已知下列熱化學方程式:
①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l);△H1=-870.3kJ?mol-1
②C(s)+O2(g)=CO2(g);△H2=-393.5kJ?mol-1
③H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l);△H3=-285.8kJ?mol-1
寫出由C(s)、H2(g)和O2(g)化合生成CH3COOH(l)的熱化學方程式
 
考點:用蓋斯定律進行有關反應熱的計算
專題:
分析:由蓋斯定律可知2×②+③×2-①得:2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l),則△H=2△H2+2△H3-△H1,帶入數(shù)據(jù)進行計算.
解答: 解:已知①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3KJ/mol
②C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2=-393.5KJ/mol
③H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l);△H3=-285.8kJ?mol-1
將方程式2×②+③×2-①得:2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l),
則△H=2△H2+2△H3-△H1=2(-393.5kJ/mol)+(-571.6KJ/mol)-(-870.3KJ/mol)=-488.3kJ/mol,
故答案為:2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l),△H=-488.3kJ/mol.
點評:本題考查化學反應與能量,側(cè)重于蓋斯定律的運用,注意把握蓋斯定律的原理以及計算方法,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:
①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1
②CO2(g)+C(s)=2CO(g)△H2;
③2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3;
④4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s)△H4;
⑤3CO(g)+Fe2O3(s)=3CO2(g)+2Fe(s)△H5
下列判斷正確的是(  )
A、上述反應中△H1~H5均大于0
B、△H1=△H2-△H3
C、3△H3=△H4+2△H5
D、△H5=3△H1+△H4

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科目:高中化學 來源: 題型:

將3a NO2氣體依次通過盛有下列物質(zhì)的容器:飽和NaHCO3溶液、濃硫酸、固體Na2O2,發(fā)生反應的化學方程式是(1)
 
,(2)
 
,(3)
 

最后用排水法收集殘余氣體,收集到的氣體是
 
,體積是
 
L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在含有濃度均為0.01mol?L-1的Cl-、Br-、I-離子的溶液中,緩慢且少量的加入AgNO3稀溶液,結(jié)合溶解度判斷析出三種沉淀的先后順序是( 。
A、AgCl、AgBr、AgI
B、AgI、AgBr、AgCl
C、AgBr、AgCl、AgI
D、三種沉淀同時析出

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科目:高中化學 來源: 題型:

將Fe、Cu、FeCl2、FeCl3、CuCl2盛于同一容器中充分反應,如Fe有剩余,則容器中能存在的金屬或金屬離子為( 。
A、Cu、Fe、Fe2+
B、Cu、Fe、Fe3+
C、Fe、Fe2+、Fe3+
D、Cu、Fe、Cu2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下面四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是(  )
A、加熱時,①上部匯集了固體NH4C1,說明NH4C1沸點很低,易升華
B、四個“封管實驗”中都發(fā)生了化學反應
C、加熱時,②、③溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色
D、④中,左右相同的容器中分別充入相同的二氧化氮,浸泡在熱水中的容器內(nèi)二氧化氮的濃度小

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是合成滌綸的路線:

(1)A的名稱
 
,1mol B完全燃燒消耗O2物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)指出①的反應類型:
 

(3)寫出反應②的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

分離液態(tài)混合物常用的方法有
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì)
B、用溴水即可鑒別苯酚溶液、2,4-已二烯和甲苯
C、乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
D、蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物,一定條件下都能水解

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