【題目】榴石礦石可以看作由CaO、FeO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成.工業(yè)上對(duì)其進(jìn)行綜合利用的流程如下:
(1)溶液Ⅰ中除了Ca2+外,還可能含有的金屬陽(yáng)離子有;
(2)步驟③中NaOH參加反應(yīng)的離子方程式 , 鼓入空氣并充分?jǐn)嚢璧哪康氖牵ㄓ没瘜W(xué)方程式表示);
(3)在工業(yè)生產(chǎn)中,步驟④通入過(guò)量CO2而不加入鹽酸的原因是 .
【答案】
(1)Fe2+、Fe3+、Al3+
(2)Al(OH)3+OH﹣=AlO2﹣+2H2O;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)使用二氧化碳可以避免鹽酸過(guò)量使氫氧化鋁溶解,同時(shí)二氧化碳容易制備價(jià)格便宜
【解析】解:榴石礦石可以看作CaO、FeO、Fe2O3、A12O3、SiO2組成,加入鹽酸溶解過(guò)濾得到濾液中含氯化鈣、氯化亞鐵、氯化鐵、氯化鋁、鹽酸,固體為SiO2 , 溶液中加入氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵、氫氧化亞鐵、氫氧化鋁,過(guò)濾得到沉淀物A加熱過(guò)量氫氧化鈉通入空氣,氧化氫氧化亞鐵生成沉淀物氫氧化鐵,和溶液Ⅱ?yàn)槠X酸鈉溶液,通入過(guò)量二氧化碳生成氫氧化鋁沉淀,加熱分解生成氧化鋁;(1)依據(jù)流程分析判斷,溶液Ⅰ除去鈣離子,含有陽(yáng)離子Fe2+、Fe3+、Al3+ , 所以答案是:Fe2+、Fe3+、Al3+;(2)步驟③中NaOH參加反應(yīng)和氫氧化鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉溶液,反應(yīng)的離子方程式為:Al(OH)3+OH﹣=AlO2﹣+2H2O,鼓入空氣充分?jǐn)嚢枋篂榱藲溲趸瘉嗚F氧化為氫氧化鐵,方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 , 所以答案是:Al(OH)3+OH﹣=AlO2﹣+2H2O;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;(3)步驟④通入過(guò)量CO2而不加入鹽酸的原因是避免鹽酸過(guò)量使氫氧化鋁溶解,二氧化碳制備方法簡(jiǎn)單價(jià)格便宜,所以答案是:使用二氧化碳可以避免鹽酸過(guò)量使氫氧化鋁溶解,同時(shí)二氧化碳容易制備價(jià)格便宜.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( )
A.CO2通入足量氫氧化鈉溶液中:CO2+2OH﹣=CO +H2O
B.用小蘇打治療胃酸過(guò)多: +OH﹣=CO2↑+H2O
C.將Cl2通入水中:Cl2+H2O=Cl﹣+2H++ClO﹣
D.用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示下列反應(yīng)皆為常見(jiàn)反應(yīng)(部分反應(yīng)條件省略),其中A、B、F均為單質(zhì),其余物質(zhì)均為化合物且D常溫下為液態(tài),H是84消毒液的有效成分.
(1)寫(xiě)出G的化學(xué)式F化學(xué)式
(2)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)寫(xiě)出CO2通入H溶液的離子方程式
(4)消耗7.8g C可以生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的BL.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在0.1molL﹣1 Na2CO3溶液中,欲使CO32﹣的濃度盡量接近0.1molL﹣1 , 則應(yīng)向溶液中加( )
A.HCl
B.Na2CO3
C.NaCl
D.KOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為反應(yīng)2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)的能量變化示意圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A.拆開(kāi)2molH2(g)和1 molO2 (g)中的化學(xué)鍵成為H、O原子,共放出1368 kJ能量
B.由H、O原子形成2 molH2O(g),共吸收1852 kJ能量
C.2 molH2(g)和1 molO2(g)反應(yīng)生成2 molH2O(1),共吸收484 kJ能量
D.2 molH2(g)和1 molO2 (g)反應(yīng)生成2 moIH2O(g),共放出484 kJ能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在100mL含等物質(zhì)的量的HBr和H2SO3的溶液里通入0.01mol Cl2 , 有一半Br﹣變?yōu)锽r2(已知Br2能氧化H2SO3).原溶液中HBr和H2SO3的濃度都等于( )
A.0.0075molL﹣1
B.0.008molL﹣1
C.0.075molL﹣1
D.0.08molL﹣1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是一種試驗(yàn)?zāi)硽怏w化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置.在A處通入氯氣,圖中B為開(kāi)關(guān),關(guān)閉B時(shí),C中紅色布條顏色無(wú)變化;打開(kāi)B時(shí),C處紅色布條顏色褪去.由此做出的判斷正確的是( )
A.D中可以是水
B.D中可以是飽和食鹽水
C.D中不可能是濃H2SO4
D.通入的氯氣中含有水蒸氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,某生物興趣小組以三種微生物提取液(提取液中淀粉酶濃度相同)為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)表中A的數(shù)值為_(kāi)______,F(xiàn)的顏色深淺程度為_(kāi)______(用“+”或“-”表示)。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________,無(wú)關(guān)變量有___________________(寫(xiě)出兩種即可)。
(3)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是:不同來(lái)源的淀粉酶,雖然酶的濃度相同,但活性不同。造成實(shí)驗(yàn)中三種酶活性差異的直接原因是_____________________________。
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