下列判斷正確的是( 。
A、等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多 |
B、C、Si和Ge的最外層電子數(shù)都是4,次外層電子數(shù)都是8 |
C、若A2+2D-=2A-+D2,則氧化性:A2>D2 |
D、CO2和SiO2都是酸性氧化物,都不能和氧化鈣反應(yīng) |
考點(diǎn):硅和二氧化硅,氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較
專題:氧化還原反應(yīng)專題,碳族元素
分析:A.同一物質(zhì),氣態(tài)時(shí)能量大于固態(tài)時(shí)能量,根據(jù)能量守恒判斷;
B.C原子次外層電子數(shù)是2、Ge次外層電子數(shù)是18;
C.自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性;
D.高溫下,二氧化硅和氧化鈣反應(yīng)生成硅酸鈣.
解答:
解:A.同一物質(zhì),氣態(tài)時(shí)能量大于固態(tài)時(shí)能量,根據(jù)能量守恒知,等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,前者放出熱量多,故A錯(cuò)誤;
B.C原子次外層電子數(shù)是2,Si、Ge次外層電子數(shù)是18,Si次外層電子數(shù)是8,故B錯(cuò)誤;
C.該反應(yīng)中氧化劑是A
2、氧化產(chǎn)物是D
2,所以氧化性A
2>D
2,故C正確;
D.高溫下,二氧化硅和氧化鈣反應(yīng)生成硅酸鈣,反應(yīng)方程式為SiO
2+CaO
CaSiO
3,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查較綜合,涉及物質(zhì)之間反應(yīng)、氧化性強(qiáng)弱比較、原子結(jié)構(gòu)、能量守恒等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、氧化性強(qiáng)弱比較、原子結(jié)構(gòu)分析解答,知道能量越低的物質(zhì)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在容積一定的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)?2C(g)-Q,條件變化時(shí),影響平衡移動(dòng)的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A、P1<P2,縱坐標(biāo)指A的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
B、P1>P2,縱坐標(biāo)指C的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
C、P1<P2,縱坐標(biāo)指混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 |
D、P1>P2,縱坐標(biāo)指A的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列離子方程式中正確的是( 。
A、Al(OH)3滴加稀鹽酸:OH-+H+=H2O |
B、Fe片浸泡在FeCl3溶液中:Fe3++Fe=2Fe2+ |
C、MgCl2溶液中滴加氨水:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ |
D、NaHSO4溶液中加BaCl2溶液:SO42-+Ba2+=BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列關(guān)于原電池的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A、在原電池中,電子流出的一極是負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) |
B、原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置 |
C、構(gòu)成原電池的正極和負(fù)極必須是兩種不同的金屬 |
D、原電池放電時(shí),在外電路電子的流動(dòng)方向是從負(fù)極到正極 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、42.0 g乙烯和丙烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為3NA |
B、常溫常壓下,17g甲基(-14CH3)所含的中子數(shù)為9NA |
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L苯中含有的碳碳雙鍵數(shù)為1.5NA |
D、1mol氯氣與氫氧化鈣溶液完全反應(yīng)生成氯化鈣和氯酸鈣,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法.下列關(guān)于NaHCO3的分類正確的是( 。
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
為比較Fe
3+和Cu
2+對(duì)H
2O
2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察
現(xiàn)象,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將Cu SO
4改為CuCl
2更為合理,其理由是
.
(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為
,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
.
(3)加入0.10mol MnO
2粉末于50mL H
2O
2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示.
①A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?div id="ckscqq4" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
>
>
>
.
②解釋反應(yīng)速率變化的原因
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知一氧化碳與水蒸氣反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖所示:
(1)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
.
(2)已知1molC完全轉(zhuǎn)化為水煤氣(CO、H
2混合物)時(shí)吸收熱量131.5kJ,則1molC與CO
2反應(yīng)生成CO的焓變是
.
(3)一氧化碳與水蒸氣反應(yīng)為可逆反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
.若升高溫度K值(填“增大”;“減小”或“不變”)
.
(4)某溫度下,將CO和H
2O各0.10mol充入體積為1L的容器中,能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
(填字母).
a.容器中壓強(qiáng)不變
b.混合氣體中c(CO)不變
c.v
正(H
2)=v
逆(H
2O)
d.c(CO
2)=c(CO)
(5)達(dá)到平衡后,測(cè)得c(CO
2)=0.080mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
120℃時(shí),氫氣和氧氣的混合氣體共a L,充分反應(yīng)后體積為b L(同溫同壓),氫氣和氧氣的體積各為多少?
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