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電子表所用紐扣電池的兩極材料為鋅和氧化銀，電解質溶液為KOH溶液。其電極反應是：

Zn＋2OH－—→ZnO＋H2O＋2e－

Ag2O＋H2O＋2e－—→2Ag＋2OH－

總反應式為：Ag2O＋Zn===2Ag＋ZnO

下列判斷正確的是(　　)

①鋅為正極，Ag2O為負極

②鋅為負極，Ag2O為正極

③原電池工作時，負極區(qū)溶液pH減小

④原電池工作時，負極區(qū)溶液pH增大

A．①②             B．①③           C．②③           D．①④


答案　C

解析　原電池中失去電子的極為負極，所以鋅為負極，Ag2O為正極，②正確。因為Zn＋2OH－—→ZnO＋H2O＋2e－，負極區(qū)溶液中c(OH－)不斷減小，故pH減小，所以③也正確。


練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：


已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究SO2的漂白作用到底是SO2本身還是SO2與水作用的產物，某學習小組設計了如圖裝置來進行實驗。請回答相關問題。

（1）制備SO2氣體的反應方程式為：                                  ；

發(fā)生裝置的玻璃儀器名為                     、                           ；

（2）為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色，某同學設計了如圖所示實驗裝置，請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處。

①                                      ；②                                     ；

（3）按照修改后的裝置，實驗中控制SO2以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時，經過一小時后，品紅仍不褪色．這說明品紅褪色的原因不是SO2直接導致。為此，SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有（不考慮水及水電離出來的粒子）              。

（4）甲同學實驗如下：取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量Na2SO3固體和NaHSO3固體，兩支試管中的品紅都褪色，對此他得出結論：使品紅褪色的微粒是HSO3－和SO32－，不是H2SO3。你認為他的結論是否正確            ，其理由是                            。

（5）為了進一步探究，乙組同學做了如下實驗：分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中，再分別一次性加入20ml 0.1mol/L的Na2SO3溶液、20ml 0.1mol/L的NaHSO3溶液，發(fā)現加入Na2SO3溶液的品紅褪色較快。

①微粒濃度與褪色快慢關系，請用“多”或“少”填寫“          ”內容：

同濃度溶液

SO32－

HSO3－

H2SO3

褪色速度

Na2SO3溶液

多

少

少

快

NaHSO3溶液

較上面_________

較上面_______

較上面_______

慢

②根據實驗和分析，得出的結論是                                

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科目：高中化學 來源： 題型：


燃燒熱是指1 mol可燃物充分燃燒生成穩(wěn)定氧化物時放出的熱量。已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(l)的燃燒熱分別是－285.8 kJ·mol－1、－1 411.0 kJ·mol－1和－1 366.8 kJ·mol－1，則由C2H4(g)和H2O(l)反應生成C2H5OH(l)的ΔH為(　　)

A．－44.2 kJ·mol－1                        B．44.2 kJ·mol－1

C．－330 kJ·mol－1                         D．330 kJ·mol－1

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列裝置中能構成原電池產生電流的是(　　)

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科目：高中化學 來源： 題型：


在盛有稀H2SO4的燒杯中放入用導線連接的鋅片和銅片，下列敘述正確的是(　　)

A．正極附近的SO離子濃度逐漸增大

B．電子通過導線由銅片流向鋅片

C．正極有O2逸出

D．銅片上有H2逸出

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科目：高中化學 來源： 題型：


某探究活動小組想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序，有甲、乙兩位同學均使用鎂片與鋁片作電極，但甲同學將電極放入6 mol·L－1的稀H2SO4中，乙同學將電極放入6

mol·L－1的NaOH溶液中，如圖所示。

(1)寫出甲池中發(fā)生的有關電極反應的反應式：

負極_______________________________________________________________，

正極_______________________________________________________________。

(2)寫出乙池中發(fā)生的有關電極反應的反應式：

負極________________________________________________________________，

正極________________________________________________________________。

總反應離子方程式為__________________________________________________。

(3)如果甲與乙兩位同學均認為“構成原電池的電極材料若是金屬，則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”，則甲會判斷出________活動性更強，而乙會判斷出________活動性更強(填寫元素符號)。

(4)由此實驗，可得到如下哪些結論？________。

A．利用原電池反應判斷金屬活動性順序應注意選擇合適的介質

B．鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強

C．該實驗說明金屬活動性順序表已過時，已沒有實用價值

D．該實驗說明化學研究對象復雜、反應條件多變，應具體問題具體分析

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科目：高中化學 來源： 題型：


下面有關電化學的圖示，完全正確的是(   )

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列事實不能用化學平衡移動原理解釋的是(   )

A．溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO，當加入硝酸銀溶液后，溶液顏色變淺

B．合成氨反應為提高氨的產率，理論上應采取降低溫度的措施

C．反應CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)(正反應為放熱反應)，達平衡后，升高溫度體系顏色變深

D．對于2HI(g)H2(g)+I2(g)，達平衡后縮小容器體積可使體系顏色變深

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科目：高中化學 來源： 題型：


短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示，其中W原子的最外層電子數是最內層電子數的3倍。下列判斷正確的是

(　　)

A．原子半徑：rW＞rZ＞rY＞rX

B．含Y元素的鹽溶液有的顯酸性，有的顯堿性

C．氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：Z＞W

D．X與H、O元素形成的化合物一定是共價化合物

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