為測(cè)定氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,某研究性學(xué)習(xí)小組用濃氨水和氧化鈣反應(yīng)制取氨氣,然后用氨氣與氧化銅粉末發(fā)生氧化還原反應(yīng).設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:實(shí)驗(yàn)中,先檢查裝置氣密性;然后用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣;再連接洗氣瓶和氣體測(cè)量裝置;立即加熱氧化銅.反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅.
(1)有關(guān)濃氨水和氧化鈣制取氨氣的下列說(shuō)法正確的是
 

a、氧化鈣溶于水為劇烈放熱反應(yīng)使溫度升高,氨氣的溶解度降低,便于氨氣的逸出.
b、生成的氫氧化鈣為強(qiáng)堿,使OH-濃度增大,使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),便于氨氣的逸出.
c、氧化鈣與水反應(yīng),消耗溶劑,使溶解的氨減少,便于氨氣的逸出.
d、由于氨水的電離是放熱反應(yīng),氧化鈣溶于水劇烈放熱,溫度升高,使NH3?H2O?NH4++OH-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),便于氨氣的逸出.
(2)寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中各裝置的連接順序?yàn)?div id="2yla32z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
→D→
 
→D→
 
 

(4)裝置D中的試劑可以是
 

a、堿石灰       b、氧化鈣      c、五氧化二磷     d、無(wú)水CaCl2
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得后一個(gè)裝置裝置D在實(shí)驗(yàn)前的質(zhì)量m1g、實(shí)驗(yàn)后的質(zhì)量m2g;裝置C在實(shí)驗(yàn)前后,量氣管的讀數(shù)的體積(25℃,101kPa下測(cè)定)差為VL.已知?dú)怏w體積與熱力學(xué)溫度成正比,熱力學(xué)溫度為攝氏溫度加273K.用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為
 
(列式計(jì)算,不必化簡(jiǎn)).
(6)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氮?dú)獾捏w積,除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積時(shí),其操作順序?yàn)?div id="ucwucpf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (填寫字母編號(hào)).
a.視線與凹液面最低處相平
b.待量氣管右邊液面最高時(shí),立刻讀數(shù)
c.將量氣管下移,使量氣管左右兩邊液面相平
d.不必使量氣管左右兩邊液面相平,只要兩邊液面穩(wěn)定就行
e.恢復(fù)到室溫
(7)如果將裝置C改為下列裝置來(lái)測(cè)量生成的氮?dú)獾捏w積,則集氣瓶與量筒之間的導(dǎo)氣管是否要充滿水?
 
(“是”或“否”).
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(1)濃氨水和氧化鈣制取氨氣,利用濃氨水滴入氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣放熱,一水合氨分解生成氨氣;,氫氧根離子濃度增大,平衡逆向進(jìn)行生成氨氣;
(2)氧化銅氧化氨氣生成氮?dú)、銅和水;
(3)實(shí)驗(yàn)中,先檢查裝置氣密性;然后用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣;再連接洗氣瓶和氣體測(cè)量裝置;立即加熱氧化銅.反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅.
(4)裝置D中的試劑是干燥氨氣,試劑不能和氨氣反應(yīng);
(5)裝置D中吸收的是費(fèi)用生成的水蒸氣,依據(jù)質(zhì)量差計(jì)算水的物質(zhì)的量,量取裝置測(cè)定的是氮?dú)怏w積,換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積計(jì)算氮?dú)馕镔|(zhì)的量,計(jì)算得到氮原子和氫原子物質(zhì)的量之比為原子數(shù)之比;
(6)在測(cè)量氮?dú)怏w積時(shí),為了使測(cè)量更為準(zhǔn)確,要注意上下移動(dòng)儀器C中的量氣管,使兩管的液面相平,以使管中的氣壓與大氣氣壓相等,同時(shí)視線應(yīng)與管內(nèi)凹液面最低處相平,以減少觀察誤差;
(7)依據(jù)裝置是排水量氣方法分析,為減少誤差導(dǎo)氣管中需要充滿水;
解答: 解:(1)a、氧化鈣溶于水為劇烈放熱反應(yīng)使溫度升高,氨氣的溶解度降低,便于氨氣的逸出,故a正確.
b、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,生成的氫氧化鈣為強(qiáng)堿,使OH-濃度增大,使NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),便于氨氣的逸出,解釋符合反應(yīng)過程,故b正確.
c、氧化鈣與水反應(yīng)消耗溶劑,使溶解的氨減少,便于氨氣的逸出,符合反應(yīng)過程,故c正確.
d、由于氨水的電離是吸熱過程,故d錯(cuò)誤;
故答案為:abc;
(2)氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O;
故答案為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)中,先檢查裝置氣密性;然后用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣;再連接洗氣瓶和氣體測(cè)量裝置;立即加熱氧化銅.反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅,裝置連接為:E接D接F接D接G接C;
故答案為:EFGC;
(4)裝置D中的試劑是干燥氨氣,試劑不能和氨氣反應(yīng)a、堿石灰,b、氧化鈣可以吸收水蒸氣,不與氨氣發(fā)生反應(yīng),c、五氧化二磷是酸性干燥劑和氨氣發(fā)生反應(yīng),不能選用,d、無(wú)水CaCl2 和氨氣反應(yīng)生成絡(luò)合物,不能選擇;
故答案為:a b;
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得后一個(gè)裝置裝置D在實(shí)驗(yàn)前的質(zhì)量m1g、實(shí)驗(yàn)后的質(zhì)量m2g,吸收反應(yīng)生成的水蒸氣質(zhì)量為m2-m1,;裝置C在實(shí)驗(yàn)前后,量氣管的讀數(shù)的體積(25℃,101kPa下測(cè)定)差為VL.已知?dú)怏w體積與熱力學(xué)溫度成正比,熱力學(xué)溫度為攝氏溫度加273K,換算標(biāo)準(zhǔn)狀況體積=
273V
298
L,則氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量=
273V
298×22.4
mol.用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為:
273V×2
298×22.4
2(m2-m1)
18
;
故答案為:
273V×2
298×22.4
2(m2-m1)
18
;
(6)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氮?dú)獾捏w積,除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積時(shí),其操作順序e.恢復(fù)到室溫,c.將量氣管下移,使量氣管左右兩邊液面相平,a.視線與凹液面最低處相平;
故答案為:eca;              
(7)如果將裝置C改為下列裝置來(lái)測(cè)量生成的氮?dú)獾捏w積,則集氣瓶與量筒之間的導(dǎo)氣管要充滿水,減少測(cè)定誤差;
故答案為:是;
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)裝置選擇,氣體體積測(cè)定方法和裝置分析應(yīng)用,注意裝置作用的理解應(yīng)用,掌握實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    電子從4P能級(jí)躍遷到3d能級(jí)時(shí),可通過光譜儀直接攝。ā 。
    A、原子的發(fā)射光譜
    B、原子的吸收光譜
    C、電子的運(yùn)動(dòng)軌跡圖象
    D、電子體積大小的圖象

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    配平下列方程式:
     
    Cr2O72-+
     
    Br-+
     
     
    Cr3++
     
    BrO3-
     
    H2O.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    Ⅰ.某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質(zhì).某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)以下流程(如圖1),以該礦樣為原料生產(chǎn)CuCl2?2H2O晶體.

    (1)在焙燒過程產(chǎn)生的尾氣中,有一種是主要的大氣污染物.若在實(shí)驗(yàn)室中以堿液吸收處理之,圖2中裝置可行的是
     
    (填字母).

    (2)步驟②酸浸過程中,需要用到3mol?L-1的鹽酸100mL,配制該鹽酸溶液時(shí),除了用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的儀器有
     
    ;
    (3)步驟④中,加入的X物質(zhì)可以是
     
    ,作用是
     

    Ⅱ.已知FeSO4在高溫下分解生成Fe2O3、SO3和SO2用圖3所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)FeSO4在高溫下分解生成的氣態(tài)物質(zhì),并測(cè)定已分解的FeSO4質(zhì)量.

    已知:B裝置、燒瓶E中所加試劑依次為氫氧化鈉溶液、水(滴有數(shù)滴BaCl2溶液),請(qǐng)回答下列問題:
    (1)D裝置中所加試劑名稱
     

    (2)按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c→
     
    →e.
    (3)檢驗(yàn)后,用燒瓶E中混合物測(cè)定已分解的FeSO4質(zhì)量,此實(shí)驗(yàn)操作的第一步:
     
    ;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,灼燒并冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為ag,再次灼燒冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為bg,且b<a,繼續(xù)灼燒、冷卻并稱重,直到連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止.
    (4)若最終得到沉淀cg,則已經(jīng)分解的FeSO4質(zhì)量
     
    (填計(jì)算式).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    草酸晶體的組成可用H2C2O4?xH2O表示,為了測(cè)定x值,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
    ①稱取Wg草酸晶體,配成100.00mL水溶液
    ②量取25.00mL所配制的草酸溶液置于錐形瓶?jī)?nèi),加入適量稀H2SO4后,用濃度為amol?L-1的KMnO4溶液滴定到KMnO4不再褪色為止,所發(fā)生的反應(yīng):2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+10CO2↑+2MnSO4+8H2O 試回答:
    (1)實(shí)驗(yàn)中還缺少的儀器有(填名稱)
     

    a.托盤天平(帶砝碼,鑷子) b.藥匙  c.100mL量筒  d.玻璃棒 e.燒杯  f.鐵架臺(tái)(帶滴定管夾)     g.滴定管   h.錐形瓶
    (2)實(shí)驗(yàn)中,標(biāo)準(zhǔn)液KMnO4溶液應(yīng)裝在
     
    式滴定管中.(填“酸”或“堿”)
    (3)若在接近滴定終點(diǎn)時(shí),用少量蒸餾水將錐形瓶?jī)?nèi)壁沖洗一下,再繼續(xù)滴定至終點(diǎn),則所測(cè)得的x值會(huì)
     
    .(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
    (4)在滴定過程中若用amol?L-1的KMnO4溶液VmL,則所配制的草酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
     
    mol?L-1,由此可計(jì)算x的值是
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知:(X代表鹵素原子,R代表烴基)

    利用上述信息,按以下步驟從合成(部分試劑和反應(yīng)條件已略去)
    請(qǐng)回答下列問題:
    (1)分別寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B
     
    、D
     

    (2)寫出反應(yīng)①、②、⑦的反應(yīng)類型:①
     
    、②
     
    、⑦
     

    (3)如果不考慮⑥、⑦反應(yīng),對(duì)于反應(yīng)⑤,得到的E可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
     

    (4)試寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,并注明反應(yīng)條件)
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    天然有機(jī)產(chǎn)物A是芳香族化合物,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)的2倍,完全燃燒后僅得到物質(zhì)的量之比為2:1的CO2和H2O.A具有極弱的酸性,且能與HI作用得到B,結(jié)構(gòu)分子顯示A分子內(nèi)無(wú)相同官能團(tuán)而B分子內(nèi)對(duì)位有相同官能團(tuán),A分子內(nèi)無(wú)氫鍵而B分子內(nèi)有氫鍵.已知  R-O-R′+HI→R-O-H+R′-I
    (1 )A的化學(xué)式為
     

    (2)寫出A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(B中標(biāo)出氫鍵)
     
    ,
     

    (3)與A具有相同官能團(tuán)的位置異構(gòu)體有
     
    種(含自身)與B具有相同官能團(tuán)的位置異構(gòu)體有
     
    種(含自身)
    (4)A另有一種異構(gòu)體C,無(wú)酸性,但能與NaOH以1:3反應(yīng).寫出C與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將4molA氣體和2molB氣體在2L的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)△H<0,4s后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測(cè)得C的濃度為0.6mol?L-1,下列說(shuō)法中正確的是(  )
    A、當(dāng)容器內(nèi)混合氣體的密度不再發(fā)生變化時(shí),反應(yīng)即達(dá)到平衡狀態(tài)
    B、達(dá)平衡后若升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)將增大
    C、平衡時(shí)反應(yīng)物B的轉(zhuǎn)化率為15.0%
    D、達(dá)平衡后,如果此時(shí)移走2 molA和1molB,在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)C的濃度<0.3mol?L-1

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)研究人員最近發(fā)現(xiàn)了一種“水”電池,這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差別進(jìn)行發(fā)電,在海水中電池總反應(yīng)可表示為:5MnO2+2Ag+2NaCl═Na2Mn5O10+2AgCl,該“水”電池在海水中放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)式是
     
    ;放電時(shí)每生成1molNa2Mn5O10轉(zhuǎn)移
     
    mol電子;
    (2)氯堿工業(yè)中電解飽和食鹽水的原理示意圖如圖所示:
    ①溶液A的溶質(zhì)是
     
    ;
    ②電解飽和食鹽水的離子方程式是
     
    ;
    ③電解時(shí)用鹽酸控制陽(yáng)極區(qū)溶液的pH在2~3,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋鹽酸的作用
     

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