A. | 鈉和冷水反應(yīng):Na+H2O=Na++OH一+H2↑ | |
B. | 鐵粉投入到硫酸銅溶液中:Fe+Cu2+=Fe2++Cu | |
C. | AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH一=Al(OH)3↓ | |
D. | 氯化亞鐵溶液中通入氯氣:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl一 |
分析 A.H原子個數(shù)不守恒;
B.鐵粉投入到硫酸銅溶液中發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
C.一水合氨為弱電解質(zhì)應(yīng)保留化學(xué)式;
D.電荷不守恒.
解答 解:A.鈉和冷水反應(yīng),離子方程式:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故A錯誤;
B.鐵粉投入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,離子方程式:Fe+Cu2+=Fe2++Cu,故B正確;
C.氯化鋁加入過量氨水生成氫氧化鋁沉淀和氯化銨,氫氧化鋁難溶于弱堿氨水,反應(yīng)的離子方程式為:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故C錯誤;
D.氯化亞鐵溶液中通入氯氣,離子方程式:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查了離子方程式書寫,明確反應(yīng)實質(zhì),注意離子方程式應(yīng)遵循原子個數(shù)、電荷數(shù)守恒規(guī)律,注意弱電解質(zhì)應(yīng)保留化學(xué)式即可解答,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所用試劑 | 方法 |
A | 甲烷(乙烯) | 酸性高錳酸鉀溶液 | 洗氣 |
B | 乙醇(水) | 生石灰 | 分液 |
C | 乙醇(乙酸) | 氫氧化鈉溶液 | 分液 |
D | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和碳酸鈉溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 | B. | NaOH | C. | BaCl2 | D. | H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定狀況下,氣體摩爾體積(y)與該氣體的物質(zhì)的量(x)的關(guān)系 | |
B. | 鐵在氯氣中燃燒,生成FeCl3的物質(zhì)的量(y)與消耗氯氣的物質(zhì)的量(x)的關(guān)系 | |
C. | 將鐵在常溫下放入濃硫酸中,生成氣體的物質(zhì)的量(y)與消耗濃硫酸的物質(zhì)的量(x)的關(guān)系 | |
D. | H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度(y)與其質(zhì)量分?jǐn)?shù)(x) 的關(guān)系 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷在空氣中燃燒 | B. | 碳酸鈣受熱分解 | ||
C. | 鎂條溶于鹽酸 | D. | 過氧化鈉與水反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表示的是t1時刻增大反應(yīng)物的濃度對反應(yīng)速率的影響 | |
B. | 圖Ⅱ表示的一定是t1時刻加入催化劑后對反應(yīng)速率的影響 | |
C. | 圖Ⅲ表示的是溫度對化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高 | |
D. | 圖Ⅲ表示的是不同催化劑對平衡的影響,且甲的催化效率比乙高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中無水乙醇常用于殺菌消毒 | |
B. | 棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O | |
C. | 加熱能殺死流感病毒式因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性 | |
D. | 人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物 |
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