下圖是實驗室制取氯水及干燥純凈氯氣的實驗裝置.

試回答下列各問:

(1)若用濃鹽酸跟二氧化錳起反應來制取氯氣.補充下列實驗步驟,直到反應開始進行:

①按圖示那樣把裝置連接好,并且檢查氣密性.

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______________________________________________________________

(2)寫出a裝置中發(fā)生反應的化學方程式,標出電子轉(zhuǎn)移的情況:

______________________________________________________________

(3)若制取兩瓶氯水,這兩瓶是________,現(xiàn)象是________.

(4)d裝置中盛放的是________,它的作用是________.

(5)e裝置用于收集氯氣,所收集的氯氣中________(填含有或不含)氯化氫,試說明理由:________.

(6)f裝置中盛放的是________溶液,它的作用是________.

答案:
解析:

(1)②在燒瓶里加入少量二氧化錳粉末,從分液漏斗慢慢地注入密度為1.19的濃鹽酸.緩緩加熱,使氯氣均勻地放出.

(2)

(3)b、c,冒氣泡,溶液由無色逐漸變?yōu)辄S綠色(4)濃硫酸,除去氯氣中的水蒸氣

(5)不含,因為氯氣中的氯化氫(極易溶于水)被b、c裝置中的水吸收干凈

(6)NaOH,吸收多余的氯氣,防止污染空氣


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?濰坊模擬)工業(yè)上電解飽和食鹽水能制取多種化工原料,其中部分原料可用于制備多晶硅.下圖1是離子交換膜法(允許鈉離子通過,不允許氫氧根與氯離子通過)電解飽和食鹽水,電解槽陽極產(chǎn)生的氣體是
氯氣
氯氣
,NaOH溶液的出口為
a
a
(填字母),精制飽和食鹽水的進口為
d
d
(填字母),干燥塔中應使用的液體是
濃硫酸
濃硫酸


(1)多晶硅主要采用SiHCl3還原工藝生產(chǎn),其副產(chǎn)物SiCl4的綜合利用受到廣泛關注.SiCl4可制氣相白炭黑(與光導纖維主要原料相同),方法為高溫下SiCl4、H2、O2反應,產(chǎn)物有兩種,化學方程式為
SiCl4+2H2+O2
 高溫 
.
 
SiO2+4HCl
SiCl4+2H2+O2
 高溫 
.
 
SiO2+4HCl
.SiCl4可轉(zhuǎn)化為SiCl3而循環(huán)使用.一定條件下,在20L恒容密閉容器中反應3SiCl4(g)+2H2(g)+Si(s)═4SiHCl3(g)達平衡后,H2與SiHCl3物質(zhì)的量濃度分別為0.140mol/L和0.020mol/L,若H2全部來源于離子交換膜法的電解產(chǎn)物,理論上需消耗NaCl的質(zhì)量為
0.35
0.35
kg.
(2)如圖2,實驗室制備H2和Cl2通常采用下列反應:
Zn+H2SO4?ZnSO4+H2↑,MnO2+4HCl(濃)
.
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O

據(jù)此,從下列所給儀器裝置中選擇制備并收集H2的裝置
e
e
(填代號)和制備并收集干燥、純凈Cl2的裝置
d
d
(填代號).
可選用制備氣體的裝置:
(3)采用無膜電解槽電解飽和食鹽水,可制取氯酸鈉,同時生成氫氣.現(xiàn)制得氯酸鈉213.0kg,則生成氫氣
134.4
134.4
m3(標準狀況).(忽略可能存在的其他反應)

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?棗莊一模)(1)右圖所示是實驗室中制取氣體的一種簡易裝置
①請簡述檢驗它的氣密性的方法
關閉止水夾B,從A處加入水,使U形管兩端形成液面差,一段時間后,液面差沒有變化,說明氣密性良好(沒有關閉止水夾B不得分)
關閉止水夾B,從A處加入水,使U形管兩端形成液面差,一段時間后,液面差沒有變化,說明氣密性良好(沒有關閉止水夾B不得分)

②利用右圖所示裝置可以制取
塊狀或較大顆粒狀固體與液體不需要加熱反應生成的
塊狀或較大顆粒狀固體與液體不需要加熱反應生成的
氣體(填反應物狀況及發(fā)生反應是否需要的條件).
(2)張明同學設計下圖所示裝置,用粗鐵粒與189g?L-1硝酸反應制取NO氣體.請回答有關問題.

①189g?L-1硝酸的物質(zhì)的量濃度為
3mol?L-1
3mol?L-1

②NO氣體能用排水法收集,而不能用排空氣法收集的可能原因是
NO與空氣中的O2反應,NO與空氣密度接近
NO與空氣中的O2反應,NO與空氣密度接近

③當打開止水夾a,關閉止水夾b時,A裝置的干燥管中觀察到的現(xiàn)象是
有紅棕色氣體出現(xiàn)
有紅棕色氣體出現(xiàn)
.B裝置燒杯中液體的作用是
吸收NO2
吸收NO2
.當A裝置中氣體幾乎無色時,打開止水夾b,關閉止水夾a,可用C裝置收集NO氣體.
④該實驗中,若去掉B裝置,對實驗結(jié)果是否有影響?
無影響
無影響

⑤將a mol鐵與含b molHNO3的稀溶液充分反應后,若HNO3的還原產(chǎn)物只有NO,反應后Fe和HNO3均無剩余,則反應中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
3b
4
mol(2amol或3amol或2amol~3amol)
3b
4
mol(2amol或3amol或2amol~3amol)
(用含a或b的代數(shù)式表示).w⑥完全反應后,A裝置燒杯里含鐵的價態(tài)可能是
+2價或+3價或+2價和+3價
+2價或+3價或+2價和+3價
.現(xiàn)有儀器和藥品:試管和膠頭滴管.0.1mol?L-1KSCN溶液、0.1mol?L-1KI溶液、0.2mol?L-1酸性KMnO4溶液、氯水等.請你設計一個簡單實驗,探究上述判斷,填寫下列實驗報告:
實驗步驟 操作 現(xiàn)象與結(jié)論
第一步 取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液
第二步 若溶液紫色退去,則說明含有Fe2+,
若無明顯變化,則說明不含F(xiàn)e2+

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?湛江一模)某化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾).請對其方案進行完善或評價;
 
(1)實驗室將B、C、E相連后,以
次氯酸鈣
次氯酸鈣
濃鹽酸
濃鹽酸
、(填寫名稱)為原料可制取Cl2,為接下來研究氯氣的化學性質(zhì)做準備.
(2)利用實驗室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實驗
序號
實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液 品紅溶液褪色 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性
氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無色氣
泡產(chǎn)生
氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
請你評價:實驗Ⅰ后,推出相應結(jié)論是否合理?
不合理
不合理
.若不合理,請說明理由(若合理,則無需填寫下行):
沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性

實驗Ⅱ推出相應的結(jié)論是否合理?
不合理
不合理
若不合理,請說明理由(若合理,無需填寫下行):
制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產(chǎn)生氣泡
制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產(chǎn)生氣泡

(3)A、C、E相連,可設計一個簡單的實驗,以驗證Cl-和Br-的還原性強弱.有關反應的離子方程式為:
MnO2+4H++2Cl-
 加熱 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2
MnO2+4H++2Cl-
 加熱 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2

(4)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得并進行NO2有關實驗.
①B中發(fā)生反應的化學方程式為
Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

②欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾
a、b
a、b
,再打開止水夾
c
c
,使燒杯中的水進入試管丁的可能的操作是
雙手緊握(或微熱)試管丁,使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中
雙手緊握(或微熱)試管丁,使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:

(1)SO2氣體還原Fe3+生成的還原產(chǎn)物是
Fe2+
Fe2+
(填離子符號),參加反應的SO2和Fe3+的物質(zhì)的量之比是
1:2
1:2

(2)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是
BD
BD
(雙選,填序號).
A.Na2SO3溶液與HNO3                B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒             D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是
吸收SO2尾氣,防止污染空氣
吸收SO2尾氣,防止污染空氣

(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有
AB
AB
(雙選,填序號).
A.蒸發(fā)皿   B.石棉網(wǎng)   C.漏斗   D.燒杯    E.玻璃棒   F.坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀.
上述方案不合理的一個是
方案①
方案①
,原因是
因為A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色
因為A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色

(6)上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
B中藍色溶液褪色
B中藍色溶液褪色

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