某同學(xué)做實驗時不小心將溫度計打碎了，他首先將大個的汞珠收集起來，然后在碎汞上面撒了一層硫粉。過了一會兒，將其掃起，一起處理掉。請問：

(1)這位同學(xué)處理灑落的汞的方法應(yīng)用了硫單質(zhì)的什么性質(zhì)？

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(2)寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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(3)硫與鐵反應(yīng)和硫與汞反應(yīng)有什么不同？

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(1)氧化性　(2)Hg＋S===HgS

(3)鐵與硫反應(yīng)生成FeS，鐵顯低價態(tài)＋2價；而汞與硫反應(yīng)生成HgS，汞顯高價＋2價。另外硫與汞常溫下即反應(yīng)，而硫與鐵加熱才反應(yīng)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


把a、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中,用導(dǎo)線兩兩相連組成原電池。若a、b相連時,a為負(fù)極;c、d相連時,電流由d到c;a、c相連時,c極上產(chǎn)生大量氣泡;b、d相連時,b上有大量氣泡產(chǎn)生,則四種金屬的活動性由強到弱的順序為　(　　)

A.a>b>c>d　　　　　　　                 B.a>c>d>b

C.c>a>b>d                                   D.b>d>c>a

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，容積為2 L的密閉容器中，通入2 mol N2、3 mol H2進(jìn)行反應(yīng)N2(g)＋3H2(g)  2NH3(g)，20 min后，N2的物質(zhì)的量為1.9 mol，1 h后測得容器內(nèi)氣體的壓強不再改變，且為反應(yīng)開始時壓強的0.8倍，則下列敘述正確的是（     ）

A．1 h后反應(yīng)進(jìn)行完全，容器中的N2濃度為0.55 mol·L－1

B．前20 min用NH3表示的反應(yīng)速率為0.01 mol·L－1·min－1

C．增加H2的濃度或降低溫度，平衡將向正反應(yīng)方向移動，且反應(yīng)速率均加快

D．當(dāng)容器內(nèi)壓強不改變時，說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


A是一種白色晶體，受熱分解能生成B、C兩種無色氣體，C的水溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，A與濃NaOH溶液共熱，也能生成氣體B。用圓底燒瓶分別收集干燥的氣體B和C，然后將收集滿氣體的燒瓶按如圖所示裝置組裝，擠壓滴管的膠頭時，可以分別得到藍(lán)色噴泉和紅色噴泉。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)A的化學(xué)式是________________________________________________________；

(2)收集氣體B的方法是__________________________________________________；

(3)B與C兩氣體相遇時，觀察到的現(xiàn)象是__________________________________

________________________________________________________________________；

(4)寫出A與濃NaOH溶液共熱時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)硫的說法中，不正確的是(　　)

A．硫有多種同素異形體

B．硫的化學(xué)性質(zhì)與氧氣相同

C．硫在空氣中燃燒時，火焰呈淡藍(lán)色；在氧氣中燃燒時，火焰呈藍(lán)紫色

D．硫在一定條件下能與某些金屬反應(yīng)，生成金屬硫化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)硝酸反應(yīng)的敘述中，錯誤的是(　　)

A．稀硝酸與鐵反應(yīng)，有氫氣放出

B．濃硝酸跟銅反應(yīng)，有二氧化氮氣體放出

C．硝酸跟碳酸鈉反應(yīng)，有二氧化碳?xì)怏w放出

D．硝酸受熱時，有二氧化氮、氧氣放出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


北京2008奧運會中，中國取得了51塊金牌的好成績，本屆的奧運金牌為金鑲玉，直徑為70 mm，厚6 mm。某化學(xué)興趣小組對金牌中金屬的成分提出猜想：甲認(rèn)為該金屬是由純金制成；乙認(rèn)為該金屬是由金銀合金制成；丙認(rèn)為該金屬是由黃銅(銅鋅合金)制成。為了驗證他們的猜想，取制造這種金屬的材質(zhì)粉末少量進(jìn)行實驗，加入下面一種試劑來證明甲、乙、丙猜想的正誤，該試劑應(yīng)是(　　)

A．硫酸銅溶液                                B．鹽酸

C．稀硝酸                                    D．硝酸銀溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 有X、Y、Z、W、M五種短周期元素，其中X、Y、Z、W同周期，Z、M同主族；X＋與M2－具有相同的電子層結(jié)構(gòu)；離子半徑：Z2－>W－；Y的內(nèi)層電子總數(shù)是最外層電子數(shù)的5倍。下列說法中不正確的是

A．W、M的某種單質(zhì)可作為水處理中的消毒劑

B．電解YW2的熔融物可制得Y和W的單質(zhì)

C．相同條件下，W的氫化物水溶液酸性比Z弱

D．X、M兩種元素形成的一種化合物與水反應(yīng)可生成M的某種單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的幾種物質(zhì)組成的混合粉末，取樣品進(jìn)行下列實驗部分產(chǎn)物略去：

（1）取少量溶液X，加入過量的NaOH溶液，有沉淀生成。取上層清液，通入CO2，無明顯變化，說明樣品中不含有的物質(zhì)是填寫化學(xué)式_____________。

（2）Z為一種或兩種氣體：

①若Z只為一種氣體，試劑a為飽和NaHCO3溶液，則反應(yīng)Ⅰ中能同時生成兩種氣體的化學(xué)方程式是_____________。

②若Z為兩種氣體的混合物，試劑a為適量水，則Z中兩種氣體的化學(xué)式是___________。

（3）向Y中通入過量氯氣，并不斷攪拌，充分反應(yīng)后，溶液中的陽離子是填寫離子符號_______。

（4）取Y中的溶液，調(diào)pH約為7，加入淀粉KI溶液和H2O2，溶液呈藍(lán)色并有紅褐色沉淀生成。當(dāng)消耗2 mol I－時，共轉(zhuǎn)移3 mol電子，該反應(yīng)的離子方程式是_______________。

（5）另取原樣品，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)。若溶液中一定不會產(chǎn)生Y中的紅色固體，則原樣品中所有可能存在的物質(zhì)組合是各組合中的物質(zhì)用化學(xué)式表示_________________________。

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