分析 (1)常溫下,0.2mol•L-1HCl溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH=6,說明MCl是強(qiáng)酸弱堿鹽,則MOH是弱堿,
①酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離;
②任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒得c(Cl-)+c(OH-)=c(M+)+c(H+),則c(Cl-)-c(M+)=c(H+)-c(OH-);
(2)常溫下,若將0.2mol•L-1MOH溶液與0.1mol•L-1HCl溶液等體積混合,混合溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量濃度的MOH和MCl,測得混合溶液的pH<7,則說明在相同條件下,MOH的電離程度小于MCl的水解程度;
(3)常溫下,若將pH=3的HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,測得混合溶液的pH≠7,則HR是弱酸,二者等體積混合時,酸有剩余,溶液呈酸性;
(4)硝酸銀是強(qiáng)酸弱堿鹽,銀離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性;酸能抑制硝酸銀水解;
(5)氯化鐵是強(qiáng)酸弱堿鹽,鐵離子水解生成氫氧化鐵和稀鹽酸,鹽酸具有揮發(fā)性,升高溫度促進(jìn)揮發(fā),蒸干溶液時得到氫氧化鐵固體,灼燒氫氧化鐵時氫氧化鐵分解.
解答 解:(1)常溫下,0.2mol•L-1HCl溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH=6,說明MCl是強(qiáng)酸弱堿鹽,則MOH是弱堿,
①酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離,所以鹽酸抑制水電離,MCl溶液促進(jìn)水電離,則混合溶液中由水電離出的c(H+)>原HCl溶液中由水電離出的c(H+),
故答案為:>;
②任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒得c(Cl-)+c(OH-)=c(M+)+c(H+),則c(Cl-)-c(M+)=c(H+)-c(OH-)=10-6mol/L-10-8 mol/L=9.9×10-7 mol/L,故答案為:9.9×10-7;
(2)常溫下,若將0.2mol•L-1MOH溶液與0.1mol•L-1HCl溶液等體積混合,混合溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量濃度的MOH和MCl,測得混合溶液的pH<7,則說明在相同條件下,MOH的電離程度小于MCl的水解程度,故答案為:小于;
(3)常溫下,若將pH=3的HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,測得混合溶液的pH≠7,則HR是弱酸,二者等體積混合時,酸有剩余,溶液呈酸性,則溶液的pH<7,故答案為:<7;
(4)硝酸銀是強(qiáng)酸弱堿鹽,銀離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性,水解方程式為Ag++H2O?AgOH+H+;硝酸中含有氫離子,所以硝酸能抑制硝酸銀水解,
故答案為:酸;Ag++H2O?AgOH+H+;抑制;
(5)氯化鐵是強(qiáng)酸弱堿鹽,鐵離子水解生成氫氧化鐵和稀鹽酸,鹽酸具有揮發(fā)性,升高溫度促進(jìn)揮發(fā),蒸干溶液時得到氫氧化鐵固體,灼燒氫氧化鐵時氫氧化鐵分解生成氧化鐵和水,則最終得到的固體是Fe2O3,故答案為:Fe2O3.
點(diǎn)評 本題考查酸堿混合溶液定性判斷及鹽類水解,為高頻考點(diǎn),正確判斷電解質(zhì)強(qiáng)弱及混合溶液成分及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意蒸干灼燒硫酸鐵和氯化鐵溶液區(qū)別,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 越活潑的金屬越難冶煉 | |
B. | 合金的性質(zhì)與其成分金屬的性質(zhì)不完全相同 | |
C. | 金屬冶煉的本質(zhì)是金屬陽離子得到電子變成金屬原子 | |
D. | 工業(yè)上金屬M(fèi)g、Al都是用電解其熔融的氯化物制得的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1 | |
B. | 該溶液中含有29.25gNaCl | |
C. | 配制100 mL該溶液需稱量5.85gNaCl | |
D. | 量取100 mL該溶液倒入燒杯中,燒杯中Na+的物質(zhì)的量為0.1mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、H+、SO42-、OH- | B. | Na+、H+、Cl-、CO32- | ||
C. | Na+、Ca2+、CO32-、NO3- | D. | K+、Cu2+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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