20.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.FeS2$\stackrel{煅燒}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
B.NaCl(aq)$\stackrel{電解}{→}$Na$\stackrel{O_{2}}{→}$Na2O2
C.Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4(aq)$\stackrel{NaOH(aq)}{→}$Fe(OH)2$\stackrel{空氣中灼燒}{→}$Fe2O3
D.Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{Cu}{→}$Fe

分析 A.FeS2和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫;
B.電解氯化鈉溶液生成氫氧化鈉;
C.鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,硫酸亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,在空氣中灼燒可生成氧化鐵;
D.氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化銅、氯化亞鐵.

解答 解:A.FeS2和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,不能直接生成三氧化硫,二氧化硫和氧氣在催化作用下可生成三氧化硫,故A錯(cuò)誤;
B.電解氯化鈉溶液生成氫氧化鈉,工業(yè)可用電解氯化鈉可生成鈉,故B錯(cuò)誤;
C.鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,硫酸亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,在空氣中灼燒時(shí)氫氧化亞鐵生成氫氧化鐵,分解可生成氧化鐵,故C正確;
D.氯化鐵和銅反應(yīng)生成氯化銅、氯化亞鐵,不能置換出鐵,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,為高頻考點(diǎn),明確元素化合物性質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意物質(zhì)性質(zhì)特殊性質(zhì),知道金屬的冶煉方法與金屬活潑性的關(guān)系,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.蛇紋石礦可以看做是由MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成.由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

 氫氧化物 Fe(OH)3 Al(OH)3 Mg(OH)2
 開始沉淀pH1.5 3.3 9.4 
(1)蛇紋石礦加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是Fe3+、Al3+
(2)進(jìn)行Ⅰ操作時(shí),控制溶液pH=7~8(有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見表)
Ca(OH)2不能過量,若Ca(OH)2過量可能會(huì)導(dǎo)致Al(OH)3溶解、Mg(OH)2沉淀生成.
(3)從沉淀混合物A中提取紅色氧化物作顏料,先向沉淀物A中加入過量NaOH(填入物質(zhì)的化學(xué)式),然后過濾、洗滌、灼燒 (依次填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱).
(4)Mg(HCO32熱分解的反應(yīng)方程式為:2 Mg(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg2(OH)2CO3+3CO2↑+H2O.若熱分解不完全,所得堿式碳酸鎂中將混有MgCO3,則產(chǎn)品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低(填“升高”、“降低”或“不變”,已知碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為84,堿式碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為142).
(5)上述實(shí)驗(yàn)中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2(填寫物質(zhì)化學(xué)式).
(6)除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加熱、攪拌的條件下加入MgO或Mg(OH)2或MgCO3(試劑自選),過濾后再加入適量鹽酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列高聚物經(jīng)簡單處理可以從線型結(jié)構(gòu)變成體型結(jié)構(gòu)的是( 。
            

             
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.為了除去KCl固體中少量的MgCl2、MgSO4,可選用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三種試劑,按下列步驟操作:

(1)寫出三種試劑的化學(xué)式:ABa(OH)2,BK2CO3,CHCl.
(2)根據(jù)題意,回答下列問題:
①加入過量A的目的是除盡Mg2+、SO42-;怎樣證明A已過量將溶液靜置,取上層清液,滴加稀硫酸,若有沉淀生成則A已過量.反之則不足.
②加入過量 B  的目的是除盡過量的Ba2+
③加熱煮沸的目的是使HCl揮發(fā).
(3)操作Ⅰ是過濾,操作Ⅱ是蒸發(fā).操作Ⅰ結(jié)束后,若需要沉淀,則還需洗滌.請(qǐng)簡述該項(xiàng)操作的正確方法沿玻璃棒向漏斗中加水至浸沒沉淀,待水自然流下后,再重復(fù)2~3次.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉溶液,但手邊只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下方案:

如果此方案正確,那么:
(1)操作①可選擇坩堝儀器.
(2)操作②是否可改為加硝酸鋇溶液?否,為什么?改用Ba(NO32會(huì)使溶液中引入新的雜質(zhì)離子NO3-,以后操作中無法除去.
(3)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無沉淀出現(xiàn)則說明SO42-已除盡(或其他的方法).
(4)操作③的目的是除去過量的Ba2+
(5)操作④的目的是除去濾液中溶解的CO2和多余的鹽酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某含錳礦物的主要成分有MnCO3、MnO2、FeCO3、SiO2,A12O3等.已知FeCO3、Mn-CO3難溶于水.一種運(yùn)用陰離子膜電解法的新技術(shù)可用于從碳酸鍤礦中提取金屬錳,主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
(1)設(shè)備Ⅰ中反應(yīng)后,濾液1里錳元素只以Mn2+的形式存在,且濾渣1中也無MnO2. 濾渣1的主要成分是SiO2(填化學(xué)式).
(2)設(shè)備1中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++MnO2+4H+=2Fe3++Mn2++2H2O 或2FeCO3+MnO2+8H+=2Fe3++Mn2++CO2↑+4H2O.
(3)設(shè)備2中加足量雙氧水的作用是將Fe2+完全氧化為Fe3+.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)濾液2中是否存在Fe2+:取濾液2,加入鐵氰化鉀溶液,如果有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則有Fe2+,否則沒有Fe2+
(4)設(shè)備4中加入過量氫氧化鈉溶液,沉淀部分溶解,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋原因:濾渣2中存在Al(OH)3,存在電離平衡:Al3++3OH-?Al(OH)3?AlO2-+H++H2O,加入NaOH溶液,H+被中和,濃度減低,Al(OH)3不斷溶解.
(5)設(shè)備3中用陰離子膜法提取金屬錳的電解裝置如圖:
①電解裝置中箭頭表示溶液中陰離子移動(dòng)的方向;則A電極是直流電源的負(fù)極.實(shí)際生產(chǎn)中,陽極以稀硫酸為電解液,陽極的電極反應(yīng)式為4OH--4e-═2H2O+O2↑或者2H2O-4e-=O2↑+4H+
②該工藝之所以采用陰離子交換膜,是為了防止Mn2+ 進(jìn)入陽極區(qū)發(fā)生副反應(yīng)生成MnO2造成資源浪費(fèi),寫出該副反應(yīng)的電極反應(yīng)式Mn2++2H2O-2e-=MnO2+4H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某烴的分子式為C8H10,其不能使溴水褪色,但可使酸性KMnO4溶液褪色,且此烴與液溴在催化劑條件下只得到一種取代產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)可能有A種.
A.1種      B.3種       C.4種       D.5種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在0.01mol/L鹽酸中,c(H+)=0.01mol/L,PH=2;
在0.01mol/L醋酸中,c(H+)=<0.01mol/L(填“>”、“<”或“=”);
在0.01mol/L硫酸中,c(H+)=0.02mol/L;
在0.01mol/LNaOH中,c(OH-)=0.01mol/L,PH=12;
在0.01mol/L氨水中,c(OH-)=<0.01mol/L(填“>”、“<”或“=”);
在0.01mol/LBa(OH)2中,c(OH-)=0.02mol/L•

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述中,正確的是( 。
A.B的陽離子的氧化性比A的陽離子強(qiáng),說明A元素的金屬性一定比B元素強(qiáng)
B.在氧化還原反應(yīng)中,肯定有一種元素被氧化,另一種元素被還原
C.一種元素可能有多種氧化物,但同一化合價(jià)只對(duì)應(yīng)一種氧化物
D.強(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑不一定能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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