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15.在一定條件下,在一容積可變的密閉容器中,將SO2和O2混合發(fā)生反應:
2SO2(g)+O2(g)$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3(g)△H=-92.3KJ/mol
反應過程中,SO2、O2、SO3的物質的量(mol)的變化如下表(0~4min時,容器氣體壓強為0.1MPa):
時間min012345678w.9
n(SO22.001.921.841.761.761.641.521.401.401.40
n(O21.000.960.920.880.880.820.760.700.700.70
n(SO3w00.080.160.240.240.360.480.600.600.60
回答下列問題:
(1)3~4min,7~9min時段,反應處于平衡狀態(tài).
(2)第5min時,從同時提高速率和轉化率兩個方面分析,改變的外界條件是增大壓強;平衡向正方向移動.(填“正”、“逆”或“不”)
(3)其他條件相同、催化劑不同時,S02的轉化率隨反應溫度的變化如圖a.260℃Cr2O3 (填Fe203、Ni0或Cr203)作催化劑反應速率最快.Fe2O3和Ni0作催化劑均能使S02的轉化率達到最高,不考慮價格因素,選擇Fe203的 主要優(yōu)點是Fe2O3作催化劑時,在相對較低溫度可獲得較高SO2的轉化率.
(4)科研小組在3800C Fe203作催化劑時,研究了不同投料比n(O2):n(SO2)對S02轉化率的影響,結果如圖b.請在答題卡坐標圖中畫出n(O2):n(SO2)=1:2時,SO2轉化率的預期變化曲線.

分析 (1)依據圖表中物質物質的量隨時間變化而不變,判斷反應達到的平衡狀態(tài);
(2)依據第5min時物質的物質的量變化分析二氧化硫和氧氣物質的量減小,三氧化硫物質的量增加,平衡正向進行;
(3)根據圖示內容對比260℃時SO2的轉化率來尋找反應速率最快,根據催化劑和二氧化硫轉化率之間的關系來判斷Fe2O3作催化劑的優(yōu)點;
(4)分析圖象b知,當SO2的物質的量相同時,O2的物質的量越大,達平衡的時間越短,反應速率越快,SO2的平衡轉化率越大,以此可畫出n(O2):n(SO2)=1:2時SO2轉化率的預期變化曲線.

解答 解:(1)圖表數據分析可知在3~4min和7~9min時,二氧化硫、氧氣和三氧化硫物質的量不變說明反應達到平衡,故答案為:3~4min、7~9min;
(2)第5min時物質的物質的量變化分析二氧化硫和氧氣物質的量減小,三氧化硫物質的量增加,平衡正向進行,依據平衡移動原理分析可知增大壓強平衡正向進行,符合物質的量變化,
故答案為:增大壓強;正; 
(3)根據圖示內容,對比260℃時不同催化劑作用下SO2的轉化率,可以看出Cr2O3作催化劑時,反應速率最快,Fe2O3和NiO作催化劑均能使SO2的轉化率達到最高,但是Fe2O3作催化劑時,在相對較低溫度可獲得較高SO2的轉化率,故答案為:Cr2O3;Fe2O3作催化劑時,在相對較低溫度可獲得較高SO2的轉化率;
(4)分析圖象b知,當SO2的物質的量相同時,O2的物質的量越大,達平衡的時間越短,反應速率越快,SO2的平衡轉化率越大,以此可畫出n(O2):n(SO2)=1:2時SO2轉化率的變化曲線應該接近n(O2):n(SO2)=3:2,而且反應所用時間較0.5:2時要短,即
故答案為:

點評 本題考查了影響反應速率和化學平衡的因素,側重于催化劑的影響考查,注意對圖象的分析應用,題目難度較大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學與生產、生活密切相關.下列敘述不正確的是( 。
A.晶體硅制作的光導纖維遇強堿會“斷路”
B.煤的綜合利用主要是通過煤的干餾、液化和氣化以獲得潔凈的燃料和多種化工原料
C.氫氣燃燒能放出大量的熱量,燃燒產物是水,所以是理想的清潔燃料
D.化學電源有一次電池和二次電池之分,一次電池用過之后不能復原

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.關于化學能與熱能的敘述,正確的是(  )
A.酸與堿恰好中和時所放出的熱量叫中和熱
B.化學反應中能量變化的大小與反應物的質量無關
C.伴有能量變化的過程都是化學變化
D.化學反應中的能量變化,主要是由化學鍵變化引起的

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上常用廢鐵屑溶于一定濃度的硫酸溶液制備綠礬( FeSO4•7H2O ).
(1)若用98% 1.84g/cm3的濃硫酸配制生產28%的硫酸溶液,則濃硫酸與水的體積比約為1:4.6.
(2)若綠礬受熱分解后的產物為不含硫元素的固體A、SO2、SO3和H2O.回答下列問題:
綠礬受熱分解后,鐵元素的化合價在分解前后是否發(fā)生了變化是(填“是”或“否”),其理由是綠礬分解產物中有SO2,硫元素化合價降低,必有元素化合價升高.
(3)為測定某久置于空氣的綠礬樣品中Fe2+的氧化率,某同學設計如下實驗:取一定量的樣品全部溶解于稀硫酸中;然后加入5.00g鐵粉充分反應,收集到224mL(標準狀況)氣體,剩余固體質量為3.88g,測得反應后的溶液中Fe2+的物質的量為0.14mol.則該樣品中Fe2+離子的氧化率為16.7%.
(4)硫酸亞鐵銨[(NH42SO4•FeSO4•6H2O](俗稱莫爾鹽),較綠礬穩(wěn)定,在氧化還原滴定分析中常用來配制Fe2+的標準溶液.現取0.4g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用40mL 0.150mol/L KMnO4溶液處理,發(fā)生反應如下:
8MnO4-+5Cu2S+44H+→10Cu2++5SO2+8Mn2++22H2O
6MnO4-+5CuS+28H+→5Cu2++5SO2+6Mn2++14H2O
反應后煮沸溶液,趕盡SO2,剩余的KMnO4恰好與V mL 0.2mol/L (NH42Fe(SO42溶液完全反應.已知:MnO4-+5Fe2++8H+→Mn2++5Fe3++4H2O
①V的取值范圍為25<V<50;
②若V=35,試計算混合物中CuS的質量分數.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室要配制480mL 0.2mol/L NaCl溶液,實驗室只有含有少量硫酸鈉的氯化鈉固體,設計如下方案,請回答下列問題:
Ⅰ粗鹽提純

(1)固體A的化學式為BaSO4BaCO3;
(2)試劑2的名稱為碳酸鈉,判斷試劑2是否過量的方法取上層清液滴加BaCl2,有白色沉淀產生則未過量,反之過量,操作3的名稱蒸發(fā)結晶.
(3)加入試劑1,3發(fā)生反應的離子方程式分別為:Ba2++SO42-=BaSO4
Ⅱ配置溶液
(1)配制過程中不需要使用的化學儀器有C(填選項的字母).
A.燒杯   B.500mL容量瓶   C.漏斗   D.膠頭滴管
(2)用托盤天平稱取氯化鈉,其質量為58.5g.
(3)下列主要操作步驟的正確順序是①③⑤②④(填序號).
①稱取一定質量的氯化鈉,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②加水至液面離容量瓶頸刻度線下1-2厘米時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
③待冷卻至室溫后,將溶液轉移到500mL 容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻;
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2~3次,洗滌液轉移到容量瓶中.
(4)如果實驗過程中缺少步驟⑤,會使配制出的NaCl溶液濃度偏低(填“偏高”或“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑,某化學小組的同學在老師的指導下制備氫化鈣.
[查閱資料]
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.
氫化鈣要密封保存,遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣.
鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱.
標準狀況下氫氣的密度為0.09g/L.
[進行實驗]小組同學設計的制取裝置如圖所示(固定裝置略).

回答下列問題:
(1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)B、D中所盛試劑相同,該試劑為濃硫酸,其作用分別是干燥氫氣、防止空氣中的水蒸汽進入C中.
(3)實驗時先打開A中活塞,一段時間后,再點燃C中酒精燈,其目的是排除裝置內的空氣,防止加熱時產生爆炸.
(4)裝置C中制取氫化鈣的化學方程式是H2+Ca $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2
[實驗反思]小組同學通過反思提出問題:上述制得的氫化鈣是否純凈?
他們再次設計實驗進行檢驗,實驗步驟如下:
步驟1:檢查裝置氣密性,裝入足量的水和已稱好質量的氫化鈣樣品,按圖所示連接儀器(固定裝置略).

步驟2:將Y形管傾斜,使A中的水全部進入B中,完全反應后,冷卻至室溫,讀取量筒讀數.
通過上述實驗可分析出制得的氫化鈣是否純凈,其依據是根據實驗得出的氫氣的體積,可計算出氫氣的質量,再根據氫化鈣與水反應的化學方程式,計算出所需氫化鈣的質量,并與氫化鈣樣品質量作對比.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.pH=2的A、B兩種酸溶液各1mL,分別加水稀釋到1L(其pH與溶液體積V的關系如圖所示),下列說法正確的是( 。
A.a=5時,A是強酸,B是弱酸
B.若A、B都是強酸,則5>a>2
C.稀釋后,A酸溶液的酸性比B酸溶液強
D.A、B兩種酸溶液的物質的量濃度一定相等

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.砹是原子序數最大的鹵族元素、根據鹵素性質的遞變規(guī)律,對砹及其化合物的敘述,正確的是( 。
A.與H2化合能力:At2>I2B.砹在常溫下為白色固體
C.砹原子的最外電子層上有7個電子D.砹能從NaCl溶液中置換出氯單質

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學與人類關系密切.下列有關物質的用途及其解釋的說法正確的是( 。
 物質用途解釋
A食醋浸泡水壺中的水垢水垢中CaCO3溶于醋酸,酸性H2CO3>CH3COOH
B炒菜時加一點酒和醋有酯類物質生成,使菜味香可口
CNaClO溶液可用作洗手液NaClO具有殺菌、消毒作用
DAl2O3可用作醫(yī)藥中的胃酸中和劑Al2O3能與胃酸反應,使胃液酸度降低
A.AB.BC.CD.D

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