（1）下列a～f為某課外活動(dòng)小組測(cè)定一種無(wú)機(jī)鹽的摩爾溶解熱（即1mol無(wú)機(jī)鹽溶于水時(shí)的熱效應(yīng)）的實(shí)驗(yàn)步驟。

a．加此鹽于盛水的燒杯，攪拌使其完全溶解  b．計(jì)算摩爾溶解熱  c．測(cè)定溫度的變化  d．測(cè)量水的溫度  e．記錄溶液的溫度  f．在天平上稱(chēng)量鹽的質(zhì)量，并計(jì)算出物質(zhì)的量

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是________。

（2）下列化合物：①NaOH  ②NH4NO3  ③NaCl  ④CaO  ⑤濃H2SO4  ⑥C2H5OH中溶于水使溶液溫度升高的有________。

 

答案：
解析：

（1）f  d  a  e  c  b  （2）①④⑤

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

過(guò)氧化氫H2O2，（氧的化合價(jià)為-1價(jià)），俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口．對(duì)于下列A～F涉及H2O2的反應(yīng)，回答相關(guān)問(wèn)題：
A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
C．2H2O2=2H2O+O2↑
D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
E．H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4
F．H2O2+Fe2++H+═Fe3++H2O
（1）上述反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（填代號(hào)）
A
A
．
（2）H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
B
B
．
（3）H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
C
C
．
（4）H2O2體現(xiàn)酸性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
A
A
．
（5）上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由強(qiáng)到弱的順序是：
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
．
（6）通過(guò)以上反應(yīng)分析，H2O2常稱(chēng)為綠色氧化劑，原因是
還原產(chǎn)物通常為水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染
還原產(chǎn)物通常為水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染
．
（7）請(qǐng)配平化學(xué)反應(yīng)F，并畫(huà)出電子轉(zhuǎn)移情況．
1
1
H2O2+
2
2
Fe2++
2
2
H+═
2
2
Fe3++
2
2
H2O
（8）由于H2O2有較強(qiáng)氧化性，能使某些有色試劑褪色，具有漂白作用，另外它還有弱酸性，某學(xué)生將H2O2溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，觀察到溶液的紅色消失．為了探究溶液褪色的原因，該學(xué)生提出了兩種假設(shè)，然后又設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證這兩種假設(shè)．請(qǐng)回答：
（A）該學(xué)生提出的兩種假設(shè)是：假設(shè)①
過(guò)氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)
過(guò)氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)
；假設(shè)②
過(guò)氧化氫將酚酞氧化
過(guò)氧化氫將酚酞氧化
．
（B）將該學(xué)生設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入下表（結(jié)論部分只需填①或②）：
簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
向褪色后的溶液中再加入過(guò)量NaOH溶液
向褪色后的溶液中再加入過(guò)量NaOH溶液
溶液又變紅色
溶液又變紅色
 假設(shè)
①
①
成立
溶液顏色無(wú)變化
溶液顏色無(wú)變化
 假設(shè)
②
②
成立

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某課外活動(dòng)小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng)，研究氨氣的性質(zhì)并測(cè)其組成，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)（夾持裝置未畫(huà)出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱(chēng)為
 
；儀器b中可選擇的試劑為（任意填一種）
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體（已知Cu2O也為紅色固體），量氣管中有無(wú)色無(wú)味的氣體．實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)取黑色CuO 80g，實(shí)驗(yàn)后得到紅色固體質(zhì)量為68g．則紅色固體成分的化學(xué)式為
 
．
（3）E裝置中濃硫酸的作用是
 
．
（4）F中讀取氣體體積前，應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是：
 
，若無(wú)此操作，而F中左邊液面低于右邊液面，會(huì)導(dǎo)致讀取的氣體體積
 
 （填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”）；圖中量氣管可由
 
 （請(qǐng)選擇字母填空：A．酸式滴定管，B．堿式滴定管）改裝而成．
（5）要想測(cè)得氨氣分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)至少測(cè)量或讀取哪些數(shù)據(jù)
 
．
A．B裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差m g；     B．F裝置實(shí)驗(yàn)前后液面差V L；
C．D裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差m g；     D．E裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差m g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3反應(yīng)，研究NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置未畫(huà)出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱(chēng)為
 
；儀器b中可選擇的試劑為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，利用裝置A，還可制取的無(wú)色氣體是
 
 （填字母）．
    A．Cl2 B．O2 C．CO2 D．NO2
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無(wú)色無(wú)味的氣體，上述現(xiàn)象證明NH3具有
 
性，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（4）E裝置中濃硫酸的作用
 
．
（5）讀取氣體體積前，應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作：
 

（6）實(shí)驗(yàn)完畢，若測(cè)得干燥管D增重mg，裝置F測(cè)得氣體的體積為nL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為
 
（用含m、n字母的代數(shù)式表示）精英家教網(wǎng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：物理教研室 題型：022

（1）下列a～f為某課外活動(dòng)小組測(cè)定一種無(wú)機(jī)鹽的摩爾溶解熱（即1mol無(wú)機(jī)鹽溶于水時(shí)的熱效應(yīng)）的實(shí)驗(yàn)步驟。

a．加此鹽于盛水的燒杯，攪拌使其完全溶解  b．計(jì)算摩爾溶解熱  c．測(cè)定溫度的變化  d．測(cè)量水的溫度  e．記錄溶液的溫度  f．在天平上稱(chēng)量鹽的質(zhì)量，并計(jì)算出物質(zhì)的量

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是________。

（2）下列化合物：①NaOH  ②NH4NO3  ③NaCl  ④CaO  ⑤濃H2SO4  ⑥C2H5OH中溶于水使溶液溫度升高的有________。

 

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