【題目】利用下圖所示的有機物X可生產(chǎn)S誘抗素Y。下列說法正確的是

A. X結(jié)構(gòu)中有2個手性碳原子

B. X可以發(fā)生氧化、取代、酯化、加聚、縮聚反應(yīng)

C. Y既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可使酸性KMnO4溶液褪色

D. 1 mol X與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗4 mol NaOH1 mol Y最多能加成4 molH2

【答案】B

【解析】

A.連有4個不同原子或原子團(tuán)的碳原子為手性碳原子,則X中只有與-OH相連的C為手性碳原子,A錯誤;

B. X中含有-OH-COOH、碳碳雙鍵、-CONH--COOC-,可以發(fā)生氧化、取代、酯化、加聚、縮聚反應(yīng),含-NH2則能與鹽酸反應(yīng)生成有機鹽,B正確;

C.Y中不含酚羥基,則不具有酚的性質(zhì),所以不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),但含有-OH、C=C,能使酸性KMnO4溶液褪色,C錯誤;

D.-OH、-COOH-CONH-、-COOC-均能與堿反應(yīng),則1molX與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗5molNaOH,Y中含3個碳碳雙鍵和1,則1molY最多能加成消耗4molH2,D錯誤;

故合理選項是B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,向25 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液中逐滴滴加0.2 mol·L-1HN3(疊氮酸)溶液,pH的變化曲線如圖所示(溶液混合時體積的變化忽略不計,疊氮酸的是一元弱酸)。下列說法正確的是

A. C點,滴加的V(HN3)=12.5 mL

B. B點,離子濃度大小為 c(OH-)>c(H+)>c (Na+)>c(N3-)

C. 水電離出的c(H+)A點小于B

D. D點,c(Na+)=2c(HN3)+2 c(N3-)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩燒杯中各盛有100 mL 3 mol·L-1的鹽酸和氫氧化鈉溶液,向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉,反應(yīng)結(jié)束后生成的氣體的體積比為甲∶乙=12,則加入鋁粉的質(zhì)量為(  )

A.5.4 gB.3.6 gC.2.7 gD.1.8 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】泄鹽(MgSO4·7H2O)是一種中藥藥劑,還可用于制革、肥料、瓷器、印染料等工業(yè)。一種利用氯堿工業(yè)的廢渣(主要成分是Mg(OH)2,雜質(zhì)為MnCO3FeCO3、Al(OH)3SiO2等)生產(chǎn)泄鹽的流程如下:

已知部分氫氧化物沉淀pH如下表:

氫氧化物

Fe(OH)3

Mg(OH)2

Al(OH)3

Al(OH)3pH=7.8時開始溶解,pH=10.0完全溶解

開始沉淀的pH

2.3

10.8

3.7

完全沉淀的pH

4.3

12.4

5.2

回答下列問題:

1酸浸是工業(yè)對礦物利用的一種方法,該操作關(guān)鍵是提供浸取率和浸取速率,寫出提高該工藝流程中酸浸速率的2種方法:___________________。

2操作1” “操作2”操作3”相同,實驗室在進(jìn)行該操作時,用到的玻璃儀器有________,濾渣1”的成分是________(寫化學(xué)式)。

3氧化(煮沸)操作的目的是使溶液中的錳元素轉(zhuǎn)化為MnO2,寫出該反應(yīng)的離子方程式:____________________。

4調(diào)節(jié)pH”時最好選用__________, pH范圍應(yīng)控制為____________,高溫加熱濾渣3”可得到_________(寫化學(xué)式)。

5一系列操作是指_____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素X、YZ、Q、R的原子序數(shù)依次增大,X的簡單陰離子與鋰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),Y原子最外層電子數(shù)等于內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Q的單質(zhì)與稀硫酸劇烈反應(yīng)生成X的單質(zhì)。向100mL X2R的水溶液中緩緩?fù)ㄈ?/span>RZ2氣體,溶液pHRZ2體積關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是

A.單質(zhì)的沸點:Q>Z>XB.X2R溶液的濃度為0.3 molL-1

C.簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性Z>R>YD.RZ2分別通入BaCl2、Ba(NO3)2溶液中,均無明顯現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2是當(dāng)前科學(xué)家研究的重要課題。

(1)利用H2CO2生產(chǎn)甲醇燃料。為探究該反應(yīng)原理,進(jìn)行如下實驗:某溫度下,在容積為2 L的密閉容器中充入1 mol CO23.25 molH2,在一定條件下反應(yīng),測得CO2CH3OH(g)H2O(g)的物質(zhì)的量(n)隨時間的變化關(guān)系如圖所示。

①從反應(yīng)開始到3min時,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=_________。

②下列措施中一定能使CO2的轉(zhuǎn)化率增大的是____________。

A.在原容器中再充入1 molCO2 B.在原容器中再充入1molH2

C.在原容器中充入1 molHe D.使用更有效的催化劑

E.縮小容器的容積 F.將水蒸氣從體系中分離出

(2)利用氫氣在一定條件下與二氧化碳反應(yīng)生成乙醇燃料,其熱化學(xué)反應(yīng)方程式為2CO2(g)6H2(g)CH3CH2OH(g)3H2O(g) ΔH=akJ/mol,在一定條件下,測得該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時的實驗數(shù)據(jù)如表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。

溫度(K)

CO 2轉(zhuǎn)化率/ (%)

500

600

700

800

1.5

45

33

20

12

2

60

43

28

15

3

80

61

35

21

①上述反應(yīng)的a________0(填大于小于)。該反應(yīng)自發(fā)的條件是__________(填高溫,低溫,或任意溫度)。

②恒溫下,向反應(yīng)體系中加入固體催化劑,則反應(yīng)產(chǎn)生的熱量________(增大、減小不變”)

③在2L密閉容器中充入1molCO2,在 =3500K的溫度下達(dá)到化學(xué)平衡時,則反應(yīng)的平衡常數(shù)是_______________。

(3)鋰空氣電池是前景很廣的新穎電池,但鋰和空氣中的氮氣、二氧化碳、水蒸氣等發(fā)生副反應(yīng)是鋰-空氣電池的致命缺陷。所以應(yīng)在鋰金屬電極上加一個保護(hù)層。該技術(shù)的核心是鋰表面增加了一層由碳酸鋰/碳(Li2CO3/C)組成的致密的保護(hù)性涂層。涂層的過程:利用熔融碳酸鹽作電解質(zhì),直接由鋰金屬電極與二氧化碳通過 10 次充放電循環(huán),在電極的表面進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)來完成。寫出鋰電極生成致密保護(hù)涂層的電極反應(yīng)式___________________。利用一種鉀鹽水溶液作電解質(zhì),CO2電催化還原為乙烯,如圖所示。在陰極上產(chǎn)生乙烯的電極反應(yīng)式為_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組對某無色水樣進(jìn)行檢驗,已知水樣中只可能含有K+、Mg2+、Cu2+、Al3+、CO32-、SO42-、C1-中的若干種離子。該小組取100mL水樣進(jìn)行實驗,先滴加硝酸鋇溶液,再滴加1mol·L-1的硝酸,實驗過程中沉淀質(zhì)量變化情況如圖所示,下列分析錯誤的是

A. 一定含有的離子是:K+、SO42-、CO32-

B. BC段反應(yīng)的離子方程式:BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O

C. K+物質(zhì)的量濃度的范圍是: c(K+)≥0.6mol/L

D. 取少量水樣置于試管中,滴加硝酸銀溶液,可檢驗水樣中是否含有C1-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鉛酸蓄電池的工作原理如圖所示,其總反應(yīng)式為PbPbO22H2SO4=2PbSO42H2O。下列判斷不正確的是( )

A. 閉合K時,d電極的反應(yīng)式為PbSO42H2O2e=PbO24HSO42—

B. 當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子時,中消耗的H2SO40.2 mol

C. 閉合K時,SO42—c電極遷移

D. 閉合K一段時間后,可單獨作為原電池,d電極為正極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:

(1)裝置圖1B的名稱是________________,圖2中漏斗的名稱是________________。A中一般要加入碎瓷片,其作用是__________________________。下列關(guān)于以上實驗操作說法一定正確的是_

A.圖1實驗中,加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)未加入碎瓷片,應(yīng)馬上添加,以防發(fā)生危險

B.圖2實驗中,應(yīng)打開活塞,將有機溶劑從下端導(dǎo)管中放出

C.圖3實驗中,可以用玻璃棒在漏斗中攪拌,以加快過濾速度

D.圖4實驗中,當(dāng)加熱至有較多固體析出時,即停止加熱

(2)現(xiàn)有一瓶AB的混合液,已知它們的性質(zhì)如下表。

物質(zhì)

熔點/

沸點/

密度/g·cm3

溶解性

A

11.5

198

1.11

AB互溶,且均易溶于水和酒精

B

17.9

290

1.26

據(jù)此分析,將AB相互分離可選用上圖中的圖________________所示儀器。

(3)在圖2所示實驗中,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是水層,試設(shè)計一種簡便的判斷方法。____。

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