實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖所示的實(shí)驗(yàn)方法、裝置或操作完全正確的是
     
A．干燥Cl2B．吸收NH3C．制取Fe(OH)2沉淀D．稀釋濃H2SO4
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

新制氯水中含有多種粒子,某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助完成：
（1）氯氣能使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色。使其褪色的微粒的化學(xué)式是______         
（2）將氯水在光照上一段時(shí)間，溶液顏色逐漸變淺，其有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                           、                         
（3）平衡常數(shù)表明了封閉體系的可逆反應(yīng)在給定的溫度下進(jìn)行的程度，對(duì)于同一個(gè)類(lèi)型的反應(yīng)，平衡常數(shù)越大，表明反應(yīng)進(jìn)行的程度越大。
H2CO3  ＋ H＋            Ka1（H2CO3）=4.45×10—7
   ＋H＋              Ka2(HCO3－)=5.61×10－11
HclO  H＋＋                 Ka(HClO)=2.95×10－8
請(qǐng)依據(jù)以上電離平衡常數(shù)，請(qǐng)寫(xiě)出將少量的氯氣通入到過(guò)量的碳酸鈉溶液中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：　                                                               
（4）飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一。

實(shí)驗(yàn)一、定性研究：
①  在試管中加入過(guò)量的塊狀碳酸鈣，再加入約20mL飽和氯水，充分反應(yīng)，
有少量氣泡產(chǎn)生，溶液淺黃綠色褪去；
② 過(guò)濾，將濾液滴在有色布條上，發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng)；
③ 為了確定反應(yīng)產(chǎn)物，將濾液分為三份，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
第一份與石灰水混合，立即產(chǎn)生大量白色沉淀；
第二份與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生大量無(wú)色氣體；
將第三份加熱，看到溶液變渾濁且有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生。   
經(jīng)檢測(cè)，上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體均為CO2。
請(qǐng)回答：
① 反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是______ ___________             ____                           
②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知：②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外，還含有_______                                。
實(shí)驗(yàn)二、定量研究：                              
在圓底燒瓶底部，有一用塑料網(wǎng)包住的過(guò)量塊狀 碳酸鈣和150mL飽和氯水，按如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)，待不再產(chǎn)生氣泡后，將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面，密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體，直到量筒中的氣體不再增加（不考慮HClO的分解）。

請(qǐng)回答：
③寫(xiě)出儀器（1）與儀器（3）的名稱(chēng)
（1）           （3）               
④為減少用裝置Ⅲ收集氣體過(guò)程中CO2因溶解而造成的損失，且水槽中仍然為水，請(qǐng)你對(duì)裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn)，最簡(jiǎn)單的方法是                                。
⑤如何準(zhǔn)確讀出量筒中氣體的體積
a________     _    
b 上下移動(dòng)量筒至量筒內(nèi)液面與水槽液面相平
c                                       

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行鈉跟水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，并收集、檢驗(yàn)生成的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）關(guān)閉活栓A，打開(kāi)右邊的膠塞，先往U形管中加入約4／5體積的水，再加入約1／5體積的煤油，向煤油中加入一小塊鈉，立即塞好膠塞，反應(yīng)開(kāi)始前金屬鈉的位置在       （填“a”、 “b”或“c”）處。

（2）反應(yīng)后，鈉在煤油層和水層界面之間上下跳動(dòng)，反應(yīng)平緩連續(xù)進(jìn)行。試說(shuō)明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：                                    。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

鎂是很活潑的金屬，常用作脫硫劑、脫氧劑。在電子工業(yè)中用鎂制取硅的反應(yīng)為：2Mg＋SiO22MgO＋Si，同時(shí)有副反應(yīng)發(fā)生：2Mg＋SiMg2Si，Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4，SiH4在常溫下是一種不穩(wěn)定、易分解的氣體（燃燒熱約為1430）。如圖是進(jìn)行Mg與SiO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問(wèn)題：

（1）由于O2的存在對(duì)該實(shí)驗(yàn)有較大影響，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通入X氣體作為保護(hù)氣。X氣體應(yīng)選用①CO2、②N2、③H2中的            。
（2）當(dāng)接通電源引發(fā)反應(yīng)后，切斷電源，反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是              
      。證明了反應(yīng)物Mg與SiO2具有的總能量         （填“大于”、“小于”或“等于”）生成物MgO和Si具有的總能量。
（3）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，待冷卻至常溫后，關(guān)閉K，從分液漏斗中加入稀鹽酸，可觀察到導(dǎo)管口a處有閃亮的火星。據(jù)此現(xiàn)象可推知       在空氣中能自燃。燃燒的熱化學(xué)方程式為
                                          ，當(dāng)產(chǎn)生等量的熱量時(shí)，燃燒CH4和SiH4的物質(zhì)的量之比為           （CH4的燃燒熱是890）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某種牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣，可以用石灰石（含雜質(zhì)SiO2）來(lái)制備。某同學(xué)甲設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的方案，其流程圖為：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）假設(shè)第①步反應(yīng)完全進(jìn)行，則第②步反應(yīng)過(guò)濾后得到的濾渣的成分為            。
（2）第③步反應(yīng)不使用CO2，其主要原因是（用離子方程式表示）                    
                              。
（3）第③步反應(yīng)使用Na2CO3而不使用NaHCO3，從提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，其原因是                                                 。
（4）某同學(xué)乙用石灰石為原料（其他試劑自選），設(shè)計(jì)了另一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你完成他的實(shí)驗(yàn)方案。

乙同學(xué)所設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)是                                。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）為測(cè)定碳酸鈣純度（設(shè)含雜質(zhì)SiO2），學(xué)生設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答每個(gè)方案中提出的問(wèn)題。
【方案I】
（1）稱(chēng)取碳酸鈣樣品M g；
（2）加入過(guò)量鹽酸；
（3）收集并測(cè)定生成的氣體體積V mL。
問(wèn)題1：反應(yīng)結(jié)束后，量氣管中的顯示如右圖所示，接下來(lái)的操作是：                                   ，讀出甲管中液面的讀數(shù)。

【方案II】
（1）稱(chēng)取碳酸鈣樣品M g；
（2）用c mol/L 鹽酸V mL（過(guò)量）溶解樣品；
（3）取溶解后的溶液mL，以酚酞作指示劑，用c′ mol/L NaOH溶液滴定，恰好用去V′mL。
問(wèn)題2：列出本實(shí)驗(yàn)中所用到的主要儀器名稱(chēng)(除鐵架臺(tái)及附件、燒杯之外)                                            。
問(wèn)題3：碳酸鈣純度計(jì)算公式                                 。
問(wèn)題4：當(dāng)碳酸鈣溶解完全后，少量未溶的SiO2沒(méi)過(guò)濾去，結(jié)果得到碳酸鈣純度________   (偏大、偏小或無(wú)影響）
【方案Ⅲ】
（1）稱(chēng)取碳酸鈣樣品M g；
（2）加入足量c mol/L鹽酸V mL使之完全溶解；
（3）過(guò)濾并取濾液；
（4）在濾液中加入過(guò)量c′ mol/L Na2CO3溶液V′mL；
（5）將步驟（4）中的沉淀濾出、洗滌、干燥、稱(chēng)重為M′g。
問(wèn)題5：此方案中不需要的數(shù)據(jù)是               （填選項(xiàng)編號(hào)）。
A．c、VB．c′、 V′C． M′D． M
問(wèn)題6：為減少實(shí)驗(yàn)誤差，步驟（3）、（5）過(guò)濾后都要對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌，如果步驟（3）未經(jīng)洗滌，則測(cè)定的碳酸鈣的純度將            （偏大、偏小、無(wú)影響，下同）；如果步驟（5）未經(jīng)洗滌，則測(cè)定的碳酸鈣純度將           。
問(wèn)題7：判斷步驟（4）中Na2CO3溶液是否過(guò)量的方法是                         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是               （   ）
A．分別加熱蒸干灼燒NaAlO2溶液和AlCl3溶液，最終都能得到Al2O3
B．在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后紅色褪去，驗(yàn)證Na2CO3溶液中存在水解平衡
C．檢驗(yàn)Fe2O3中是杏含有FeO，用鹽酸溶解樣品后，滴加高錳酸鉀溶液，觀察溶液紫色是否褪色或變淺
D．利用圖示裝置并根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推知酸性： CH3COOH>H2CO3>C6H2OH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是                                 （   ）
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
除去CO2中少量的SO2
將混合氣體通過(guò)飽和Na2CO3溶液
B
除去Cu粉中混有的CuO
向混合物中滴加適量稀硝酸
C
證明鈉的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)
向AlCl3溶液中投入金屬鈉
D
證明H2CO3酸性比H2SiO3強(qiáng)
將CO2通入Na2SiO3溶液中
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是                                             
A．過(guò)濾時(shí)玻璃棒末端輕輕地靠在三層濾紙上
B．蒸餾時(shí)冷凝水從冷凝管下口進(jìn)上口出
C．分液操作時(shí)分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

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同步練習(xí)冊(cè)答案