由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引用了各界的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g),該反應(yīng)的能量變化如圖所示:
(1)上述反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為 ,溫度降低,平衡常數(shù)K (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(2)在體積為2 L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,測(cè)得CO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如下表所示。從反應(yīng)開始到5 min末,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)= 。
t/min | 0 | 2 | 5 | 10 | 15 |
n(CO2)/mol | 1 | 0.75 | 0.5 | 0.25 | 0.25 |
(3)下列條件能使上述反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是 (填寫序號(hào)字母)
a.及時(shí)分離出CH3OH氣體
b.適當(dāng)升高溫度
c.保持容器的容積不變,再充入1 mol CO2和3 mol H2
d.選擇高效催化劑
(1) 增大
(2)0.15 mol·L-1·min-1
(3)c
【解析】(1)該反應(yīng)生成物比反應(yīng)物能量低,是放熱反應(yīng);溫度降低,平衡正向移動(dòng),K值增大。
(2)v(H2)=3v(CO2)=×3
=0.15 mol·L-1·min-1。
(3)及時(shí)分離出甲醇?xì)怏w會(huì)使平衡正向移動(dòng),但反應(yīng)速率減小;升高溫度會(huì)使反應(yīng)速率增大,但平衡逆向移動(dòng);選擇高效的催化劑會(huì)加快反應(yīng)速率,但平衡不移動(dòng);保持容器的容積不變,再充入1 mol CO2和3 mol H2,等效于在原平衡的基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率增大,平衡正向移動(dòng)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)蘇教版選修四專題3 溶液中的離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.在Na2CO3溶液中滴入酚酞試液,呈紅色
B.(NH4)2SO4溶液中c(NH)∶c(SO)=2∶1
C.FeCl3溶于水使溶液呈酸性,從而抑制水的電離
D.將Al2(SO4)3溶液蒸干得到Al(OH)3固體
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)蘇教版選修四專題1 化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
沼氣是一種能源,它的主要成分是CH4,0.5 mol CH4完全燃燒生成CO2和H2O(l)時(shí),放出445 kJ熱量,則下列熱化學(xué)方程式中正確的是( )
A.2CH4(g)+4O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)ΔH=+890 kJ/mol
B.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)ΔH=+890 kJ/mol
C.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-890 kJ/mol
D.CH4(g)+O2(g)=CO2(g)+H2O(l)ΔH=-890 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)人教版選修四第四章 電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
1 L某溶液中含有的離子如下表:
離子 | Cu2+ | Al3+ | NO | Cl- |
物質(zhì)的量濃度(mol/L) | 1 | 1 | a | 1 |
用惰性電極電解該溶液,當(dāng)電路中有3 mol e-通過時(shí)(忽略電解時(shí)溶液體積的變化及電極產(chǎn)物可能存在的溶解現(xiàn)象),下列說法正確的是( )
A.電解后溶液的pH=0 B.a(chǎn)=3
C.陽(yáng)極生成1.5 mol Cl2 D.陰極析出的金屬是銅與鋁
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)人教版選修四第四章 電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.鉛蓄電池放電時(shí)鉛電極發(fā)生還原反應(yīng)
B.電解飽和食鹽水在陽(yáng)極得到氯氣,陰極得到金屬鈉
C.給鐵釘鍍銅可采用CuSO4作電鍍液
D.生鐵浸泡在食鹽水中發(fā)生析氫腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)人教版選修四第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
合成氨工業(yè)中,原料氣(N2、H2及少量的CO、NH3的混合氣)在進(jìn)入合成塔前常用醋酸二氨合銅(Ⅰ)溶液來吸收原料氣中的CO,其反應(yīng)是:[Cu(NH3)2CH3COO]+CO+NH3 [Cu(NH3)3]CH3COO·CO(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
(1)必須除去原料氣中的CO的原因是 。
(2)醋酸二氨合銅(Ⅰ)溶液吸收CO的生產(chǎn)適宜條件是 。
(3)吸收CO后的醋酸銅氨溶液經(jīng)過適當(dāng)處理又可再生,恢復(fù)其吸收CO的能力以供循環(huán)使用,醋酸銅氨溶液再生的適宜條件是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)人教版選修四第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)A(g)+B(g) C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.升高溫度,利于A的轉(zhuǎn)化率增大
C.加入催化劑時(shí),該反應(yīng)的反應(yīng)熱發(fā)生改變
D.增大壓強(qiáng),能夠加快反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的速率
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)人教版選修四第三章 水溶液中的離子平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述正確的是( )
A.常溫下,在pH=7的醋酸鈉和醋酸混合溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)
B.稀釋醋酸溶液,溶液中所有離子的濃度均降低
C.在pH=5的氯化鈉和稀硝酸的混合溶液中,c(Na+)=c(Cl-)
D.0.1 mol·L-1的硫化鈉溶液中,c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)人教版選修四模塊質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知室溫時(shí),0.1 mol/L某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離,回答下列問題:
(1)該溶液中c(H+)= 。
(2)HA的電離平衡常數(shù)K= ;
(3)升高溫度時(shí),K (填“增大”,“減小”或“不變”)。
(4)由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的 倍。
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