12.試回答下列各題:
(1)如圖1所示是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol.
(2)化學(xué)反應(yīng)的焓變與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān).
①已知:H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)
△H=-185kJ•mol-1

請?zhí)羁眨?br />
共價(jià)鍵H-HCl-ClH-Cl
鍵能/(kJ•mol-1436247432
②H-Cl的鍵能是432kJ•mol-1
③圖2中表示氧族元素中氧、硫、硒、碲生成氫化物時(shí)的焓變數(shù)據(jù),根據(jù)焓變數(shù)據(jù)可確定
a、b、c、d分別代表哪種元素,試寫出硒化氫在熱力學(xué)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,發(fā)生分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:H2Se(g)=Se(s)+H2(g)△H=-81kJ/mol.
(3)已知:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)
△H=-25kJ•mol-1
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)
△H=-47kJ•mol-1
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)
△H=+19kJ•mol-1
請寫出CO還原FeO的熱化學(xué)方程式:FeO(s)+CO(g)═Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ/mol.

分析 (1)右圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,反應(yīng)物能量高于生成物能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)焓變=E1-E2,依據(jù)熱化學(xué)方程式書寫方法寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式;
(2)①根據(jù)△H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能計(jì)算;
②根據(jù)圖象判斷出abcd對應(yīng)的各氫化物,根據(jù)焓變的大小書寫熱化學(xué)方程式;
(3)蓋斯定律蓋斯定律蓋斯定律的含義是反應(yīng)熱是狀態(tài)函數(shù),與反應(yīng)途徑無關(guān),根據(jù)目標(biāo)方程式將已知的熱化學(xué)方程式運(yùn)用疊加的方法,得到目標(biāo)方程式,反應(yīng)熱作相應(yīng)的運(yùn)算.

解答 解:(1)結(jié)構(gòu)NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖可知,反應(yīng)物能量高于生成物能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)焓變=E1-E2=134KJ/mol-368KJ/mol=-234KJ/mol,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對應(yīng)焓變,寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234 kJ/mol,
故答案為:NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234 kJ/mol;
(2)①△H=436kJ/mol+243kJ/mol-2E(H-Cl)=-185kJ/mol,解得:E(H-Cl)=432kJ/mol,
故答案為:432kJ•mol-1
②非金屬元素氫化物的穩(wěn)定性與生成1mol氫化物時(shí)的△H的關(guān)系為:根據(jù)元素周期律,同一主族元素非金屬性越強(qiáng),生成氣態(tài)氫化物越容易,氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,而能量越低越穩(wěn)定,所以a、b、c、d依次為:H2Te、H2Se、H2S、H2O;
b為硒化氫的生成熱數(shù)據(jù),則硒化氫分解吸熱,△H=-81kJ/mol,所以H2Se發(fā)生分解反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為:H2Se(g)=Se(s)+H2(g)△H=-81kJ/mol,
故答案為:H2Se(g)=Se(s)+H2(g)△H=-81kJ/mol;
(3)①Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-25kJ/mol,
②3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47kJ/mol,
③Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=+19kJ/mol,
根據(jù)蓋斯定律(3×①-②-2×③)×$\frac{1}{6}$得:Fe(s)+CO(g)═Fe(s)+CO2(g)△H=$\frac{(-82kJ•mo{l}^{-1})×3-(-47kJ•mo{l}^{-1})-(+19kJ•mo{l}^{-1})×2}{6}$=-11KJ/mol,
故答案為:FeO(s)+CO(g)═Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ/mol.

點(diǎn)評 本題考查了蓋斯定律在熱化學(xué)方程式中的應(yīng)用,題目難度中等,明確蓋斯定律的概念及含義為解答關(guān)鍵,注意掌握熱化學(xué)方程式的書寫原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.黑火藥是中國的“四大發(fā)明”之一.黑火藥在發(fā)生爆炸時(shí),發(fā)生如下的反應(yīng):
2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3CO2↑.該反應(yīng)中,被氧化的元素是KNO3和S,氧化劑是C,氧化產(chǎn)物是CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.丹參酮ⅡA是一種治療心血管疾病的藥物,其中的一種合成路線如下:

(1)丹參酮ⅡA中含氧官能團(tuán)為羰基和醚鍵(寫名稱).
(2)試劑X的分子式為C5H11N,則X的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)C→D的反應(yīng)類型為消去反應(yīng).
(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的E的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
Ⅱ.分子中除苯環(huán)外不含其它環(huán)狀結(jié)構(gòu),分子中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫
(5)寫出以CH3CH=CHCH3和CH2=CHCHO為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑可任選).合成路線流程圖示例如下:CH3CHO$→_{催化劑,△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃H_{2}SO_{4},△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)理論在元素單質(zhì)及其化合物反應(yīng)中應(yīng)用廣泛.(1)在一定條件下,可逆反應(yīng)mA?nB+pC△H,達(dá)到平衡狀態(tài).
①若A、B、C都是氣體,增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動,則m大于n+p(填“大于”、“小于”或“等于”).
②其他條件不變,加熱后A的質(zhì)量減小,則反應(yīng)△H大于0(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)某些金屬氧化物(如FeXOY)粉末和Al粉在鎂條的引燃下可以發(fā)生鋁熱反應(yīng),下列反應(yīng)速率(v)和溫度(T)的關(guān)系示意圖中與鋁熱反應(yīng)最接近的是c(填序號)

(3)一定溫度下,發(fā)生反應(yīng):FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)△H.已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下表:
溫度/℃10001100
平衡常數(shù)0.680.50
請回答下列問題:
①該反應(yīng)的△H<0(填“>”、“<”或“=”).
②T℃時(shí),將FeO(s)和COg)各3.0mol加入10L的密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡后,測得CO轉(zhuǎn)化率為W1,c(CO2)=0.15mol•L-1,則溫度T低于(填“高于”、“低于”、“等于”)1000,若此時(shí)保持其它條件不變再充入2.0mol CO(g),再達(dá)平衡時(shí)測得CO轉(zhuǎn)化率為W2,則W1=W2(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.根據(jù)能量守恒定律,生成物總能量一定等于反應(yīng)物總能量
B.放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率一定大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率
C.表示中和熱的熱化學(xué)方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O△H=-57.3 kJ•mol-1
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.作為高中生,學(xué)會利用我們課堂上學(xué)到的知識來解決生活中的一些問題,是我們學(xué)習(xí)的重要目的之一.有所高中的某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組,一行四人,利用實(shí)驗(yàn)室老師提供的基本儀器和藥品,自行購置了雞蛋,食醋等生活用品,進(jìn)行了如下探究.
I.甲同學(xué)老家在山西,對兒時(shí)在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新,跟隨父母來到陜西后,總是覺得超市買到的醋不如兒時(shí)的味道,查閱相關(guān)資料后,得知以下信息:
①醋分兩種,釀造醋和配制醋.正宗的老陳醋必須經(jīng)長久時(shí)間釀造才得此美味,市場上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋.
②釀造醋國家標(biāo)準(zhǔn)為醋酸含量必須大于3.50g/100mL,而配制醋國家標(biāo)準(zhǔn)僅為1,.50g~3.50g/100mL.
③乙同學(xué)在老師的幫助下,測定了超市購買的食醋中,醋酸的物質(zhì)的量濃度為0.7mol/L.
(1)請幫助乙同學(xué)計(jì)算從超市購買的食醋中醋酸屬于釀造醋(填“釀造”或“配制”).(提示:醋酸摩爾質(zhì)量為60g/mol)
(2)請寫出醋酸(主要成分為CH3COOH,弱電解質(zhì))與雞蛋殼(主要成分為CaCO3)反應(yīng)的離子方程式2CH3COOH+CaCO3=2CH3COO-+CO2↑+H2O+Ca2+
II.丙同學(xué)對課堂上學(xué)到的膠體的相關(guān)知識產(chǎn)生了濃厚興趣.
(1)他利用買來的雞蛋的蛋清配制成溶液,用激光筆照射溶液,發(fā)現(xiàn)一條光束穿過雞蛋清溶液,此現(xiàn)象稱為丁達(dá)爾效應(yīng).
(2)他將乙同學(xué)配制好的鹽酸溶液加入到雞蛋清溶液中,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)絮狀沉淀,此現(xiàn)象稱為膠體聚沉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列溶液中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1的是( 。
A.將40gNaOH溶于1L水所得的溶液
B.常溫常壓下,將22.4LHCl氣體溶于水配成1L鹽酸溶液
C.將23gNa溶于水并配成1L溶液
D.含K+為1 mol•L-1的K2SO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列大小關(guān)系的比較錯(cuò)誤的是(  )
A.pH相同的鹽酸和醋酸加水稀釋相同倍數(shù)后,pH前者大于后者
B.等質(zhì)量的固態(tài)硫與硫蒸汽完全燃燒的反應(yīng)熱(△H),前者大于后者
C.溫度、容積不變的密閉容器中2NO2?N2O4反應(yīng)達(dá)到平衡,再充入N2O4氣體,NO2的轉(zhuǎn)化率前者大于后者
D.在相同條件下,2molH2和1molO2的能量的總和一定大于2mol水的能量的總和

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.酸、堿、鹽溶液能夠?qū)щ,是因(yàn)槲镔|(zhì)溶于水時(shí),離解成為自由移動的陰、陽離子.在酸的溶液里,酸根離子所帶負(fù)電荷的總數(shù)等于酸電離時(shí)生成的H+的總數(shù):
(1)下列物質(zhì)的電離方程式如下:HClO4═H++ClO4-;  Ba(OH)2═Ba2++2OH-; 
Fe2(SO43═2Fe3++3SO42-;                KHSO4═K++H++SO42-
屬于酸的物質(zhì)HClO4(寫化學(xué)式);
(2)化工生產(chǎn)常用到“三酸兩堿”,“三酸”指硝酸、硫酸和鹽酸,“兩堿”指燒堿和純堿.
①從物質(zhì)的分類角度看,不恰當(dāng)?shù)囊环N物質(zhì)是純堿.
②上述物質(zhì)中既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)的是鹽酸、硝酸.
(3)寫出下列物質(zhì)在水溶液里的電離方程式:①NaHCO3NaHCO3═Na++HCO3-②H2SO4H2SO4═2H++SO42-
(4)有人說可將無機(jī)化合物KHSO4與NaHCO3歸為同一類別,你認(rèn)為他的理由主要是KHSO4與 NaHCO3都由金屬陽離子和酸式根離子構(gòu)成,都屬于酸式鹽;有人說可將無機(jī)化合物KHSO4與H2SO4歸為同一類別,你認(rèn)為他的理由主要是KHSO4與H2SO4都能在水溶液中電離出H+,水溶液顯酸性;
(5)若將NaHSO4與Ba(OH)2在溶液中按物質(zhì)的量之比為2:1混合,該反應(yīng)的離子方程式為:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O;
若將NaHSO4與Ba(OH)2在溶液中按物質(zhì)的量之比為1:1混合,該反應(yīng)的離子方程式為:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O.

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同步練習(xí)冊答案