9.相同溫度下,甲(恒容)、乙(恒壓)、丙(恒容)3個(gè)體積相同的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-197kJ/mol.實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.下列正確的是( 。
容器起始各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol達(dá)到平衡時(shí)體系能量的變化
SO2O2Ar
210放出熱量:Q1
210放出熱量:Q2
210.5放出熱量:Q3
A.Q1=Q3<Q2
B.若在上述條件下,反應(yīng)生成1 mol SO3(s),則反應(yīng)放熱為98.5 kJ
C.達(dá)到平衡時(shí),乙容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)最大
D.平衡時(shí),甲、乙、丙3個(gè)容器中甲的平衡常數(shù)最小

分析 A、甲(恒容)與丙(恒容)屬于完全等效,乙(恒壓),反應(yīng)向正方向進(jìn)行,物質(zhì)的量減少,由于乙(恒壓),相對(duì)于甲(恒容)、丙(恒容)是在加壓,平衡向正向移動(dòng),放熱更多;
B、氣體轉(zhuǎn)化為固體放熱;
C、甲(恒容)與丙(恒容)屬于完全等效,丙容器中多了0.5mol的氬氣,所以丙容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)變。挥捎谝遥ê銐海,相對(duì)于甲(恒容)、丙(恒容)是在加壓,平衡向正向移動(dòng),所以丙容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)比甲容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)要小;
D、平衡常數(shù)僅與溫度有關(guān).

解答 解:A、甲(恒容)與丙(恒容)屬于完全等效,乙(恒壓),反應(yīng)向正方向進(jìn)行,物質(zhì)的量減少,由于乙(恒壓),相對(duì)于甲(恒容)、丙(恒容)是在加壓,平衡向正向移動(dòng),放熱更多,所以Q1=Q3<Q2,故A正確;
B、在上述條件下反應(yīng)生成1molSO3(s),氣體轉(zhuǎn)化為固體放熱,所以反應(yīng)放熱應(yīng)大于98.5kJ,故B錯(cuò)誤;
C、甲(恒容)與丙(恒容)屬于完全等效,丙容器中多了0.5mol的氬氣,所以丙容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)變。挥捎谝遥ê銐海,相對(duì)于甲(恒容)、丙(恒容)是在加壓,平衡向正向移動(dòng),所以丙容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)比甲容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)要;所以達(dá)到平衡時(shí),甲容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)最大,故C錯(cuò)誤;
D、溫度相同,甲、乙、丙3個(gè)容器中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等,故D錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等效平衡的建立判斷,反應(yīng)熱的確定,平衡常數(shù)的比較依據(jù),關(guān)鍵是相同條件下,三容器中達(dá)到相同平衡狀態(tài)的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.2.3 g Na和足量的O2完全反應(yīng),生成3.4g固體混合物,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.1NA
B.電解精煉銅時(shí),當(dāng)陽(yáng)極減少64g金屬時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
C.46 g的NO2與46 g的N2O4含有的原子數(shù)不同
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L苯中含有碳碳雙鍵數(shù)目為3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如下所示,該“84消毒液”通常稀釋100倍(體積之比)后使用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
84消毒液
【有效成分】NaClO
【規(guī)格】1000mL
【質(zhì)量分?jǐn)?shù)】25%
【密度】1.19g•cm-3

(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為4.0mol•L-1(小數(shù)點(diǎn)后保留一位).
(2)某同學(xué)取100mL該“84消毒液”,稀釋后用于消毒,稀釋后的溶液中c(Na+)=0.04 mol•L-1
(3)該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的消毒液.下列說(shuō)法正確的是C(填序號(hào)).
A.如圖所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干后才能用于溶液配制
C.配制過(guò)程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.需要稱(chēng)量NaClO固體的質(zhì)量為143.0g
(4)“84消毒液”與稀硫酸混合使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84g•cm-3)的濃硫酸配制2 000mL 2.3mol•L-1的稀硫酸用于增強(qiáng)“84消毒液”的消毒能力.
①所配制的稀硫酸中,H+的物質(zhì)的量濃度為4.6mol•L-1
②需用濃硫酸的體積為250mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
B.CO2+H2O=H2CO3  是化合反應(yīng)但不是氧化還原反應(yīng)
C.置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)不可能屬于氧化還原反應(yīng)
D.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2  不是置換反應(yīng)但是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.寫(xiě)出下列化學(xué)方程式
(1)苯酚與碳酸鈉溶液C6H5OH+Na2CO3→C6H5ONa+NaHCO3      
(2)乙烯和溴的四氯化碳溶液CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
(3)甲苯與濃硝酸在濃硫酸、加熱的條件下生成TNT的反應(yīng)
(4)乙醇的催化氧化2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CHO+2H2O          
(5)乙酸與氫氧化銅Cu(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Cu+2H2O
(6)乙醛與新制氫氧化銅CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O+2H2O        
(7)苯酚與溴水的反應(yīng)
(8)溴乙烷的消去反應(yīng)CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.溴水在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要的作用,如可用于物質(zhì)的鑒別和分離提純,將11.2L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的甲烷和乙烯的混合氣體通入足量的溴的四氯化碳溶液中充分反應(yīng),溴的四氯化碳溶液增加了5.6g,求原混合氣體中甲烷與乙烯的質(zhì)量之比.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A.新制的氯水在光照條件下顏色變淺
B.飽和NaCl溶液中通入HCl氣體有晶體析出
C.500℃左右比室溫更有利于合成氨反應(yīng)
D.滴有酚酞試液的氨水中加入少量醋酸銨晶體,溶液紅色變淺

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在KClO3+HCl→KC1+C12↑+H2O的反應(yīng)中(未配平):
①Cl元素被氧化,Cl元素被還原(以上兩空均填元素符號(hào)).
②配平該反應(yīng)并用雙線(xiàn)橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)某鈉鹽溶液中,滴加稀鹽酸直到過(guò)量.①若先產(chǎn)生白色沉淀后溶解,則該鈉鹽化學(xué)式為NaAlO2,寫(xiě)出該過(guò)程的離子方程式(一步表示)AlO2-+4H+=Al3++2H2O;
②若產(chǎn)生白色沉淀不溶解,則該鈉鹽的化學(xué)式為Na2SiO3
(2)某氯化物溶液中,滴加氫氧化鈉溶液直到過(guò)量.①若先產(chǎn)生白色沉淀后溶解,則其化學(xué)式為AlCl3; ②若產(chǎn)生白色沉淀不溶解,則其化學(xué)式為MgCl2;
③若先產(chǎn)生白色沉淀,最后變成紅褐色,則該氯化物化學(xué)式為FeCl2,寫(xiě)出白色最后變成紅褐色化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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