分析 (1)金為不活潑金屬自然界中主要是游離態(tài);
(2)濃縮海水中通入氯氣得到溴單質(zhì),吹入熱的空氣吹出溴單質(zhì)被碳酸鈉溶液吸收輻射反應(yīng)生成溴離子、溴酸根離子,再加入硫酸酸化發(fā)生溴元素的歸中反應(yīng)生成溴單質(zhì),
①步驟Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)為氯氣氧化溴離子生成溴單質(zhì);
②溴單質(zhì)被碳酸鈉溶液吸收發(fā)生歧化反應(yīng),生成溴華納、溴酸鈉和水;
③步驟Ⅳ中發(fā)生的反應(yīng)是溴化鈉和溴酸鈉在酸溶液中發(fā)生歸中反應(yīng)得到溴單質(zhì),結(jié)合反應(yīng)定量關(guān)系計算電子轉(zhuǎn)移;
(3)高溫灼燒六水合氯化鎂晶體(MgCl2•6H2O)所得固體是氧化鎂;
①Mg(s)+2HCl(aq)═MgCl2(aq)+H2(g)△H=-akJ/mol
②H2(g)+Cl2(g)═2HCl(aq)△H=-bkJ/mol
③MgCl2(aq)═MgCl2(s)△H=-ckJ/mol
結(jié)合蓋斯定律計算①+②+③,方向改變后得到.
解答 解:(1)金為不活潑金屬自然界中主要是游離態(tài),海水中金元素儲量約為5×102t,金元素在自然界的主要存在形態(tài)是游離態(tài),
故答案為:游離態(tài);
(2)濃縮海水中通入氯氣得到溴單質(zhì),吹入熱的空氣吹出溴單質(zhì)被碳酸鈉溶液吸收輻射反應(yīng)生成溴離子、溴酸根離子,再加入硫酸酸化發(fā)生溴元素的歸中反應(yīng)生成溴單質(zhì),
①步驟Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)為氯氣氧化溴離子生成溴單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,
故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;
②溴單質(zhì)被碳酸鈉溶液吸收發(fā)生歧化反應(yīng),生成溴華納、溴酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:3Br2+3Na2CO3═NaBrO3+3CO2↑+3NaBr,
故答案為:3、3、1、3、3NaBr;
③步驟Ⅳ中發(fā)生的反應(yīng)是溴化鈉和溴酸鈉在酸溶液中發(fā)生歸中反應(yīng)得到溴單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為:5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O,
生成3molBr2轉(zhuǎn)移電子為5mol電子,
結(jié)合反應(yīng)定量關(guān)系計算電子轉(zhuǎn)移,生成1molBr2轉(zhuǎn)移$\frac{5}{3}$mol電子,
故答案為:$\frac{5}{3}$;
(3)從題意看出,高溫灼燒六水合氯化鎂晶體(MgCl2•6H2O)所得固體只有氧化鎂,氯元素、氫元素和氧元素要成為氯化氫和水蒸氣釋放出去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+2HCl↑+5H2O↑,
①Mg(s)+2HCl(aq)═MgCl2(aq)+H2(g)△H=-akJ/mol
②H2(g)+Cl2(g)═2HCl(aq)△H=-bkJ/mol
③MgCl2(aq)═MgCl2(s)△H=-ckJ/mol
結(jié)合蓋斯定律計算①+②+③,方向改變后得到:MgCl2(s)=Mg(s)+Cl2(g)△H=+(a+b+c)KJ/mol,
故答案為:MgO;MgCl2(s)=Mg(s)+Cl2(g)△H=+(a+b+c)KJ/mol;
點評 本題考查了海水資源的利用和流程分析判斷、氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移計算、熱化學(xué)方程式計算、鹽類水解等,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃煤時加入石灰石,可減少硫氧化物的排放 | |
B. | 氯水中加入適量石灰石,可增強氯水的漂白性 | |
C. | 酸性土壤中加入適量的熟石灰,可以中和其酸性 | |
D. | 鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)中施用熟石灰,可降低土壤的堿性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
W | 某種氧化物是淡黃色固體 |
X | 短周期中最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性最強 |
Y | 第三周期中離子半徑最小的 |
Z | 原子最外層電子數(shù)是電子總數(shù)的$\frac{2}{3}$ |
A. | W、Y、X的原子半徑依次減小,Y、W、X簡單離子的半徑依次增大 | |
B. | W、X、Y的最高價氧化物的水化物之間可以兩兩反應(yīng) | |
C. | W的氧化物與Z的最高價氧化物反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) | |
D. | 金屬性W比Y強,非金屬性Z比X弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①中加人試劑順序為:Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液 | |
B. | 過程②為電解熔融精鹽 | |
C. | 工業(yè)上過程③加入的試劑為濃NaOH溶液 | |
D. | 第④步反應(yīng)的離子方程式可表示為:2Br-+Cl2=Br2+2Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H=+|E1-E2| | |
B. | 曲線a為催化劑時的反應(yīng) | |
C. | X(g)的能量高于Z(g)的能量 | |
D. | 反應(yīng)物吸收的總能量大于生成物釋放的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2O2 | B. | Na2O+H2O═2NaOH | ||
C. | 2F2+2H2O═4HF+O2 | D. | 2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO↑+Si |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a連接電源負(fù)極 | |
B. | b極反應(yīng)式:2H2O-4e-=O2↑+4H+ | |
C. | c為陽離子交換膜 | |
D. | 通過2 mol電子時生成1 mol Cr2O72- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X電極連接電源正極 | B. | 生成氣體體積為0.56L | ||
C. | Y電極上發(fā)生氧化反應(yīng) | D. | 該CuCl2溶液濃度為0.05mol/L |
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