A. | 飽和Na2CO3溶液 | B. | Cu(OH)2懸濁液 | C. | 燒堿溶液 | D. | 碘水 |
分析 乙酸雖是弱酸,但還是能過溶解氫氧化銅,乙酸與其混合后溶液澄清;葡萄糖是還原性糖,與氫氧化銅懸濁液共熱會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀;淀粉不是還原性糖,與氫氧化銅懸濁液混合后無明顯現(xiàn)象.
解答 解:A.Na2CO3溶液與乙酸反應(yīng)生成氣體,但與葡萄糖和淀粉不反應(yīng),故A不選;
B.乙酸溶解氫氧化銅,葡萄糖是還原性糖,與氫氧化銅懸濁液共熱會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀;淀粉不是還原性糖,與氫氧化銅懸濁液混合后無明顯現(xiàn)象,三種溶液現(xiàn)象各不相同,能鑒別,故B選;
C.NaOH溶液與乙酸發(fā)生中和反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象,與葡萄糖、淀粉不反應(yīng),故C不選;
D.加入碘水,不能鑒別乙酸、葡萄糖,故D不選.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn),題目難度不大,本題注意葡萄糖和淀粉性質(zhì)的區(qū)別,學(xué)習(xí)中注重常見物質(zhì)的性質(zhì)的積累,把握物質(zhì)的檢驗(yàn)方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng),又可以在光照下與Br2發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 1 mol 該化合物最多可以與3 mol NaOH反應(yīng) | |
C. | 既能催化加氫,又能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、NH4+、Cl- | B. | Mg2+、Ba2+、Cl- | C. | Mg2+、Fe2+、NO3- | D. | Al3+、CO32-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 暴露在空氣中稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)的時(shí)間太長(zhǎng) | |
B. | 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí),容量瓶事先用蒸餾水洗滌 | |
C. | 定容時(shí)俯視刻度線 | |
D. | 洗滌液移入容量瓶中時(shí),灑出一部分 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a%可能為39%,x一定大于y | |
B. | a%可能為39%,x可能大于、等于、小于y | |
C. | a%可能為30%,x一定大于y | |
D. | a%可能為30%,x可能大于、等于、小于y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體 | |
B. | 配置0.1000 mol•L-1氫氧化鈉溶液時(shí),將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流 | |
C. | 檢驗(yàn)NH4+時(shí),往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體 | |
D. | 容量瓶在使用之前必須進(jìn)行檢漏操作 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅粒與稀硫酸的反應(yīng) | |
B. | 酸堿中和的反應(yīng) | |
C. | 甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng) | |
D. | Ba(OH)2•8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng) |
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