0.5mol氫氣和0.5mol碘晶體完全反應(yīng),生成1mol碘化氫氣體,吸收26.5kJ的熱,則下列熱化學(xué)方程式正確的是(  )
A、H2(g)+I2(s)→2HI(g)-26.5kJ
B、H2+I2→2HI-53kJ
C、H2(g)+I2(s)→2HI(g)-53kJ
D、0.5H2+0.5I2→HI-26.5kJ
考點(diǎn):熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:氫氣和單質(zhì)碘的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),則根據(jù)“0.5mol氫氣和0.5mol碘晶體完全反應(yīng),生成1mol碘化氫氣體”可知,生成2,mol碘化氫需要吸收53kJ熱量,故選項(xiàng)C正確;而A中熱量數(shù)值不正確,B、D中沒有注明物質(zhì)的狀態(tài).
解答: 解:A.生成2mol碘化氫吸收熱量應(yīng)該為53kJ,故A錯誤;
B.熱化學(xué)方程式中必須標(biāo)出物質(zhì)的狀態(tài),該反應(yīng)沒有標(biāo)注物質(zhì)狀態(tài),故B錯誤;
C.生成1mol碘化氫吸收26.5kJ熱量,則生成2mol碘化氫需要吸收53kJ熱量,該熱化學(xué)方程式為:H2(g)+I2(s)→2HI(g)-53kJ,故C正確;
D.該方程式中沒有標(biāo)明反應(yīng)物和生成物的狀態(tài),不符合熱化學(xué)方程式的書寫原則,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查熱化學(xué)方程式的正誤判斷,題目難度中等,該題是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,明確熱化學(xué)方程式的含義以及書寫的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵,再結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段之一.請回答下列問題:
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作,錯誤的是
 
(填寫序號).
a.用紙槽往試管里裝粉末狀藥品時,試管應(yīng)先橫放再直立
b.稱取氫氧化鈉固體時,應(yīng)將氫氧化鈉固體直接放在左邊托盤內(nèi),右邊托盤放砝碼
c.試管、燒杯、量筒、集氣瓶都不能用酒精燈直接加熱
d.用試紙檢驗(yàn)氣體性質(zhì)時,手拿著試紙經(jīng)水潤洗后靠近氣體觀察試紙顏色的變化
e.聞氣體氣味時,應(yīng)取一瓶盛滿氣體的集氣瓶,稍打開玻璃片,用手輕輕扇地在瓶口扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,聞氣味
(2)實(shí)驗(yàn)室需要450mL 0.1mol?L-1NaOH溶液和500mL 0.5mol?L-1硫酸溶液.請回答下
列問題:
①在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器有
 


②在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是
 
(填寫序號).
a.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
b.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
c.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流注入容量瓶中,然后加蒸餾水.
d.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
③配制450mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.計(jì)算應(yīng)稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g.
b.稱量氫氧化鈉固體.
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容
量瓶.
d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻.
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切.上述步驟的正確操作順序?yàn)?div id="bjqz2o9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用序號表示).
④根據(jù)計(jì)算得知,需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL,如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL量筒最好.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要480mL  0.4mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶.
⑤將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?div id="erq7q2y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器除燒杯、玻璃棒外還需要的玻璃儀器是:
 

(3)需要使用玻璃棒的操作有
 
(填序號).
(4)誤差分析:(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①稱量NaCl時,把NaCl放在濾紙上稱量
 

②容量瓶沒有完全干燥
 

③稱量用的是生銹砝碼
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在恒溫、恒容下,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+2B(g)=C(g)+3D(g),現(xiàn)從兩條途徑分別建立平衡.途徑Ⅰ:A、B的起始濃度均為2mol?L-1;途徑Ⅱ:C、D的起始濃度分別為2mol?L-1和6mol?L-1.以下敘述正確的是(  )
A、達(dá)到平衡時,途徑Ⅰ的反應(yīng)速率等于途徑Ⅱ的反應(yīng)速率
B、達(dá)到平衡時,途徑Ⅰ所得混合氣體的密度等于途徑Ⅱ所得混合氣體的密度
C、兩途徑平衡時,混合氣體中各成分的濃度相同,平衡常數(shù)相等
D、兩途徑平衡時,體系內(nèi)各組分的百分含量相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列的醇沒有同分體異構(gòu)的是( 。
A、乙醇B、丙醇C、丁醇D、甲醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各溶液中的離子組能大量共存的是( 。
A、pH=0的溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO3-
B、強(qiáng)堿性溶液中:Na+、K+、AlO2-、CO32-
C、c(H+)=c(OH-)的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、SO42-
D、使藍(lán)色石蕊試液變紅的溶液中:Na+、K+、SO32-、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的溶液能導(dǎo)電,但不屬于電解質(zhì)的是( 。
A、Ba(OH)2
B、CH4
C、Cl2
D、HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從海水中可以提取溴,主要反應(yīng)為:2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,下列說法正確的是( 。
A、溴離子具有氧化性
B、氯氣的氧化性比溴單質(zhì)強(qiáng)
C、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、氯氣是還原劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中的物質(zhì)能導(dǎo)電且屬于電解質(zhì)的是( 。
A、固態(tài)氯化鈉B、液態(tài)氯化鎂
C、氨水D、液態(tài)氯化氨

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