wěn)定，F(xiàn)eS是黑褐色的固體。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象和理論分析：實驗①發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為： 。

實驗②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。

（3）設(shè)計實驗驗證實驗②所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，檢驗對象是實驗②所得混合物。

限選試劑：稀鹽酸、NaOH溶液、CS2、KSCN溶液、酸性KMnO4溶液、H2O2。

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

（4）綜合分析實驗①、②，影響Fe3+ 與S2－ 的反應(yīng)類型的可能因素有 ； 。（至少填兩點）

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省濉溪縣高三第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

利用下列實驗裝置圖進(jìn)行的相應(yīng)實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．用圖1裝置配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

B．用圖2裝置可探究鐵的吸氧腐蝕

C．用圖3裝置可制取氫氧化亞鐵

D．用圖4裝置可說明濃硫酸具有脫水性、強(qiáng)氧化性，SO2具有漂白性、氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗過程中，始終無明顯現(xiàn)象的是

A．CO2通人到CaCl2溶液中

B．NH3通人AlCl3溶液中

C．用脫脂棉包裹Na2O2粉末露置在潮濕空氣中

D．稀鹽酸滴加到Fe(OH)3膠體溶液中

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