A是一種白色晶體,受熱分解能生成B、C兩種無(wú)色氣體,C的水溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,A與濃NaOH溶液共熱,也能生成氣體B。用圓底燒瓶分別收集干燥的氣體B和C,然后將收集滿氣體的燒瓶按如圖所示裝置組裝,擠壓滴管的膠頭時(shí),可以分別得到藍(lán)色噴泉和紅色噴泉。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)A的化學(xué)式是________________________________________________________;
(2)收集氣體B的方法是__________________________________________________;
(3)B與C兩氣體相遇時(shí),觀察到的現(xiàn)象是__________________________________
________________________________________________________________________;
(4)寫(xiě)出A與濃NaOH溶液共熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
若是烯烴與H2加成后的產(chǎn)物,則該烯烴可能有的結(jié)構(gòu)有 ( )
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定溫度下,向容積為2 L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示,對(duì)該反應(yīng)的推斷合理的是 ( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3B+4D6A+2C
B.反應(yīng)進(jìn)行到1 s時(shí),v(A)=v(D)
C.反應(yīng)進(jìn)行到6 s時(shí),B的平均反應(yīng)速率為0.05 mol·L-1·s-1
D.反應(yīng)進(jìn)行到6 s時(shí),各物質(zhì)的反應(yīng)速率相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1.關(guān)于氨水的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.氨水的主要成分是NH3·H2O
B.氨水可使酚酞指示劑變紅
C.氨水中含三種分子和兩種離子
D.氨水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液密度越小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知?dú)怏w的摩爾質(zhì)量越小,擴(kuò)散速度越快。如圖所示為氣體擴(kuò)散速度的實(shí)驗(yàn),兩種氣體擴(kuò)散
相遇時(shí)形成白色煙環(huán)。下列關(guān)于物質(zhì)甲、乙的判斷正確的是( )
A.甲是濃氨水,乙是濃硫酸
B.甲是濃鹽酸,乙是濃氨水
C.甲是濃氨水,乙是濃鹽酸
D.甲是濃硝酸,乙是濃氨水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將溫度計(jì)打碎了,他首先將大個(gè)的汞珠收集起來(lái),然后在碎汞上面撒了一層硫粉。過(guò)了一會(huì)兒,將其掃起,一起處理掉。請(qǐng)問(wèn):
(1)這位同學(xué)處理灑落的汞的方法應(yīng)用了硫單質(zhì)的什么性質(zhì)?
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________________________________________________________________________
(2)寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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(3)硫與鐵反應(yīng)和硫與汞反應(yīng)有什么不同?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定量的濃硝酸和1.92 g的銅反應(yīng),隨著銅的不斷減少,反應(yīng)生成的氣體顏色逐漸變淺,當(dāng)銅反應(yīng)完全時(shí),共收集到氣體1.12 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)中消耗硝酸的物質(zhì)的量是多少?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用如圖所示裝置制取、提純并收集表中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑),其中可行的是 ( )
氣體 | a | b | c | |
A | NO2 | 濃硝酸 | 銅片 | 濃硫酸 |
B | SO2 | 濃硫酸 | Fe | 濃硫酸 |
C | NH3 | 濃氨水 | 生石灰 | 堿石灰 |
D | Cl2 | 濃鹽酸 | MnO2粉末 | 濃硫酸 |
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