根據(jù)下表中所列出的數(shù)據(jù),判斷下列說(shuō)法中正確的是(  )
化學(xué)鍵形成1mol化學(xué)鍵時(shí)放出的能量
H-H436kJ
F-F157kJ
H-F568kJ
A、H2與F2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為H2(g)+F2(g)═2HF(g)△H=-543 kJ?mol-1
B、2 L HF氣體分解成1 L H2(g)和1 L F2(g)吸收543 kJ的熱量
C、1 mol H2(g)與1 mol F2(g)反應(yīng)生成2 mol HF(l)放出的熱量小于543 kJ
D、在相同條件下,1 mol H2(g)與1 mol F2(g)的總能量小于2 mol HF(g)的能量
考點(diǎn):有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算
專題:
分析:A、反應(yīng)焓變=反應(yīng)物鍵能總和-生成物鍵能總和,結(jié)合熱化學(xué)方程式書寫方法寫出;
B、氣體體積和溫度、壓強(qiáng)有關(guān),溫度壓強(qiáng)不知不能計(jì)算物質(zhì)物質(zhì)的量;
C、HF氣體變化為液體放熱;
D、氫氣和氟氣發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng),生成物能量降低;
解答: 解:A、反應(yīng)焓變=反應(yīng)物鍵能總和-生成物鍵能總和,△H=436 kJ?mol-1+157 kJ?mol-1-2×568 kJ?mol-1=-543 kJ?mol-1,結(jié)合熱化學(xué)方程式書寫方法寫出,熱化學(xué)方程式為H2(g)+F2(g)═2HF(g)△H=-543 kJ?mol-1 ,故A正確;
B、氣體體積和溫度、壓強(qiáng)有關(guān),溫度壓強(qiáng)不知不能計(jì)算物質(zhì)物質(zhì)的量,故B錯(cuò)誤;
C、HF氣體變化為液體放熱,1 mol H2(g)與1 mol F2(g)反應(yīng)生成2 mol HF(l)放出的熱量大于543 kJ,故C錯(cuò)誤;
D、氫氣和氟氣發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng),生成物能量降低,在相同條件下,1 mol H2(g)與1 mol F2(g)的總能量大于2 mol HF(g)的能量,故D錯(cuò)誤;故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)鍵與反應(yīng)焓變的計(jì)算分析,物質(zhì)能量高低與穩(wěn)定性的關(guān)系判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有鐵、氧化鐵、四氧化三鐵的混合物3.64克,加入50mL2mol/L鹽酸溶液時(shí),恰好完全反應(yīng),并且生成氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為0.224升,向所得溶液中滴加KSCN溶液無(wú)明顯變化.若將等質(zhì)量的該混合物在CO中加熱并充分反應(yīng),冷卻后固體的質(zhì)量為( 。
A、2 8克
B、1.52克
C、3.4克
D、2克

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盛有標(biāo)況下40mLNO2和N2混合氣體的量筒倒立在盛水的燒杯中,最后水的質(zhì)量增加了0.036g,則原混合氣體中N2的體積為
 
毫升.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)高低只與范德華力有關(guān)的是( 。
A、Li、Na、K、Pb
B、HF、HCl、HBr、HI
C、LiCl、NaCl、KCl、RbCl
D、F2、Cl2、Br2、I2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)說(shuō)法不正確的是(  )
A、苯的鄰位二溴代物只有一種能證明苯分子中不存在碳碳單、雙鍵交替的排布
B、乙烯容易與溴水發(fā)生加成反應(yīng),且1 mol乙烯完全加成消耗1 mol溴單質(zhì)能證明乙烯分子里含有一個(gè)碳碳雙鍵
C、甲烷的一氯代物只有一種可證明甲烷為正四面體結(jié)構(gòu)
D、1 mol乙醇與足量的鈉反應(yīng)生成0.5 mol氫氣,可證明乙醇分子中只有一個(gè)羥基

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ),下圖中所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作均正確的是(  )
A、
除去混有的雜質(zhì)氣體
B、
濃硫酸稀釋
C、
分離出AgNO3溶液中的AgCl
D、
稱量30.46g的NaOH固體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,將20.0g 14.0%的NaCl溶液跟30.0g 24.0%的NaCl溶液混合,得到密度為1.15g?cm-3的混合溶液.
(1)該混合溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)該混合溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
mol?L-1
(3)在1000g水中溶解
 
 mol NaCl才能使其濃度與上述混合溶液的濃度相等.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在探索生命起源的活動(dòng)中,科學(xué)家做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他們模擬原始大氣的成分,將甲烷、氨氣、氫氣和水蒸氣混合,充入真空的玻璃儀器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一個(gè)星期后,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化
B、該過(guò)程中一定有能量的轉(zhuǎn)化
C、該過(guò)程中氨氣轉(zhuǎn)化為氨基
D、若原料氣中無(wú)水蒸氣存在,則實(shí)驗(yàn)后仍有氨基酸生成

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署建議“低碳生活方式”降低二氧化碳溫室氣體的排放,人人行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們生存的家園.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、用純堿制玻璃不產(chǎn)生溫室氣體
B、用過(guò)氧化鈉吸收CO2是目前比較經(jīng)濟(jì)的減碳方案
C、16O═C═18O與16O═C16O為同素異形體且化學(xué)性質(zhì)相似
D、應(yīng)大幅減少對(duì)低效化石燃料的使用、開發(fā)新型的可再生能源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案