【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法正確的是( )
A. 聚合物可由單體CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得
B. 戊烷(C5H12)有兩種同分異構(gòu)體
C. 乙烯、聚乙烯和苯分子均含有碳碳雙鍵
D. 糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分枝酸可用于生化研究。其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是
A. 分子中含有2種官能團(tuán)
B. 可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同
C. 1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)
D. 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)原電池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于________,原電池將________能轉(zhuǎn)化成________能。
(2)如圖為銅鋅原電池:此電池中鋅做________(填:正或負(fù))極,發(fā)生________(填:氧化或還原)反應(yīng);銅極的電極方程式為________,電子流動的方向是:________(填:銅→鋅或鋅→銅)。
(3)工業(yè)上冶煉金屬鈉的方程式為:________,冶煉方法是:________;氧化鐵和鋁粉發(fā)生鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________。鋁熱反應(yīng)的用途:________(寫出一種);工業(yè)上常用乙烯和水在一定條件下制取乙醇,其化學(xué)方程式為:________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知1克氫氣完全燃燒成水蒸氣放出121kJ,1 mol O=O鍵完全斷裂吸收496 kJ,1 mol H—O鍵形成時放出463 kJ,則氫氣中1 mol H—H鍵斷裂時吸收能量為( )
A.920 kJB.557 kJC.436 kJD.188 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在容積為V L的密閉容器里進(jìn)行反應(yīng),M、N的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示,且兩者都為氣體:
(1)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)t1到t2時刻,以M的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為:__________________。
(3)達(dá)平衡時N的轉(zhuǎn)化率為:_______________ ;
(4)反應(yīng)前與達(dá)平衡時容器內(nèi)壓強(qiáng)之比為_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)將下列物質(zhì)分別裝入有水的錐形瓶里(見下圖),立即塞緊帶 U 形管的塞子, 發(fā)現(xiàn) U 形管內(nèi)滴有紅墨水的水面如圖所示狀態(tài),判斷加入的物質(zhì)不可能是( )
A.NaOH 固體B.濃硫酸C.晶體D.CaO固體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化妝品的組分Z具有美白功效,原從楊樹中提取,現(xiàn)可用如下反應(yīng)制備:
下列敘述錯誤的是
A. X、Y和Z均能使溴水褪色
B. X和Z均能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
C. Y既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng)
D. Y可作加聚反應(yīng)單體,X可作縮聚反應(yīng)單體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用零價鐵(Fe)去除水體中的硝酸鹽(NO3-)已成為環(huán)境修復(fù)研究的熱點(diǎn)之一。
(1)Fe還原水體中NO3-的反應(yīng)原理如圖1所示。
①作負(fù)極的物質(zhì)化學(xué)式為___________。
②正極的電極反應(yīng)式是_________________________________________。
(2)將足量鐵粉投入水體中,經(jīng)24小時測定NO3-的去除率和pH,結(jié)果如下:
初始pH | pH=2.5 | pH=4.5 |
NO3-的去除率 | 接近100% | <50% |
24小時pH | 接近中性 | 接近中性 |
鐵的最終物質(zhì)形態(tài) |
pH=4.5時,NO3-的去除率低。其原因是_____________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在初始pH=4.5的水體中投入足量鐵粉的同時,補(bǔ)充一定量的Fe2+可以明顯提高NO3-的去除率。對Fe2+的作用提出兩種假設(shè):
Ⅰ.Fe2+直接還原NO3-;
Ⅱ.Fe2+破壞FeO(OH)氧化層。
①做對比實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示,可得到的結(jié)論是____________________。
②同位素示蹤法證實(shí)Fe2+能與FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4,該反應(yīng)的離子方程式為_________,解釋加入Fe2+提高NO3-去除率的原因:_____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向2L密閉容器中通入amol氣體A和bmol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g) pC(g)+qD(g)已知:平均反應(yīng)速率v(C)=v(A);反應(yīng)2min時,A的濃度減少了,B的物質(zhì)的量減少了mol,有molD生成。回答下列問題:
(1)反應(yīng)2min內(nèi),v(A)=______________;v(B)=______________;
(2)下列敘述能說明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是:______;
A、 xV(A)正=qV(D)逆 B、氣體總的質(zhì)量保持不變 C、C的總質(zhì)量保持不變 D、混合氣體總的物質(zhì)的量不再變化 E、混合氣體總的密度不再變化 F、混合氣體平均分子量不再變化
(3)反應(yīng)平衡時,D為2amol,則B的轉(zhuǎn)化率為________;
(4)其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?/span>1L,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),則與上述反應(yīng)比較,反應(yīng)速率_____(是“增大”“減小”或“不變”),
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