向c(H+)=a mol/L的鹽酸和醋酸各100ml中,分別加入足量的鐵粉,下列判斷正確的是( 。
A、產(chǎn)生氫氣的速率鹽酸大于醋酸
B、開(kāi)始時(shí)兩溶液中產(chǎn)生氫氣的速率相等
C、最終產(chǎn)生的氫氣一樣多
D、醋酸產(chǎn)生的氫氣比鹽酸產(chǎn)生的氫氣多
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專(zhuān)題:電離平衡與溶液的pH專(zhuān)題
分析:酸與金屬反應(yīng)的速率與氫離子濃度有關(guān),氫離子濃度越大,則速率越快,產(chǎn)生的氫氣體積與酸的物質(zhì)的量有關(guān),據(jù)此分析.
解答: 解:A、開(kāi)始時(shí),氫離子濃度相同,則反應(yīng)速率相同,故A錯(cuò)誤;
B、開(kāi)始時(shí),氫離子濃度相同,則反應(yīng)速率相同,故B正確;
C、c(H+)=a mol/L的鹽酸和醋酸各100ml,由于醋酸為弱酸部分電離,則c(醋酸)>c(H+),c(HCl)=c(H+),所以醋酸的物質(zhì)的量多,則產(chǎn)生的氫氣多,故C錯(cuò)誤;
D、c(H+)=a mol/L的鹽酸和醋酸各100ml,由于醋酸為弱酸部分電離,則c(醋酸)>c(H+),c(HCl)=c(H+),所以醋酸的物質(zhì)的量多,則產(chǎn)生的氫氣多,故D正確;
故選BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查酸與金屬的反應(yīng),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握弱酸不完全電離的特點(diǎn),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有mg某氣體,它的摩爾質(zhì)量為Mg?mol-1.若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:
(1)該氣體的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)該氣體在標(biāo)況下的密度為
 
_g/L.
(3)該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.
(4)該氣體溶于0.1L水中(水的密度:1g?mL-1,且不考慮反應(yīng)),其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
_.
(5)該氣體溶于水后形成VL溶液,其溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)鈉的敘述正確的是(  )
A、2.3g鈉與97.7g水反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于4%
B、鈉跟CuSO4溶液反應(yīng)生成的藍(lán)色沉淀上有時(shí)出現(xiàn)暗斑,這是析出了金屬銅
C、將一小塊鈉投入盛飽和澄清石灰水的試管里溶液變渾濁
D、鈉在空氣中的緩慢氧化與其在空氣中點(diǎn)燃的產(chǎn)物都一樣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):
①乙烷②乙炔③甲苯④苯⑤聚乙烯⑥對(duì)苯二酚⑦溴乙烷⑧甲酸,
其中既能與溴水反應(yīng)又能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)的是( 。
A、②③④⑤⑧B、②③④⑥⑦⑧
C、②⑥⑧D、②⑤⑥⑧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在指定的環(huán)境中一定能大量存在的是(  )
A、pH=1的溶液中:S2O32-、Cu2+、Na+、Cl-
B、能使酚酞變紅色的溶液中:Na+、K+、S2-、HCO3-
C、加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液中:NH4+、Na+、Fe2+、NO3-
D、使甲基橙變黃色的溶液中:Na+、K+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)熱化學(xué)方程式(在常溫常壓下)S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-297.23kJ/mol,分析下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、1molS燃燒放出的熱量為297.23 kJ
B、1molS(g) 和1molO2(g) 的總能量大于1molSO2(g) 的能量
C、S(s)+O2(g)═SO2(S) 放出的熱量小于297.23 kJ
D、形成1mol SO2的化學(xué)鍵釋放的能量小于斷裂1mol S(s)和1mol O2(g)的化學(xué)鍵所吸收的能量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在指定的條件下,下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A、無(wú)色的溶液中:Fe3+、K+、ClO-、Cl-
B、pH=12的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl-
C、c(H+)=0.1 mol?L-1的溶液中:NH4+、Fe2+、Cl-、NO3-
D、含有大量Ba2+的溶液中:K+、Na+、Cl-、OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作達(dá)不到預(yù)期目的是( 。
①蒸餾操作時(shí),把溫度計(jì)的水銀球置于受熱的液體中
②用酸性高錳酸鉀溶液除去乙炔中含有的硫化氫
③無(wú)水已醇和過(guò)量的3mol/L硫酸溶液混合加熱至170℃左右制取乙烯
④將苯和溴水混合后加入鐵粉制取溴苯
⑤將敞口久置的電石與蒸餾水混合制乙炔
⑥可用溴水區(qū)別己烯、甲苯和四氯化碳三種無(wú)色液體.
A、只有①⑤⑥
B、只有①③④⑤
C、只有①②③⑤
D、①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、成都加快建設(shè)地鐵、輕軌,減少汽車(chē)尾氣排放,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求
B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C、用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯,有利于水果保鮮
D、明礬水溶液中的氫氧化鋁膠體能吸附水中懸浮物,達(dá)到凈水目的

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