在探索生命起源的活動(dòng)中，科學(xué)家做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他們模擬原始大氣的成分，將甲烷、氨氣、氫氣和水蒸氣混合，充入真空的玻璃儀器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一個(gè)星期后，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化
B、該過(guò)程中一定有能量的轉(zhuǎn)化
C、該過(guò)程中氨氣轉(zhuǎn)化為氨基
D、若原料氣中無(wú)水蒸氣存在，則實(shí)驗(yàn)后仍有氨基酸生成
考點(diǎn)：人體必需的氨基酸
專題：糖類(lèi)與蛋白質(zhì)專題
分析：甲烷、氨氣、氫氣和水蒸氣混合，充入真空的玻璃儀器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一個(gè)星期后，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成，說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化．
解答： 解：A、儀器中有數(shù)種氨基酸生成，即有新物質(zhì)生成，故發(fā)生了化學(xué)變化，故A正確；
B、化學(xué)變化中一定存在著能量的變化，故B正確；
C、氮元素的存在是由氨氣轉(zhuǎn)化為氨基，故C正確；
D、氨基酸中存在氨基和羧基，由元素守恒可知若無(wú)水蒸氣存在，則無(wú)氨基酸生成，故D錯(cuò)誤，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是化學(xué)變化，化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中存在著能量的變化，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖裝置Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯的常用裝置：

實(shí)驗(yàn)中所用的某些試劑及產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物   質(zhì)2，4，6
熔點(diǎn)/℃		沸點(diǎn)/℃
乙   醇-11478
乙   酸16.6117.9
乙酸乙酯-83.677.5
98%H2SO410338
回答下列問(wèn)題：
（1）如果用CH3CO18OH與CH3CH2OH反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，濃H2SO4的作用是
 
．
（2）要從裝置Ⅰ中右側(cè)小試管中分離出乙酸乙酯，應(yīng)進(jìn)行的操作是：撤出小試管，將混合液倒入
 
（填儀器名稱），用力振蕩，靜置，
 
（填現(xiàn)象），然后將產(chǎn)物從
 
口（填“上”或“下”）倒出．
（3）采用裝置Ⅱ可提高乙酸乙酯的產(chǎn)率，結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，說(shuō)明該裝置可提高乙酸乙酯產(chǎn)率的原因：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下表中所列出的數(shù)據(jù)，判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
化學(xué)鍵形成1mol化學(xué)鍵時(shí)放出的能量
H-H436kJ
F-F157kJ
H-F568kJ
A、H2與F2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為H2（g）+F2（g）═2HF（g）△H=-543 kJ?mol-1
B、2 L HF氣體分解成1 L H2（g）和1 L F2（g）吸收543 kJ的熱量
C、1 mol H2（g）與1 mol F2（g）反應(yīng)生成2 mol HF（l）放出的熱量小于543 kJ
D、在相同條件下，1 mol H2（g）與1 mol F2（g）的總能量小于2 mol HF（g）的能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種溶液中可能含有OH-、Cl-、CO32-、SO42-四種離子中的一種或幾種，取出溶液分別盛于三支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）向第一支試管中滴入酚酞試液變紅．
（2）向第二支試管中加入Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成．
（3）向第三支試管中逐滴加入稀硝酸，有無(wú)色氣體生成，該氣體能使澄清石灰水變渾濁；繼續(xù)加入稀硝酸使溶液顯酸性后，再加入Ba（OH）2溶液不產(chǎn)生沉淀．
試判斷該溶液中肯定含有的離子是
 
，肯定沒(méi)有的離子是
 
，可能含有的離子是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是制取CoCl2?6H2O的一種工藝流程圖，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Ⅰ，則操作Ⅰ需要用到的儀器是（　　）
A、容量瓶、玻璃棒、燒杯
B、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈
C、量筒、玻璃棒、燒杯
D、分液漏斗、蒸餾燒瓶、酒精燈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)、工業(yè)的蓬勃發(fā)展，淡水供應(yīng)危機(jī)日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)．海水約占地球現(xiàn)有總水量的97%，海水淡化問(wèn)題已成為科學(xué)家的主要研究方向，若實(shí)行海水淡化來(lái)供應(yīng)飲用水，下列方法在原理上不可行的是（　�。�
A、使用電滲析法將海水淡化
B、利用太陽(yáng)能將海水蒸餾淡化
C、加入明礬，使海水的鹽分沉淀并淡化
D、將海水通過(guò)離子交換樹(shù)脂，以除去所含的鹽分

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去CuO中的Al2O3，可選用的試劑是（　�。�
A、稀鹽酸B、NaOH溶液
C、水D、稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)晶體硅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、灰黑色固體，具有金屬光澤
B、熔、沸點(diǎn)很高
C、比金剛石的硬度大，但質(zhì)脆
D、是良好的半導(dǎo)體材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)元素周期表的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）PH3分子與NH3分子的構(gòu)型關(guān)系
 
（填“相似”或“不相似”），P-H鍵
 
（填“有”或“無(wú)”）極性．
（2）NH3與PH3相比，熱穩(wěn)定性
 
 更強(qiáng)．
（3）NH3、PH3在常溫、常壓下都是氣體，但NH3比PH3易液化，其主要原因是
 
．
A．鍵的極性：N-H鍵比P-H鍵強(qiáng)
B．分子的極性：NH3比PH3強(qiáng)
C．相對(duì)分子質(zhì)量：NH3比PH3大
D．NH3分子之間存在特殊的分子間作用力（氫鍵）

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同步練習(xí)冊(cè)答案