綠色交通工具是指在行駛中對環(huán)境不發(fā)生污染或只發(fā)生微量污染的載客工具．下列不屬于綠色交通工具的是（　�。�
A、
無軌電車
B、
氫氣動力車
C、
太陽能汽車
D、
柴油汽車
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理,常見的能量轉(zhuǎn)化形式
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：綠色交通工具使用綠色能源，根據(jù)綠色能源的含義判斷，綠色能源不會產(chǎn)生或殘留對環(huán)境造成污染的物質(zhì)．
解答： 解：電能、氫能、太陽能是綠色能源，無污染，柴油屬于化石燃料，燃燒后產(chǎn)生大量污染物，不屬于綠色能源，所以不屬于綠色交通工具的是柴油汽車，故選D．
點(diǎn)評：本題難度不大，抓住綠色、環(huán)保的理念去判斷是否屬于綠色能源是解答本題的突破口．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，某一恒容密閉容器內(nèi)有可逆反應(yīng)：A（g）+3B（g）?2C（g），該反應(yīng)進(jìn)行到一定限度后達(dá)到化學(xué)平衡的標(biāo)志是（　　）
A、單位時間內(nèi)生成a mol物質(zhì)A，同時生成3a mol物質(zhì)B
B、物質(zhì)C的生成速率和分解速率相等
C、容器內(nèi)氣體的密度不再隨時間而改變
D、物質(zhì)A、B、C的分子數(shù)之比為1：3：2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在比較化學(xué)反應(yīng)速率時，不可以利用的相關(guān)性質(zhì)為（　　）
A、氣體的體積和體系的壓強(qiáng)
B、顏色的深淺
C、固體物質(zhì)量的多少
D、反應(yīng)的劇烈程度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)Cl-所選試劑正確的是（　�。�
A、HCl、AgNO3
B、HNO3、AgNO3
C、H2SO4、AgNO3
D、前三者都正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究FeCl3溶液和KI溶液的反應(yīng)是否存在一定的限度，取5mL 0.5mol?L-1 KI溶液，滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液5～6滴，充分反應(yīng)．下列實(shí)驗(yàn)操作能驗(yàn)證該反應(yīng)是否存在限度的是（　　）
A、再滴加AgNO3溶液，觀察是否有黃色沉淀產(chǎn)生
B、再加入CCl4振蕩后，觀察下層液體顏色是否變?yōu)樽霞t色
C、再加入CCl4振蕩后，取上層清液，滴加AgNO3溶液，觀察有否白色沉淀產(chǎn)生
D、再加入CCl4振蕩后，取上層清液，滴加KSCN溶液，觀察溶液是否變血紅色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是（　　）
A、將（NH4）2SO4、CuSO4溶液分別加入蛋白質(zhì)溶液，都出現(xiàn)沉淀，表明二者均可使蛋白質(zhì)變性
B、過量的銅屑與稀硝酸反應(yīng)停止后，再加入1mol/L稀硫酸，銅屑又逐漸溶解，且有無色氣體產(chǎn)生，銅可直接與1mol/L稀硫酸反應(yīng)
C、將常溫下呈氣態(tài)的某有機(jī)物通入溴水中，溴水褪色，該氣體分子中一定含碳碳雙鍵或碳碳三鍵
D、向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色，滴加氯水后溶液顯紅色，該溶液中一定含F(xiàn)e2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在冶金工業(yè)上，常用電解法得到K、Ca、Na、Mg、Al等金屬，其原因是（　�。�
A、這些金屬很活潑
B、都是輕金屬
C、這些金屬化合物熔點(diǎn)低
D、成本低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列事實(shí)，可知X、Y、Z、W還原性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
①X+Y2+=X2++Y
②Z+2H2O
 冷水 
.
 
Z（OH）2+H2↑
③Z2+比X2+的氧化性弱
④Y元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性比W元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)．
A、X＞Z＞Y＞W(wǎng)
B、Z＞W(wǎng)＞X＞Y
C、Z＞X＞Y＞W(wǎng)
D、Z＞Y＞X＞W(wǎng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬冶煉的涵義：將其中的金屬從其
 
中
 
出來用于生產(chǎn)和制造各種金屬材料，這一過程在工業(yè)上稱為金屬的冶煉．也就是在一定條件下，使金屬離子
 
電子被還原成
 
，聚集成為金屬單質(zhì)；金屬的活動性不同，可以采用不同的冶煉方法，大部分金屬的冶煉都是在高溫下發(fā)生的
 
．

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