某探究活動(dòng)小組想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序,有甲、乙兩位同學(xué)均使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6 mol·L-1的稀H2SO4中,乙同學(xué)將電極放入6
mol·L-1的NaOH溶液中,如圖所示。
(1)寫(xiě)出甲池中發(fā)生的有關(guān)電極反應(yīng)的反應(yīng)式:
負(fù)極_______________________________________________________________,
正極_______________________________________________________________。
(2)寫(xiě)出乙池中發(fā)生的有關(guān)電極反應(yīng)的反應(yīng)式:
負(fù)極________________________________________________________________,
正極________________________________________________________________。
總反應(yīng)離子方程式為_(kāi)_________________________________________________。
(3)如果甲與乙兩位同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料若是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會(huì)判斷出________活動(dòng)性更強(qiáng),而乙會(huì)判斷出________活動(dòng)性更強(qiáng)(填寫(xiě)元素符號(hào))。
(4)由此實(shí)驗(yàn),可得到如下哪些結(jié)論?________。
A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性順序應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序表已過(guò)時(shí),已沒(méi)有實(shí)用價(jià)值
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)研究對(duì)象復(fù)雜、反應(yīng)條件多變,應(yīng)具體問(wèn)題具體分析
答案 (1)Mg—→Mg2++2e- 2H++2e-—→H2↑
(2)2Al+8OH-—→2[Al(OH)4]-+6e-
6H2O+6e-—→6OH-+3H2↑
2Al+2OH-+6H2O===2[Al(OH)4]-+3H2↑
(3)Mg Al (4)AD
解析 (1)甲池中電池總反應(yīng)方程式為Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑,Mg作負(fù)極,電極反應(yīng)式為Mg—→Mg2++2e-,Al作正極,電極反應(yīng)式為2H++2e-—→H2↑。
(2)乙池中電池總反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+6H2O===2Na[Al(OH)4]+3H2↑,負(fù)極上為Al被氧化生成Al3+后與OH-反應(yīng)生成[Al(OH)4]-,電極反應(yīng)式為2Al+8OH-—→2[Al(OH)4]-+6e-;正極產(chǎn)物為H2,電極反應(yīng)式為6H2O+6e-—→6OH-+3H2↑。
(3)甲池中Mg為負(fù)極,Al為正極;乙池中Al為負(fù)極,Mg為正極,若根據(jù)負(fù)極材料金屬比正極活潑,則甲判斷Mg活動(dòng)性強(qiáng),乙判斷Al活動(dòng)性強(qiáng)。
(4)選AD。Mg的金屬活動(dòng)性一定比Al強(qiáng),金屬活動(dòng)性順序表是正確的,應(yīng)用廣泛。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組按照下列方案進(jìn)行“由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體”的實(shí)驗(yàn):
步驟1:取一定量含鐵廢鋁,加足量的NaOH溶液,反應(yīng)完全后過(guò)濾。
步驟2:邊攪拌邊向?yàn)V液中滴加稀硫酸至溶液的pH=8~9,靜置、過(guò)濾、洗滌。
步驟3:將步驟2中得到的固體溶于足量的稀硫酸。
步驟4: 。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作需要玻璃棒、 等玻璃儀器。
(2)步驟1發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
過(guò)濾的目的是__________________________________________。
(3)當(dāng)步驟2中的溶液pH=8~9時(shí),檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是______________。
(4)步驟2中溶液的pH控制較難操作,可改用____________________,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(5)步驟4的操作為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化中,屬于吸熱過(guò)程的是( )
①液態(tài)水汽化 ②將膽礬加熱變?yōu)榘咨勰、蹪饬蛩嵯♂尅、苈人徕浄纸庵蒲鯕狻?/p>
⑤生石灰跟水反應(yīng)生成熟石灰
A.①④ B.②③ C.①④⑤ D.①②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
控制適合的條件,將反應(yīng)2Fe3++2I-2Fe2++I(xiàn)2設(shè)計(jì)成如下圖所示的原電池。下列判斷不正確的是( )
A.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),甲中石墨電極上的Fe3+被還原
C.電流計(jì)讀數(shù)為零時(shí),反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
D.電流計(jì)讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,乙中的石墨電極為負(fù)極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
電子表所用紐扣電池的兩極材料為鋅和氧化銀,電解質(zhì)溶液為KOH溶液。其電極反應(yīng)是:
Zn+2OH-—→ZnO+H2O+2e-
Ag2O+H2O+2e-—→2Ag+2OH-
總反應(yīng)式為:Ag2O+Zn===2Ag+ZnO
下列判斷正確的是( )
①鋅為正極,Ag2O為負(fù)極
②鋅為負(fù)極,Ag2O為正極
③原電池工作時(shí),負(fù)極區(qū)溶液pH減小
④原電池工作時(shí),負(fù)極區(qū)溶液pH增大
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知1 g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出熱量121 kJ,且氧氣中1 mol O=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496 kJ,水蒸氣中1 mol H—O鍵形成時(shí)放出熱量463 kJ,則氫氣中1 mol H—H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為( )
A.920 kJ B.557 kJ C.436 kJ D.188 kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用惰性電極電解一定量的Cu(NO3)2溶液,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)為Cu2++2e-====Cu
B.陰極發(fā)生的電極反應(yīng)為4OH--4e―====2H2O+O2↑
C.若有6.4 g金屬Cu析出,放出的O2一定為0.05 mol
D.電解完成后,加入一定量的Cu(OH)2,溶液可能恢復(fù)到原來(lái)的濃度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,在300 ℃、70 MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實(shí)。
2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g)
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.使用Cu-Zn-Fe催化劑可大大提高生產(chǎn)效率
B.反應(yīng)需在300 ℃進(jìn)行可推測(cè)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率
D.從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
短周期主族元素X、Y、Z在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.原子半徑:Z>Y>X
B.若Y的氧化物為兩性氧化物,則Z的一種單質(zhì)在空氣中易自燃
C.若X的氣態(tài)氫化物與Z的最高價(jià)氧化物的水化物能反應(yīng),則生成的鹽僅有一種
D.若Y與Z的核電荷數(shù)之和為X的4倍,則X、Z的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)前者低于后者
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