在一定條件下，下列微粒的還原性順序?yàn)镃l-＜Br-＜Fe2+＜I-＜SO2，由此判斷以下各反應(yīng)在溶液中不能發(fā)生的是（　　）
A．2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+
B．2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
C．2Br-+4H++SO42-═SO2+Br2+2H2O
D．I2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2I-
A、根據(jù)反應(yīng)得出還原性強(qiáng)弱是：SO2＞Fe2+，和題干的還原性強(qiáng)弱吻合，所以A能發(fā)生，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)反應(yīng)得出還原性強(qiáng)弱是：Fe2+＞Cl-，和題干的還原性強(qiáng)弱吻合，所以B能發(fā)生，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)反應(yīng)得出還原性強(qiáng)弱是：Br-＞SO2，和題干的還原性強(qiáng)弱不吻合，所以C不能發(fā)生，故C正確；
D、根據(jù)反應(yīng)得出還原性強(qiáng)弱是：I-＜SO2，和題干的還原性強(qiáng)弱吻合，所以D能發(fā)生，故D錯(cuò)誤．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

“酒是陳的香”，就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯．回答下列問(wèn)題：
（1）乙醇、乙酸分子中的官能團(tuán)分別是
羥基
羥基
、
羧基
羧基

（2）裝置中導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止
倒吸
倒吸
．
（3）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片，其目的是
防止暴沸
防止暴沸
．
（4）該反應(yīng)屬于哪類反應(yīng)類型
BDE
BDE
．
A．加成反應(yīng)    B．取代反應(yīng)    C．水解反應(yīng)    D．酯化反應(yīng)     E．可逆反應(yīng)
（5）寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH3COOC2H5+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH3COOC2H5+H2O
．
（6）無(wú)水乙酸又稱冰醋酸（熔點(diǎn)16.6℃）．在室溫較低時(shí)，無(wú)水乙酸就會(huì)凝結(jié)成像冰一樣的晶體．請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)中若遇到這種情況時(shí)，你將如何從試劑瓶中取出無(wú)水乙酸？
水浴微熱、用熱毛巾熱敷
水浴微熱、用熱毛巾熱敷
．
（7）乙醇在一定條件下還能發(fā)生脫水反應(yīng)產(chǎn)生乙烯．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，觀察到的現(xiàn)象是
溴水顏色褪去
溴水顏色褪去
；其反應(yīng)方程式為
CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
．
此外，乙烯能用來(lái)生產(chǎn)環(huán)氧乙烷，生產(chǎn)工藝主要有兩種：
工藝一：

工藝二：

根據(jù)綠色化學(xué)的原則，理想的生產(chǎn)工藝是原子經(jīng)濟(jì)性好的反應(yīng)，因此，在實(shí)際生產(chǎn)中，應(yīng)采用
工藝二
工藝二
（填“工藝一”或“工藝二”）更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?四川）設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是（　　）
選項(xiàng) 陳述I 陳述II
A SO2有漂白性 SO2能使紫色石蕊試液褪色
B 濃硫酸具有強(qiáng)氧化性 將濃硫酸滴到用水潤(rùn)濕的蔗糖中，蔗糖變黑色海綿狀
C 在一定條件下鐵與水可以發(fā)生反應(yīng) 將水蒸氣通過(guò)灼熱的鐵粉，粉末變紅
D 鹽類水解都是吸熱反應(yīng) 向0.1mol?L-1 Na2CO3溶液中，滴加2滴酚酞顯淺紅色，微熱，紅色加深
A、AB、BC、CD、D

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