分析 A、B、C、D、E五種元素,元素A的一種原子無中子,則A為氫元素;元素B和C都有2個電子層,它們能生成無色無嗅的氣體BC2,則B為碳元素、C為O元素;元素D有三個電子層,它和元素C屬于同一主族,則D為硫元素,硫和氧可以生成有刺激性氣味的氣體SO2;元素E的陽離子E+的電子層結(jié)構(gòu)與Ne的電子層結(jié)構(gòu)相同,則E為Na元素.
解答 解:A、B、C、D、E五種元素,元素A的一種原子無中子,則A為氫元素;元素B和C都有2個電子層,它們能生成無色無嗅的氣體BC2,則B為碳元素、C為O元素;元素D有三個電子層,它和元素C屬于同一主族,則D為硫元素,硫和氧可以生成有刺激性氣味的氣體SO2;元素E的陽離子E+的電子層結(jié)構(gòu)與Ne的電子層結(jié)構(gòu)相同,則E為Na元素.
(1)由上述分析可知,A為氫,B為碳,C為氧,D為硫,E為鈉,
故答案為:氫;碳;氧;硫;鈉;
(2)H與C可以形成CH4、HC≡CH等,以共價鍵相結(jié)合,CH4的電子式為,
O和Na可以形成氧化鈉,也可以形成過氧化鈉等,所以它們形成的化合物以離子鍵或離子鍵、共價鍵結(jié)合,Na2O的電子式為,
故答案為:共價;;離子(或離子鍵、共價鍵);;
(3)同周期自左而右原子半徑減小,一般電子層越多原子半徑越大,故原子半徑Na>S>C>O>H,
故答案為:Na>S>C>O>H;
(4)A和C的化合物為H2O,C和E的化合物為Na2O2,二者反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,
故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
點(diǎn)評 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,關(guān)鍵是推斷元素,側(cè)重對化學(xué)式用語與元素周期律、元素化合物組成與性質(zhì)的考查,難度不大,有利于基礎(chǔ)知識的鞏固.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑是改變化學(xué)反應(yīng)速率最有效的手段之一,使用催化劑可以帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益 | |
B. | 能量是可以互相轉(zhuǎn)化的.植物的光合作用可將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,太陽能電池可將光能轉(zhuǎn)變成電能.原電池和電解池可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)換 | |
C. | 有機(jī)高分子合成為人類提供了大量的新材料,聚氯乙烯、有機(jī)玻璃、腈綸、酚醛樹脂等都屬于合成高分子材料,都是通過加聚反應(yīng)得到的 | |
D. | 計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,使化學(xué)研究進(jìn)入了分子水平,分子設(shè)計的思想為合成人類需要的新物質(zhì)開辟了更廣闊的道路 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 若A2和B2的總能量大于生成的AB的總能量,則反應(yīng)放熱 | |
B. | 若A2和B2的總能量小于生成的AB的總能量,則反應(yīng)放熱 | |
C. | 若該反應(yīng)為放熱反應(yīng),則Q1+Q2>Q3 | |
D. | 若該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則Q1+Q2>Q3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒:C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 | |
B. | 煅燒石灰石:CaCO3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CaO+CO2↑ | |
C. | 鐵的冶煉:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | |
D. | 電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2 H2↑+O2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:Na+>Mg2+>Al3+>F- | |
B. | 熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3>AsH3 | |
C. | 酸性強(qiáng)弱:Al(OH)3<H2SiO3<H2CO3<H2SO4 | |
D. | 堿性強(qiáng)弱:KOH>NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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