下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述中正確的說(shuō)法有
 

①分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出
②除去甲烷中混有的少量乙烯,可以讓混合物通過(guò)盛有酸性KMnO4溶液的洗氣裝置
③將無(wú)水乙醇和3mol?L-1 H2SO4混合加熱到170℃,可制得乙烯
④只用溴水就可將苯、四氯化碳、乙醇、己烯四種液體區(qū)別開(kāi)來(lái)
⑤用分液法分離苯和硝基苯的混合物.
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),分液和萃取,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:①分液時(shí)要防止液體重新混合而污染;
②乙烯被氧化生成二氧化碳;
③應(yīng)用濃硫酸;
④苯、四氯化碳不溶于水,且二者密度不同,乙醇易溶于水,己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng);
⑤苯和硝基苯混溶.
解答: 解:①分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出,目的是防止液體重新混合而污染,故①正確;
②乙烯被氧化生成二氧化碳,引入新雜質(zhì),應(yīng)用溴水除雜,故②錯(cuò)誤;
③乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng),應(yīng)用濃硫酸,故③錯(cuò)誤;
④苯、四氯化碳不溶于水,且二者密度不同,乙醇易溶于水,己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),可鑒別,故④正確;
⑤苯和硝基苯混溶,應(yīng)用蒸餾的方法分離,故⑤錯(cuò)誤.
故答案為:①④.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的鑒別和分離,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)中的不同現(xiàn)象為鑒別的關(guān)鍵,注意現(xiàn)象不同,可鑒別,把握物質(zhì)的分離操作方法,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2O含有的分子數(shù)為NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol NO2氣體與水反應(yīng)生成NO3-為NA
C、常溫常壓下,48g O3含有的氧原子數(shù)為3NA
D、物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液,含有Cl-離子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A、做實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢棄物不用處理,直接倒入水槽即可
B、濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗
C、燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應(yīng)立即用濕布蓋滅
D、用托盤(pán)天平稱量NaCl固體時(shí),直接放在天平的左盤(pán)上稱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、金屬銅與硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+Ag+=Cu2++Ag
B、NaOH溶液與氧化鋁反應(yīng):Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
C、稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4
D、NaHCO3溶液中加入氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH-=CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)色透明的酸性溶液中能大量共存離子組是(  )
A、Na+、Ba2+、NO3-、SO42-
B、K+、Na+、CO32-、NO3-
C、K+、NH4+、MnO4-、Cl-
D、Mg2+、Al3+、SO42-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有25℃時(shí)0.1mol/L的氨水,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若向該氨水中加入少量氯化銨固體,NH3?H2O的電離平衡
 
(“向左”、“向右”或“不”)移動(dòng),此時(shí)溶液中
[OH-]
[NH3?H2O]
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),在該過(guò)程中,水的離子積常數(shù)Kw
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)若向該氨水中加入稀鹽酸,使其恰好完全中和,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
 
;所得溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),用離子方程式表示其原因
 
,溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序?yàn)?div id="sseiuwg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溴及其化合物廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、纖維、塑料組燃劑等,回答下列問(wèn)題:
(1)海水提溴過(guò)程中,向濃縮的海水中通入 氯氣將其中的Br-氧化,再用空氣吹出溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-,其離子方程式為
 
;
(2)溴與氯能以共價(jià)鍵結(jié)合形成BrCl.BrCl分子中,
 
顯正電性.BrCl與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)CuBr2分解的熱化學(xué)方程式為:2CuBr2(s)=2CuBr(s)+Br2(g)△H=+105.4kJ/mol在密閉容器中將過(guò)量CuBr2于487K下加熱分解,平衡時(shí)p(Br2)為4.66×103Pa.
①如反應(yīng)體系的體積不變,提高反應(yīng)溫度,則p (Br2)將會(huì)
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
②如反應(yīng)溫度不變,將反應(yīng)體系的體積增加一倍,則p(Br2)的變化范圍為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是元素周期表中短周期元素的一部分,表中所列字母分別代表一種元素.
A             B
      D E F    
C     H    
(1)上述元素的單質(zhì)中熔點(diǎn)最高的可能是
 
(填名稱).
(2)D的氫化物比G的氫化物穩(wěn)定,其原因是
 
的緣故.
(3)在一定條件下,A與E可形成一種極易溶于水的氣態(tài)化合物,其電子式為
 
;該物質(zhì)溶于水后的溶液呈
 
性(填“酸”、“堿”或“中”).
(4)現(xiàn)有另一種元素X,其原子獲得一個(gè)電子所釋放出的能量是上表中所列元素中最大的,則X是周期表中
 
族元素.
(5)“神舟”六號(hào)載人飛船內(nèi)需要有一種化合物來(lái)吸收航天員呼出的CO2,你認(rèn)為該物質(zhì)應(yīng)該是由上表中的
 
 (填元素符號(hào))元素組成的,用化學(xué)方程式表示吸收原理
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室可以用KMnO4制備氯氣,反應(yīng)方程式如下:2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
①該反應(yīng)的氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 
,還原產(chǎn)物是
 

②當(dāng)有15.8g KMnO4參加反應(yīng)時(shí),被氧化的HCl有
 
 mol,標(biāo)況下生成Cl2的體積為
 
L,有
 
mol電子轉(zhuǎn)移.
(2)A的核電荷數(shù)為n,A2+和B3-的電子層結(jié)構(gòu)相同,則B原子的質(zhì)子數(shù)是
 

(3)在1H216O、2H217O、2H218O、1H35Cl、137Cl中,共存在
 
種原子,
 
種元素.
(4)將K(Al2Si3O9)(OH)改寫(xiě)為氧化物形式:
 

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