選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 把SO2通入紫色石蕊試液中 | 紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
B | 把濃硫酸滴到pH試紙上 | 試紙變紅 | 濃硫酸具有酸性 |
C | 將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中 | 紅棕色變深 | 反應2NO2?N2O4 的△H>0 |
D | 鋁箔在酒精燈火焰上加熱 | 鋁箔熔化但不滴落 | 鋁箔表面氧化鋁熔點高于鋁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.SO2通入紫色石蕊試液,溶液變紅;
B.濃硫酸滴到pH試紙,試紙變黑;
C.充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中,顏色加深,說明升高溫度平衡向生成二氧化氮的方向移動;
D.鋁箔在酒精燈火焰上加熱,鋁箔熔化但不滴落,因氧化鋁的熔點高.
解答 解:A.SO2通入紫色石蕊試液,溶液變紅,與二氧化硫為酸性氧化物的性質(zhì)有關,故A錯誤;
B.濃硫酸滴到pH試紙,試紙變黑,與濃硫酸的脫水性有關,故B錯誤;
C.充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中,顏色加深,說明升高溫度平衡向生成二氧化氮的方向移動,則2NO2?N2O4的△H<0,故C錯誤;
D.鋁箔在酒精燈火焰上加熱,鋁箔熔化但不滴落,因氧化鋁的熔點高,包裹在Al的外面不使其滴落,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)的性質(zhì)、化學平衡等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應原理為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 實驗目的 | T/℃ | NO初始濃度 mol/L | CO初始濃度 mol/L | 同種催化劑的比表面積 m2/g | 達平衡時所用的時間min |
Ⅰ | 參照實驗 | 280 | 6.50×10-3 | 4.00×10-3 | 80 | t |
Ⅱ | 280 | 6.50×10-3 | 4.00×10-3 | 120 | 0.5t | |
Ⅲ | 探究溫度對反應速率的影響 | 360 | 6.50×10-3 | 4.00×10-3 | 80 | 0.2t |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Co(OH)2 | Al(OH)3 | Mn(OH)2 |
開始沉淀 | 2.7 | 7.6 | 7.6 | 4.0 | 7.7 |
完全沉淀 | 3.7 | 9.6 | 9.2 | 5.2 | 9.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃時,pH=13的1LBa(OH)2溶液中含有OH-數(shù)目為0.2NA | |
B. | 標準狀況下,1.12LNO與1.12LO2的混合物中含有的原子數(shù)為0.2NA | |
C. | 常溫下,4.6g乙醇含有C-H鍵總數(shù)為0.6NA | |
D. | 常溫下,1L0.1mol•L-1的NH4NO3溶液中氧原子數(shù)為0.3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X分子中不存在手性碳原子 | |
B. | 一定條件下,X可以發(fā)生加聚反應 | |
C. | 1 mol X跟足量濃溴水反應,最多消耗1 mol Br2 | |
D. | 1 mol X跟足量NaOH溶液反應,最多消耗3 mol NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向含有等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH、的混合溶液中通入CO2;與CO2反應的物質(zhì)依次是KOH、Ba(OH)2、BaCO3 | |
B. | 向含有等物質(zhì)的量的Fe2+、Ag+、Cu2+ 的混合溶液中加入Zn:與Zn反應的離子依次是Ag+、Cu2+、Fe2+ | |
C. | 向含有等物質(zhì)的量的AlO2?、OH-、CO32- 的混合溶液中滴加鹽酸:與鹽酸反應的物質(zhì)依次是AlO2-、Al(OH)3、OH-、CO32- | |
D. | 向含有等物質(zhì)的量的AlCl3、HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液,與NaOH反應的物質(zhì)依次是AlCl3、HCl、Al(OH)3 |
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