對(duì)于恒容條件下的可逆反應(yīng):N2 (g)+3H2(g)?2NH3(g).下列判斷不正確的是( 。
A、20s內(nèi),H2的濃度改變了0.60mol/L,則平均反應(yīng)速率υ(H2)=0.030mol/(L?s)
B、當(dāng)氣體總壓不隨時(shí)間改變時(shí),表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C、使用催化劑可明顯減少達(dá)到平衡的時(shí)間
D、達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正、逆反應(yīng)的速率都為0
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:A、依據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率概念計(jì)算分析;
B、化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、質(zhì)量、物質(zhì)的量以及百分含量等不變;
C、催化劑降低反應(yīng)的活化能,加快反應(yīng)速率縮短達(dá)到平衡的時(shí)間;
D、化學(xué)平衡是動(dòng)態(tài)平衡.
解答: 解:A、20s內(nèi),H2的濃度改變了0.60mol/L,則平均反應(yīng)速率υ(H2)=
0.60mol/L
20s
=0.030mol/(L?s),故A正確;
B、反應(yīng)前后氣體體積減小,平衡移動(dòng),氣體呀變化,當(dāng)氣體總壓不隨時(shí)間改變時(shí),表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B正確;
C、催化劑降低反應(yīng)的活化能,加快反應(yīng)速率縮短達(dá)到平衡的時(shí)間,使用催化劑可明顯減少達(dá)到平衡的時(shí)間,故C正確;
D、化學(xué)平衡是動(dòng)態(tài)平衡,正逆反應(yīng)速率相等且不為0,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算應(yīng)用,化學(xué)平衡狀態(tài)判斷依據(jù)的分析,影響化學(xué)平衡因素的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在0.1mol/L 的CH3COOH 溶液中,分別加入少量下列物質(zhì),請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚?xiě)溶液中c(H+)的變化.(填“增大”或“減小”或“不變”)
加入物質(zhì) 少量濃HNO3溶液 少量NaOH固體 少量CH3COONa固體
c(H+)的變化
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),互為同分異構(gòu)體的是(  )
A、O2和O3
B、
 
12
6
C和
 
14
6
C
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

右圖為某原電池的裝置,下列有關(guān)該原電池的說(shuō)法中正確的是(  )
A、鐵棒為正極
B、銅棒上發(fā)生還原反應(yīng)
C、鐵棒質(zhì)量增加
D、電流從鐵棒經(jīng)外電路流向銅棒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、鋅和硫酸反應(yīng):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
B、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O
C、過(guò)氧化鈉和水反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
D、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式中,書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H++OH-=H2O
B、鋁與燒堿溶液反應(yīng):Al+2H2O+OH-=AlO2-+2H2
C、碳酸鈣溶于醋酸中:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
D、向偏鋁酸鈉溶液中通入少量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
A、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)
B、濃硫酸溶于水
C、鎂與稀鹽酸反應(yīng)
D、氫氧化鋇晶體與氯化銨混合

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸氫銨和氫氧化鈉固體混合物共熱時(shí)可能發(fā)生如下反應(yīng):
Ⅰ.NH4HCO3+2NaOH
  △  
.
 
Na2CO3+NH3↑+2H2O
Ⅱ.NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
取碳酸氫銨和氫氧化鈉固體混合物共0.6mol,在密閉容器中加熱到200℃,充分反應(yīng)后,排出氣體,冷卻后稱(chēng)量,剩余固體的質(zhì)量為xg.
(1)若碳酸氫銨和氫氧化鈉固體按反應(yīng)Ⅰ恰好完全反應(yīng),則x=
 
g;
(2)若以ymol表示混合物中氫氧化鈉的物質(zhì)的量,通過(guò)計(jì)算確定x隨y變化的數(shù)學(xué)表達(dá)式.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A、B、G、Y都是主族元素組成的單質(zhì),其余均是化合物.通常條件下B、E、F、Y均是氣體;A、C、H焰色反應(yīng)均呈黃色;E、F相遇會(huì)產(chǎn)生白煙.

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.
(1)化合物C所屬物質(zhì)類(lèi)別是
 
(填“酸”、“堿”或者“鹽”).
(2)以上反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的有
 
(填反應(yīng)編號(hào)).
(3)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在加熱條件下C與D的溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)下列敘述正確的是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
a.利用圖1裝置和固體D可制取氣體F
b.將干燥的紅色石蕊試紙接近圖2中a處,可觀察到試紙變藍(lán)
c.圖2中,收集完氣體后,取下試管,在導(dǎo)管口b處堵上浸有稀硫酸的棉花可防止氣體F污染空氣
d.進(jìn)行圖3所示實(shí)驗(yàn)時(shí),可觀察到液體迅速充滿(mǎn)試管并變?yōu)榧t色,這說(shuō)明氣體F極易溶于水,其水溶液顯堿性

(5)G與C的溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

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