【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中關(guān)于用途的描述,不正確的是( )
A.裝置:收集二氧化碳,從a口進(jìn)氣b口排氣
B.裝置:用于石油的分餾
C.裝置:用于分離Cl2與KI溶液反應(yīng)生成的碘
D.裝置:可用來制取氨氣
【答案】C
【解析】
A. 二氧化碳密度比空氣大;
B. 冷凝水下進(jìn)上出;
C. 分離出Cl2與KI溶液反應(yīng)生成的碘,碘單質(zhì)易溶于有機(jī)物,在水中溶解度不大;
D. 氧化鈣與水反應(yīng)放熱,結(jié)合氨水中存在的平衡分析。
A. 二氧化碳密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,長(zhǎng)進(jìn)短出,A正確;
B. 為了充分冷凝,采用逆流原理,冷凝水下進(jìn)上出,溫度計(jì)水銀球位于蒸餾燒瓶支管口處,測(cè)定蒸氣溫度,操作合理,B正確;
C. 因氧化性Cl2>I2,所以Cl2會(huì)把KI中的I-置換出來:Cl2+2KI=2KCl+I2,生成的碘能溶于水,用過濾的方法無法分離氯化鉀和碘水,利用I2易溶于有機(jī)物,在水中溶解度不大,應(yīng)該向其中加入CCl4或苯作萃取劑,然后再進(jìn)行分液的方法,C錯(cuò)誤;
D. 氧化鈣與水反應(yīng)放熱,可促進(jìn)一水合氨分解,產(chǎn)生氨氣;二者反應(yīng)產(chǎn)生的Ca(OH)2電離產(chǎn)生的OH-也促使平衡向產(chǎn)生氨氣的方向移動(dòng),可用來制取氨氣,D正確;
故答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①、②、③、④四種元素的基態(tài)原子的電子排布式如下:①;②;③;④。則下列有關(guān)比較中不正確的是
A.電負(fù)性:④>③>②>①
B.最高正化合價(jià):③>②>①>④
C.原子半徑:①>②>③>④
D.第一電離能:④>③>②>①
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化妝品的組分 Z 具有美白功效,其原料從楊樹中提取,現(xiàn)可用如下反應(yīng)制備:
下列敘述正確的是( )
A.X、Y和Z均能使溴水褪色,且原理相同
B.只有Z中含手性碳原子
C.X和Z均能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2
D.X、Y均可作加聚反應(yīng)的單體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列化學(xué)用語的理解正確的是( )
A. 比例模型既可以表示甲烷分子,也可以表示四氯化碳分子
B. 電子式H既可以表示烴基,也可以表示氫氧根離子
C. 丙烯的最簡(jiǎn)式可表示為CH2
D. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(CH3)2CHCH3既可以表示正丁烷,也可以表示異丁烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A和B,只由C、H、O兩種或三種元素組成,相同物質(zhì)的量的A和B完全燃燒時(shí),消耗氧氣的物質(zhì)的量相等,下列對(duì)A、B的判斷錯(cuò)誤的是
A.A與B互為同分異構(gòu)體B.A與B的分子組成相差n個(gè)“H2O”
C.A與B的分子組成相差n個(gè)“CO2”D.A與B可能是同系物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11g CO2含有的共用電子對(duì)數(shù)為0.5NA
B. 1mol Na分別與足量的O2反應(yīng)生成Na2O或Na2O2,失去的電子數(shù)均為NA
C. 通常狀況下,39 g Na2O2固體中含有的離子總數(shù)為2NA
D. 滴加到沸水中的FeCl3溶液有5.6 g Fe3+發(fā)生水解,則生成的膠粒數(shù)為0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A | B | C | D |
驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | 研究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 實(shí)驗(yàn)室制氨氣 | 驗(yàn)證非金屬性:Cl>C>Si |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)政府承諾,到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~50%。CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。在體積為1L的密閉容器中,充入 1mol CO2和3mol H2,一定條件下反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如下圖所示。
(1)從3 min到9 min,υ(H2)=________;
(2)能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是____________(填編號(hào))。
A.反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1∶1(即圖中交叉點(diǎn))
B.混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)消耗3mol H2,同時(shí)生成1mol H2O
D.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
(3)平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為______________。
(4)平衡時(shí)混合氣體中CH3OH(g)的體積分?jǐn)?shù)是__________________。
(5)一定溫度下,第9分鐘時(shí)υ逆(CH3OH) _______(填“大于”、“小于”或“等于”)第3分鐘時(shí)υ正(CH3OH)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知室溫時(shí),0.1 molL-1某一元酸HA的電離平衡常數(shù)約為1×10-7,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該溶液的pH=4
B.此溶液中,HA約有0.1%發(fā)生電離
C.由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的106倍
D.加水稀釋,HA的電離平衡向右移動(dòng),HA的電離平衡常數(shù)增大
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