【題目】下列說(shuō)法或表示方法正確的是( )

A. 等物質(zhì)的量的硫蒸氣和固體硫分別完全燃燒，前者放出熱量多

B. 由C(石墨)=C(金剛石) △H ＝+1.90 kJ/mol可知，金剛石比石墨穩(wěn)定

C. 在101kPa時(shí)，2g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量，則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為：2H2(g)+O2(g)= 2H2O(l) △H＝-285.8kJ/mol

D. 2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g) ΔH>0 反應(yīng)為熵增反應(yīng)，任何溫度下能自發(fā)進(jìn)行

【答案】A

【解析】A、硫固體燃燒變?yōu)闅怏w時(shí)需要吸收熱量，等物質(zhì)的量的硫蒸氣和固體硫分別完全燃燒，前者放出熱量多，選項(xiàng)A正確；B、由C（石墨）═C（金剛石）△H=+1.90 kJ/mol可知，石墨能量低于金剛石，所以金剛石比石墨活潑，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、在101kPa時(shí)，2g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量，熱化學(xué)方程式中應(yīng)標(biāo)注是4g氫氣燃燒放出的熱量，氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為：2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H=-571.6kJ/mol，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)方向的判據(jù)ΔH—TΔS判斷，反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行ΔH—TΔS＜0，該反應(yīng)ΔH>0，反應(yīng)為熵增反應(yīng)，ΔS＞0，反應(yīng)只有在低溫時(shí)才能自發(fā)進(jìn)行，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.同分異構(gòu)體一定具有相同的官能團(tuán)

B.甲烷分子中碳?xì)滏I與碳?xì)滏I夾角為90°

C.二氯甲烷是正四面體的空間結(jié)構(gòu)

D.乙烯分子中所有原子在同一平面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)原理對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)有重要的指導(dǎo)作用。某學(xué)習(xí)小組特邀你參與下列探究：

（1）影響化學(xué)平衡移動(dòng)因素的探究：在NH4Cl 溶液中存在如下平衡:NH4Cl + H2O NH3.H2O + HCl，某同學(xué)以此為例探究外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：

改變條件

適當(dāng)升高溫度

加水稀釋

通入HCl（g）

加少量NaOH固體

平衡移動(dòng)方向

無(wú)需填寫(xiě)

正向

逆向

正向

①寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：____________________________。

②有同學(xué)認(rèn)為，上表中在“條件改變”一欄除列舉的4種之外，還添加一種就更為完美，你認(rèn)為最好添加哪一種“改變條件”？_____________；

③“學(xué)習(xí)之道在于悟”，結(jié)合NH4Cl與水反應(yīng)的方程式和影響平衡移動(dòng)的因素分析：加水稀釋對(duì)上述平衡的影響類(lèi)似于_____________。

A.使用催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響； B.減小生成物濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響；

C.升高溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響； D.減小壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響

（2）復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行的方向的探究

【提出問(wèn)題】為什么只要有難溶物質(zhì)、弱電解質(zhì)、易揮發(fā)的物質(zhì)生成復(fù)分解反應(yīng)型離子反應(yīng)就可以發(fā)生？

【分析解決問(wèn)題】小組同學(xué)進(jìn)一步深入思考，發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題其實(shí)質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向問(wèn)題。請(qǐng)你結(jié)合化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)對(duì)上述問(wèn)題作出合理解釋?zhuān)荷呻y溶物質(zhì)、弱電解質(zhì)、易揮發(fā)的物質(zhì)時(shí)將會(huì)導(dǎo)致體系的_______________或者__________________。

（3）反應(yīng)條件（介質(zhì)環(huán)境）的探究

已知I- 能被O2氧化生成I2，為探究反應(yīng)條件（介質(zhì)環(huán)境）設(shè)計(jì)了如下方案：

操作

現(xiàn)象

第一組

向2mL1mol/LKI溶液中滴加幾滴淀粉溶液

未出現(xiàn)藍(lán)色

第二組

向2mL1mol/LKI溶液中滴加2mL1mol/LNaOH溶液再滴加幾滴淀粉溶液

未出現(xiàn)藍(lán)色

第三組

向2mL1mol/LKI溶液中滴加2mL1mol/LH2SO4溶液再滴加幾滴淀粉溶液

溶液變藍(lán)

①上述實(shí)驗(yàn)證明，該實(shí)驗(yàn)不能選擇在中性或者堿性條件下進(jìn)行，為什么？_____________；

②寫(xiě)出第三組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_____________；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A.光導(dǎo)纖維是一種新型的有機(jī)高分子材料

B.汽油、煤油、植物油的主要成分都是烴

C.在糕點(diǎn)包裝袋內(nèi)放置活性鐵粉作抗氧化劑

D.輪船船身連接鋅塊叫做外接電源的陰極保護(hù)法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)在10L密閉容器中進(jìn)行，半分鐘后，水蒸氣的物質(zhì)的量增加了0.45mol，則此反應(yīng)的平均速率v(x)可表示為( )

A. v(NH3)=0.010mol/(L·s) B. v(O2)=0.0010mol/(L·s)

C. v(NO)=0.0010 mol/(L·s) D. v(H2O)=0.45 mol/(L·s)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的先后順序正確的是( )

①道爾頓原子學(xué)說(shuō) ②湯姆遜“葡萄干布丁”模型

③盧瑟福核式模型 ④電子分層排布模型

A.①③②④B.④①②③

C.①②③④D.④②③①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】離子方程式H+＋OH-＝H2O可表示的化學(xué)反應(yīng)是（ ）

A. 鹽酸和氫氧化鋇的反應(yīng) B. 硝酸和氫氧化鎂的反應(yīng)

C. 硫酸和氫氧化鋇的反應(yīng) D. 鹽酸和氫氧化銅反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，向容積不變的密閉容器里充入a mol N2O4，發(fā)生反應(yīng)N2O4 (g)2NO2 (g)，達(dá)到平衡后再向該容器內(nèi)充入a mol N2O4，新平衡與原平衡比較正確的是 (　　)

A. 平均相對(duì)分子質(zhì)量增大

B. N2O4的轉(zhuǎn)化率變大

C. 壓強(qiáng)為原來(lái)的2倍

D. 加入a mol N2O4時(shí)，平衡逆向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，向10mL0.1mol/LCaCl2溶液中滴加0.1mol/L的Na2CO3溶液，滴加過(guò)程中溶液中-lgc(Ca2+)與Na2CO3溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. z點(diǎn)對(duì)應(yīng)的分散系很穩(wěn)定

B. w、x、y三點(diǎn)中，水的電離程度最大的為y點(diǎn)

C. 若用等濃度的Na2SO4溶液代替Na2CO3溶液，則圖像在x點(diǎn)后的變化如虛線部分所示

D. Ksp(CaCO3)=5×10-10mol2/L2

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