U、V、W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的六種常見元素。Y的單質在W2中燃燒的產(chǎn)物可使品紅溶液褪色。Z和W元素形成的化合物Z3W4具有磁性。U的單質在W2中燃燒可生成UW和UW2兩種氣體。X的單質是一種金屬,該金屬在UW2中劇烈燃燒生成黑、白兩種固體。
請回答下列問題:
(1)V的單質分子的結構式為 ;XW的電子式為 ;Z元素在周期表中的位置是 。
(2)U元素形成的同素異形體的晶體類型可能是(填序號) 。
①原子晶體 ②離子晶體 ③分子晶體 ④金屬晶體
(3)U、V、W形成的10電子氫化物中,U、V的氫化物沸點較低的是(寫化學式)
;V、W的氫化物分子結合H+能力較強的是(寫化學式) ;用一個離子方程式加以證明 。
(4)YW2氣體通入BaCl2和HNO3的混合溶液,生成白色沉淀和無色氣體VW,有關反應的離子方程式為 ,由此可知VW和YW2還原性較強的是(寫化學式) 。
【答案】
(1)N≡N 第4周期,第Ⅷ族
(2)① ③
(3)CH4 NH3
NH3+H3O+=+H2O
(4)3SO2+2+3Ba2++2H2O=3BaSO4↓+2NO+4H+ SO2
【解析】本題涉及物質結構、元素化合物知識、離子反應等內容,綜合考查考生綜合運用知識的能力。由Y的單質在W2中燃燒的產(chǎn)物可使品紅褪色,可知Y為硫,W為氧元素。由氧化物Z3O4具有磁性可知Z為鐵,由于U的原子序數(shù)小于氧,且在O2中燃燒生成UO和UW2兩種氣體,所以U為碳元素。則V元素必為氮,又由金屬單質X在CO2中燃燒生成黑、白兩種固體,可知X為鎂元素。在六種元素皆已確定的條件下,題目所涉及的問題便可解出。
科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于氯的說法正確的是( )
A.Cl2具有很強的氧化性,在化學反應中只能作氧化劑
B.、為不同的核素,有不同的化學性質
C.實驗室制備Cl2可用排飽和食鹽水集氣法收集
D.1.12 L Cl2含有1.7NA個質子(NA表示阿伏加德羅常數(shù))
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科目:高中化學 來源: 題型:
某興趣小組為驗證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S,設計了以下實驗流程圖:
請回答以下問題:
(1)為驗證氣體A,按如圖所示裝置進行實驗:若能觀察到______的現(xiàn)象,即可證明火柴頭上含有S元素。
(2)步驟②的實驗操作裝置如圖所示,該操作的名稱是________,其工作原理是____________________________。
(3)要證明火柴頭中含有Cl元素的后續(xù)實驗步驟是
_____________________________________________。
(4)有學生提出檢驗火柴頭上KClO3的另一套實驗方案:
有關的離子方程式為________,
有人提出上述方法中出現(xiàn)白色沉淀并不能充分說明火柴頭上KClO3的存在,其理由是______________________________________________。
(5)該小組猜測濾渣D對雙氧水分解制氧氣的速率會產(chǎn)生一定的影響,設計并進行了以下5次實驗。
實驗次數(shù) | H2O2溶液質量分數(shù)/% | H2O2溶液用量/mL | 物質D用量/g | 反應溫度/℃ | 收集氣體體積/mL | 所需時間/s |
① | 30 | 5 | 0 | 85 | 2 | 3.8 |
② | 15 | 2 | 0.1 | 20 | 2 | 2.8 |
③ | 15 | 2 | 0.2 | 20 | 2 | 2.2 |
④ | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 2 | 7.4 |
⑤ | 30 | 5 | 0 | 55 | 2 | 10.5 |
由上表可知,實驗①和⑤能證明溫度越高,化學反應速率越快,實驗________和________能證明物質D的用量越大,反應速率越快。
(6)寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式:_________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
A題適合使用二期課改新教材的考生解答,B題適合使用一期課改教材的考生解答
26.(A)實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:
已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應制取氮氣。
(1)從下圖中選擇制取氣體的合適裝置:
氮氣 、氫氣
(2)氮氣和氫氣通過甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有 、
(3)氨合成器出來經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通人乙裝置的水中吸收氨, (“會”或“不會”)發(fā)生倒吸,原因是: 。
(4)用乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內,能使鉑絲保持紅熱的原因是: ,錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是: 。
(5)寫出乙裝置中氨氧化的化學方程式:
(6)反應結束后錐形瓶內的溶液中含有H+、OH-、 、 離子。
(B)某課外研究小組,用含有較多雜質的銅粉,通過不同的化學反應制取膽礬。其設計的實驗過程為:
(1)銅中含有大量的有機物,可采用灼燒的方法除去有機物,灼燒時將瓷坩堝置于
上(用以下所給儀器的編號填入,下同),取用坩堝應使用 ,灼燒后的坩堝應放在 上,不能直接放在桌面上。
實驗所用儀器:a 蒸發(fā)皿 b 石棉網(wǎng) c 泥三角 d 表面皿 e 坩堝鉗 f 試管夾
(2)雜銅經(jīng)灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物,用以制取膽礬。灼燒后含有少量銅的可能原因是
a 灼燒過程中部分氧化銅被還原 b 灼燒不充分銅未被完全氧化
c 氧化銅在加熱過程中分解生成銅 d 該條件下銅無法被氧氣氧化
(3)通過途徑Ⅱ實現(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進行的實驗操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過濾、 、冷卻結晶、 、自然干燥
(4)由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個優(yōu)點是: 、
(5)在測定所得膽礬(CuSO4·xH2O)中結晶水x值的實驗過程中:稱量操作至少進行 次
(6)若測定結果x值偏高,可能的原因是
a 加熱溫度過高 b 膽礬晶體的顆粒較大
c 加熱后放在空氣中冷卻 d 膽礬晶體部分風化
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科目:高中化學 來源: 題型:
北京市場銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明:
產(chǎn)品標準 | GB5461 |
產(chǎn)品等級 | 一級 |
配料 | 食鹽、碘酸鉀、抗結劑 |
碘含量(以I計) | 20~50mg/kg |
分裝日期 | |
分裝企業(yè) |
(1)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應,配平化學方程式(將化學計量數(shù)填于空白處):
___KIO3+_____KI+_____H2SO4====_____K2SO4+_____I2+______H2O
(2)上述反應生成的I2可用四氯化碳檢驗。向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液,將I2還原,以回收四氯化碳。
①Na2SO3稀溶液與I2反應的離子方程式是_______________________________________。
②某學生設計回收四氯化碳的操作步驟為:
a.將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;
b.加入適量Na2SO3稀溶液;
c.分離出下層液體。
以上設計中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是______________________________。
(3)已知:I2+2====2I-+。
某學生測定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:
a.準確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應完全;
c.以淀粉溶液為指示劑,逐滴加入物質的量濃度為2.0×10-3 mol/L的Na2S2O3溶液10.0 mL,恰好反應完全。
①判斷c中反應恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是______________________________。
②b中反應所產(chǎn)生的I2的物質的量是______________________________mol。
③根據(jù)以上實驗和包裝袋說明,所測精制鹽的碘含量是(以含w的代數(shù)式表示)
______________________________mg/kg。
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科目:高中化學 來源: 題型:
科學家發(fā)現(xiàn)C60后,近年又合成了許多球形分子(富勒烯),如C50、C70、C120、C540等它們互稱為
A.同系物 B.同分異構體
C.同素異形體 D.同位素
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科目:高中化學 來源: 題型:
對于以下反應:
①KHCO3溶液與石灰水反應 ②Na2SO3溶液與稀鹽酸反應
③Si與燒堿溶液反應 ④Fe與稀硝酸反應
改變反應物用量時,不能用同一個離子方程式表示的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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