20.化學理論在元素單質(zhì)及其化合物反應(yīng)中應(yīng)用廣泛.(1)在一定條件下,可逆反應(yīng)mA?nB+pC△H,達到平衡狀態(tài).
①若A、B、C都是氣體,增大壓強,平衡向正反應(yīng)方向移動,則m大于n+p(填“大于”、“小于”或“等于”).
②其他條件不變,加熱后A的質(zhì)量減小,則反應(yīng)△H大于0(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)某些金屬氧化物(如FeXOY)粉末和Al粉在鎂條的引燃下可以發(fā)生鋁熱反應(yīng),下列反應(yīng)速率(v)和溫度(T)的關(guān)系示意圖中與鋁熱反應(yīng)最接近的是c(填序號)

(3)一定溫度下,發(fā)生反應(yīng):FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)△H.已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下表:
溫度/℃10001100
平衡常數(shù)0.680.50
請回答下列問題:
①該反應(yīng)的△H<0(填“>”、“<”或“=”).
②T℃時,將FeO(s)和COg)各3.0mol加入10L的密閉容器中,反應(yīng)達到平衡后,測得CO轉(zhuǎn)化率為W1,c(CO2)=0.15mol•L-1,則溫度T低于(填“高于”、“低于”、“等于”)1000,若此時保持其它條件不變再充入2.0mol CO(g),再達平衡時測得CO轉(zhuǎn)化率為W2,則W1=W2(填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)①增大壓強,平衡向著方程式的系數(shù)減小的方向移動;
②升高溫度,化學平衡向著吸熱方向進行;
(2)據(jù)通過加熱引發(fā)鋁熱反應(yīng)以及鋁熱反應(yīng)為放熱反應(yīng)以及溫度升高化學反應(yīng)速率加快;
(3)①根據(jù)溫度和平衡常數(shù)以及反應(yīng)的吸放熱之間的關(guān)系來回答;
②計算1000℃時CO的轉(zhuǎn)化率以及二氧化碳的平衡濃度,根據(jù)三行式計算比較.

解答 解:(1)mA?nB+pC△H,達到平衡狀態(tài).
①若A、B、C都是氣體,增大壓強,平衡向方式的系數(shù)減小的方向移動,即向正反應(yīng)方向移動,則m>n+p,故答案為:大于;
②其他條件不變,升高溫度,化學平衡向著吸熱方向進行,即加熱后A的質(zhì)量減小,則反應(yīng)正向進行,△H>0,故答案為:大于;
(2)因通過加熱引發(fā)鋁熱反應(yīng),所以開始速率為零,一旦反應(yīng),反應(yīng)放熱,溫度不斷升高,化學反應(yīng)速率加快,故選:c;
(3)①該反應(yīng)的K隨著溫度的升高而減小,所以反應(yīng)釋放熱量,△H<0,故答案為:<;
②T℃時,將FeO(s)和CO(g)各3.0mol加入10L的密閉容器中,
         FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)
初始濃度:0.3     0.3      0       0
變化濃度:0.15            0.15
平衡濃度:0.15            0.15
CO轉(zhuǎn)化率為W1=$\frac{0.15}{0.3}$×100%=20%,c(CO2)=0.15mol•L-1,K=1,
T℃時,將FeO(s)和CO(g)各3.0mol加入10L的密閉容器中,設(shè)變化的CO濃度是x,
         FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)
初始濃度:0.3     0.3      0       0
變化濃度:x                x
平衡濃度:0.3-x              x
則K=$\frac{x}{0.3-x}$=0.68,解得x=0.12mol/L,所以CO轉(zhuǎn)化率為W2=$\frac{0.12}{0.3}$×100%=40%,c所以T℃時CO的轉(zhuǎn)化率大于1000℃時CO的轉(zhuǎn)化率,升高溫度,化學平衡向著吸熱方向進行,△H<0,所以溫度T低于1000,此時保持其它條件不變再充入2.0mol CO(g),則建立的平衡是等效的,所以再達平衡時測得CO轉(zhuǎn)化率為W2=W1,故答案為:低于;=.

點評 本題是一道關(guān)于化學平衡常數(shù)的計算題,考查生化學平衡移動原理以及三行式的計算知識,屬于綜合知識的考查,難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.0.1mol/L Na2SO4溶液中,Na+的物質(zhì)的量濃度為 0.1mol/L
B.“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本單位
C.22.4L任何氣體的物質(zhì)的量均為1mol
D.0.2mol由H2、O2、N2和CO2組成的混合氣體在標準狀況下的體積約為4.48L

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.用H2O2溶液處理含NaCN的廢水的反應(yīng)原理為:NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3,已知:HCN酸性比H2CO3弱.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中氮元素被氧化
B.該反應(yīng)中H2O2作還原劑
C.實驗室配制NaCN溶液時,需加入適量的NaOH溶液
D.0.1mol•L-1NaCN溶液中含HCN和CN-總數(shù)目為0.1×6.02×1023

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.黃曲霉毒素M1是一種具有強致癌性的有機物,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)黃曲霉毒素M1的說法正確的是(  )
A.黃曲霉毒素M1的分子式為C17H14O7
B.黃曲霉毒素M1含有羥基,此羥基能被催化氧化為醛基
C.1mol黃曲霉毒素M1與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)最多能消耗2molNaOH
D.1mol黃曲霉毒素M1最多能與7molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.甲醇是一種可再生能源,在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇,如:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).圖1表示反應(yīng)中能量的變化;圖2表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時間變化.

請回答下列問題:
(1)圖1表示使用和未使用催化劑時反應(yīng)過程和能量的對應(yīng)關(guān)系.下列有關(guān)催化劑的說法不正確是A
A.降低分子的能量                      B.增加了活化分子數(shù)
C.提高了活化分子百分數(shù)                D.增加了單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)
(2)從反應(yīng)開始到建立平衡,該過程中釋放136.5 kJ熱量.
(3)在T2℃下,將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中,達到平衡狀態(tài)時,測得c(CO)=0.2mol•L-1,則CO的轉(zhuǎn)化率為80%.
(4)如圖3為常用筆記本電腦所用甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖如.電池總反應(yīng)為2CH3OH+3O2?2CO2+4H2O.在電腦的使用過程中,電池的溫度往往因為各種原因會升高.溫度升高不利于(填:“有利于”或“不利于”)電池將化學能轉(zhuǎn)化為電能.該裝置中a(填:“a”或“b”)為電池的負極,該電極反應(yīng)式為CH3OH+H2O-6e-=CO2↑+6H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.一個完整的氧化還原反應(yīng)方程式可以拆開寫成兩個“半反應(yīng)式”,一個是“氧化反應(yīng)”式,一個是“還原反應(yīng)”式.如2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+的拆寫結(jié)果是:氧化反應(yīng)為:Cu-2e-═Cu2+;還原反應(yīng)為:2Fe3++2e-═2Fe2+
①請據(jù)此將反應(yīng):Fe+4H++NO${\;}_{3}^{-}$═Fe3++NO↑+2H2O拆寫成兩個“半反應(yīng)式”:氧化反應(yīng)為Fe-3e-=Fe3+;還原反應(yīng)為4H++NO3-+3e-=NO↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.試回答下列各題:
(1)如圖1所示是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學方程式:NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol.
(2)化學反應(yīng)的焓變與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān).
①已知:H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)
△H=-185kJ•mol-1

請?zhí)羁眨?br />
共價鍵H-HCl-ClH-Cl
鍵能/(kJ•mol-1436247432
②H-Cl的鍵能是432kJ•mol-1
③圖2中表示氧族元素中氧、硫、硒、碲生成氫化物時的焓變數(shù)據(jù),根據(jù)焓變數(shù)據(jù)可確定
a、b、c、d分別代表哪種元素,試寫出硒化氫在熱力學標準狀態(tài)下,發(fā)生分解反應(yīng)的熱化學方程式:H2Se(g)=Se(s)+H2(g)△H=-81kJ/mol.
(3)已知:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)
△H=-25kJ•mol-1
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)
△H=-47kJ•mol-1
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)
△H=+19kJ•mol-1
請寫出CO還原FeO的熱化學方程式:FeO(s)+CO(g)═Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎(chǔ),如圖為兩套實驗裝置.


(1)寫出下列儀器的名稱:a.蒸餾燒瓶、b.冷凝管、c.容量瓶;
(2)儀器a~e中,使用時必須檢查是否漏水的有c.(填字母)
(3)若用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器有酒精燈,將儀器補充完整后進行的實驗,溫度計水銀球的位置在蒸餾燒瓶支管口處.冷凝水由g口通入,f口流出(填f或g).
(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯誤是未用玻璃棒引流.
②除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:玻璃棒、膠頭滴管.
③根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為2.0 g.
④配制時,其正確操作順序是(用字母表示,每個字母只用一次)BCAFED.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱一定質(zhì)量的NaOH固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.恢復(fù)到室溫后的NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中(有少量溶液因操作不慎濺出瓶外)
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,仰視使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
⑤按以上操作步驟得的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度(填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.可用于分離或提純物質(zhì)的方法有
A.過濾 B.升華  C.加熱分解  D.洗氣法  E.蒸餾  F.結(jié)晶  G.萃取  H.分液
下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適?(填字母)
(1)分離飽和食鹽水和沙子的混合物,用A.
(2)除去Cl2中少量的HCl,用D.
(3)從硝酸鉀和氯化鉀混合液中獲取硝酸鉀,用F.
(4)從碘水中提取碘,用G.
(5)除去固體碘中混有的少量NaCl,用B.
(6)分離水和苯的混合物,用H.
(7)除去氧化鈣中的CaCO3,用C.
(8)分離乙醇與水的混合物,用E.

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同步練習冊答案