【題目】下列措施能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是( )
A.用Zn和2molL﹣1H2SO4反應(yīng)制取H2時,向溶液中滴加少量CuSO4溶液
B.日常生活中,將食物貯藏在冰箱中
C.用過氧化氫溶液制氧氣時添加少量二氧化錳粉末
D.用相同質(zhì)量的鋅粉替代鋅粒與同濃度、同體積的鹽酸反應(yīng)制氫氣
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2 , 他們使用的藥品和裝置如下圖所示:
(1)SO2氣體還原Fe3+生成的還原產(chǎn)物是(填離子符號),參加反應(yīng)的SO2 和Fe3+的物質(zhì)的量之比是 .
(2)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是(雙選,填序號).
A.Na2SO3溶液與HNO3
B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒
D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是 .
(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有(雙選,填序號).A蒸發(fā)皿 B 石棉網(wǎng) C 漏斗 D 燒杯 E 玻璃棒 F 坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2 , 為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計了如下實驗:方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2 , 產(chǎn)生白色沉淀.
上述方案不合理的一個是 , 原因是 .
(6)上述裝置中能表明I﹣的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列液體中,滴入水中出現(xiàn)分層現(xiàn)象,滴入熱的氫氧化鈉溶液中分層現(xiàn)象不會逐漸消失的是(不考慮有機物的揮發(fā))( )
A.溴乙烷B.乙醛C.橄欖油D.汽油
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鐵膠體制備步驟如下:
①用燒杯取少量蒸餾水,放在酒精燈上加熱至沸騰;
②向燒杯中逐滴加入飽和FeCl3溶液;
③繼續(xù)煮沸至液體是透明的紅褐色,即得Fe(OH)3膠體.
回答下列問題:
(1)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式;
(2)如何確定你制備膠體是否成功?;
(3)若向Fe(OH)3膠體中逐滴加入H2SO4溶液至過量會出現(xiàn)的現(xiàn)象: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是
A. CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+ H2O
B. CaO+H2O=Ca(OH)2
C. 2H2O22H2O+O2↑
D. CaCO3CaO+CO2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中氧原子數(shù)目與6.8gH2O2中氧原子數(shù)目一定相等的是( )
A.6.72L CO
B.6.6gCO2
C.8gSO3
D.9.8gH2SO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析下列氧化還原反應(yīng),并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目和方向,并指出氧化劑和還原劑。
(1)2H2S + SO2 = 3S + 2H2O (2)2Mg + CO2 2MgO + C
_________________、_______________________
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【題目】某學(xué)生準(zhǔn)備用18.4mol/L的濃硫酸配制0.4mol/L的稀硫酸250mL,試回答下列問題:
(1)通過計算求出濃硫酸所需體積并用量筒量取,讀取的數(shù)值為V=______mL。(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
(2)下列配制溶液的操作中,正確的順序是________。(填序號)
①將濃硫酸轉(zhuǎn)移至含有少量蒸餾水的燒杯中,并用玻璃棒攪拌
②冷卻后,將稀釋好的溶液轉(zhuǎn)入250mL容量瓶中
③用量筒量取V mL濃硫酸
④蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻
⑤小心地往250mL容量瓶中加蒸餾水至距離刻度線1-2cm處
⑥用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切
⑦用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,將洗滌液轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻
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